《幼兒園大班教案《大海啊故鄉(xiāng)》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班教案《大海啊故鄉(xiāng)》含反思（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計劃《大海啊故鄉(xiāng)》與反思 大班課程《大海啊故鄉(xiāng)》包含對大班音樂主題教學活動的反思，讓孩子們可以用優(yōu)美，連貫，深情的聲音唱出歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品中的音樂元素，了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏，體驗和表達這些歌。所包含的情感，情感歌唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，表達了對歌曲中海洋，母親，家鄉(xiāng)的熱愛。隨著對歌曲的熱愛，祖國的愛將引導孩子們根據(jù)現(xiàn)有的經(jīng)驗來理解歌詞，并用美妙的聲音唱出歌曲?？靵砜纯从變簣@班《大海啊故鄉(xiāng)》的反思。 教學目標： 我有一種唱著《大海啊，故鄉(xiāng)》的感覺，在歌曲中表達了對大海，母親和家鄉(xiāng)的熱愛。隨著歌曲的歌唱，我愛祖國。 您可以用美妙，連貫和深情的聲音唱出歌曲《大

2、海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品中的音樂元素，了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏，體驗和表達歌曲中包含的情感。 引導幼兒根據(jù)他們現(xiàn)有的經(jīng)驗理解歌詞，并用美妙的聲音唱出歌曲。 我很高興參加音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。 教學困難： 美妙的歌曲與表達。 在節(jié)奏2的第二點和第十六和最后八點之后掌握節(jié)奏類型。 教學準備: 多媒體，鋼琴 活動程序 一。激情進口 老師：同學們，今天老師帶你去看海？學生回答。 接下來，讓我們來看看老師給你的幾個問題。播放多媒體。 4個問題。你見過大海嗎？大海給我們帶來什么樣的感覺？大海怎么想？你渴望大海嗎？ 分組（在小組中討論）一分鐘后，同學們回答。 老師：老師讓同學

3、們回答問題并播放幻燈片，看看他們是否像學生一樣，他們開始在海邊。學生今天看了這些照片，他們對海有一定的了解。今天我們來學習《大海啊，故鄉(xiāng)》 2:探索新知識 1.聽歌《大海啊，故鄉(xiāng)》。 幻燈片顯示作者，老師介紹作者。 聽完歌曲后，學生認為歌曲跳動，心情是什么，速度是什么，學生回答。 4.主導節(jié)奏練習擊敗3/4 XX X.XX | XX X- || 3/4 65 411 65 | 5 - || 全班都有情感閱讀的歌詞。 6.老師播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》 7.學生們用吳唱歌唱歌，錯誤節(jié)奏的老師及時糾正了。 8.唱出更完整的歌詞。注意向大海唱歌，大海就像一位母親，情緒越來越激動。

4、注意流程。 9.聽范唱，再次感受音樂中的情感變化。嘗試用這樣的感覺完成歌曲的歌唱。 三。整合演習 1.分組行事。交流和唱歌。 小組演奏并配合鋼琴完成演唱。最后，唱歌的最佳小組。 4.課堂總結 浩瀚的大海讓我們羨慕不已。我們熱愛大海，但我們愛我們的國家，我們的家鄉(xiāng)。 五歲以下兒童。擴展和擴展 今天我們學到了《大海啊，故鄉(xiāng)》，你能舉例說明海上的工作嗎？ Song 《大?！?《海鷗》 《深深的海洋》文獻《海的女兒》 《老人與?！?《大海的歌》 活動反映： 這一課的整體效果很好。孩子們在學習音樂的過程中享受音樂。課堂教學的目標基本實現(xiàn)。一些缺點是一些學生有時會做一些小課堂練習，影響教學，其次是學生的主動性。應該為某些合作和溝通設計一些缺點。教師應認真反思教學環(huán)節(jié)的設計，努力降低每個孩子的積極性，充分調(diào)動每個孩子學習音樂。 小百科全書：大海是海洋。事實上，海洋和海洋仍然有些不同。海洋與海洋的區(qū)別：廣闊的海洋，從蔚藍到綠松石，美麗而壯觀。海洋位于海洋邊緣，是海洋的一部分。海域約占海洋面積的11％。海的深度相對較淺，平均深度從幾米到兩三公里不等。大?？拷箨?。由于受大陸，河流，氣候和季節(jié)的影響，海水的溫度，鹽度，顏色和透明度受陸地影響，并有明顯變化。