Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,管理學(xué)基礎(chǔ),高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系,第九章 領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)概述,領(lǐng)導(dǎo)理論,領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法,第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述,一、領(lǐng)導(dǎo)的含義,二、領(lǐng)導(dǎo)的作用,三、領(lǐng)導(dǎo)的有效性,一、領(lǐng)導(dǎo)的含義,領(lǐng)導(dǎo)就是指運(yùn)用手中的權(quán)力指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)、影響和鼓勵下屬為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程。,領(lǐng)導(dǎo)與管理之間有密切的聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)是管理的職能之一。二者也有區(qū)別，兩者面對的對象不同、使用的權(quán)力不同、使用的手段不同。,二、領(lǐng)導(dǎo)的作用,指揮作用,協(xié)調(diào)作用,激勵作用,控制作用,溝通作用,三、領(lǐng)導(dǎo)的有效性,領(lǐng)導(dǎo)的有效性與決策質(zhì)量：,為提高領(lǐng)導(dǎo)工作的效能，促進(jìn)組織成員共同努力，必須保證決策的質(zhì)量。,領(lǐng)導(dǎo)的有效性與領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力：,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力可以分為兩部分：職位權(quán)力和個(gè)人權(quán)力，作為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者，職位權(quán)力和個(gè)人權(quán)力缺一不可，并且要正確運(yùn)用這兩種權(quán)力，使之達(dá)到有效領(lǐng)導(dǎo)的目的，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)提供保證。此外，領(lǐng)導(dǎo)的有效性還與領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有極大的聯(lián)系。為保證領(lǐng)導(dǎo)工作的有效開展，應(yīng)該從以上各方面努力。,第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論,一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,二、領(lǐng)導(dǎo)行為理論,三、權(quán)變理論,四、人性,假設(shè)理論,一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,拉爾夫,M,.,斯托格第的領(lǐng)導(dǎo)者品格理論,諾斯科特,帕金森的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論,德魯克的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論,二、領(lǐng)導(dǎo)行為理論,庫爾特,勒溫的三種領(lǐng)導(dǎo)方式,領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論,領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論,管理方格理論,三、權(quán)變理論,權(quán)變理論認(rèn)為，在領(lǐng)導(dǎo)方式方面不存在一種普遍適用的,“,最好的,”,或普遍不適用的,“,不好的,”,領(lǐng)導(dǎo)方式，要根據(jù)組織內(nèi)外部條件權(quán)宜應(yīng)變，以領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)、行為特點(diǎn)，以及領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系而定。典型的權(quán)變理論包括：,弗萊德,菲德勒的權(quán)變理論,羅伯特,豪斯的途徑,目標(biāo)理論,四、人性假設(shè)理論,“,經(jīng)濟(jì)人,”,假設(shè)：認(rèn)為組織中人的行為主要目的是追求自身利益，工作動機(jī)是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。,“,社會人,”,假設(shè)：認(rèn)為人的行為動機(jī)不只是追求金錢，管理者應(yīng)重視工人在社會交往方面的需要。,“,自我實(shí)現(xiàn)人,”,假設(shè)：認(rèn)為工人重視的是工作的挑戰(zhàn)性，只要某項(xiàng)工作有利于他發(fā)揮個(gè)人能力，達(dá)到他認(rèn)為的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，哪怕是暫時(shí)的孤獨(dú)、冷僻，也不會打擊其積極性。,“,復(fù)雜人,”,假設(shè)：認(rèn)為人的需要是多種多樣的，同一個(gè)人在同一時(shí)間內(nèi)會有多種需要，并且會隨著工作生活條件的變化不斷產(chǎn)生新的需要。,第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì),品德素質(zhì),知識素質(zhì),能力素質(zhì),心理素質(zhì),身體素質(zhì),第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法,授權(quán)藝術(shù),用人藝術(shù),指揮和協(xié)調(diào)藝術(shù),時(shí)間管理藝術(shù),領(lǐng)導(dǎo)變革藝術(shù),本章小結(jié),本章介紹了管理學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)的基本定義和有代表性的領(lǐng)導(dǎo)理論，并介紹了領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的有關(guān)理論。,領(lǐng)導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)工作，是一種行為過程。在這個(gè)過程中領(lǐng)導(dǎo)者依靠,影響力,，指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者，,實(shí)現(xiàn)組織,目標(biāo),的活動,和藝術(shù),。,領(lǐng)導(dǎo)在根本上是一種影響力，領(lǐng)導(dǎo)的影響力一方面來源于職位權(quán)力影響力，另一方面來源于非職位權(quán)力影響力。此外，指出了領(lǐng)導(dǎo)和管理以及領(lǐng)導(dǎo)者和管理者分別是兩個(gè)不同的概念，既有區(qū)別又有聯(lián)系。,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)理論，著重闡述了領(lǐng)導(dǎo)特性理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論等，并介紹了各理論中有代表性的理論流派及其觀點(diǎn)。,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，介紹了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)及創(chuàng)新素質(zhì)等，并闡述了領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的問題。,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法，介紹了領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)、溝通藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)等，并指出了兩種對立的領(lǐng)導(dǎo)方法。,復(fù)習(xí)思考題：,1.,管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)指的是什么？,2.,領(lǐng)導(dǎo)與管理、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的有什么聯(lián)系和區(qū)別？,3.,請描述幾種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容。,4.,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有哪些？,5.,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)指的是什么？在實(shí)踐中如何運(yùn)用？,