《幼兒園大班教案《小動物氣象預(yù)報員》含反思(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班教案《小動物氣象預(yù)報員》含反思(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班教學(xué)計劃《小動物氣象預(yù)報員》帶反思
泰班課《小動物氣象預(yù)報員》包括對適用于大班學(xué)生的主題教學(xué)活動的反思,以使孩子們能夠激發(fā)好奇心,表達(dá)欲望,提高他們的觀察和探索能力,發(fā)芽孩子對科學(xué)的熱愛,并指導(dǎo)孩子進(jìn)行推理和預(yù)測。動物的特殊表現(xiàn)。天氣,培養(yǎng)愛小動物的幼兒的情緒。提高幼兒的動手能力,來看看幼兒園班級《小動物氣象預(yù)報員》,并對課程計劃進(jìn)行反思。
活動目標(biāo)
1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)推斷和預(yù)測天氣。
2,激發(fā)孩子的好奇心,表達(dá)欲望,提高他們觀察和探索的能力,萌發(fā)孩子對科學(xué)的熱愛。
3.培養(yǎng)愛小動物的幼兒的情緒。提高幼兒的動手能力。
4.愿意探索,交流和分享。
5.幼兒可以
2、積極回答問題并提高口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點,難度
活動重點:
激發(fā)幼兒的好奇心,并引導(dǎo)他們了解動物與氣象變化之間的關(guān)系和奧秘。
活動困難:
1,可以用語言和肢體動作來顯示小動物在天氣變化之前的特殊表現(xiàn)。
2,可以利用新學(xué)習(xí)的知識來判斷。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:收集有關(guān)動物預(yù)報“氣象”的信息。
2,材料準(zhǔn)備:課件(一)故事《要下雨了》,課件(二)《小動物氣象預(yù)報員》,計算機(jī)和投影儀,音樂01003010,課件(三)01003010,小動物圖片。
活動程序
首先,引導(dǎo)問題并激發(fā)幼兒的興趣。
兔子想出去,會見誰?
其次,欣賞故事課件《要下雨了》。
1.享受故事課件《說天
3、氣》。
2.討論:天要下雨,小燕子,小魚和小螞蟻在做什么?您還知道天氣變化之前哪些動物有特殊表現(xiàn)?請和你旁邊的孩子們聊天。 (老師還邀請了一些小動物,您仔細(xì)看看。)
第三,根據(jù)課件《要下雨了》,了解小動物在下雨前的特殊表現(xiàn)。 1.玩課件:屏幕上有哪些小動物?
2.孩子們的討論:他們在忙什么?他們?yōu)槭裁匆谙掠昵斑@樣做?
請和你旁邊的孩子們聊天。
四,游戲:小考。
誰在下雨前在家工作?誰在下雨前在水中游泳?誰在下雨前搬家?下雨前誰唱歌?誰在下雨前低空飛行?誰帶領(lǐng)孩子在下雨前發(fā)現(xiàn)蠕蟲?
第五,游戲:預(yù)測天氣。
要求孩子們根據(jù)小動物的表現(xiàn)來預(yù)測天氣。
第六,音樂游戲:動物氣象學(xué)家。
4、
使用動作來指示動物在下雨前的特殊表現(xiàn)。
7.鼓勵幼兒在天氣變化之前繼續(xù)觀察有特殊表現(xiàn)的小動物。幼兒的發(fā)芽喜歡科學(xué)的情感。同時,我們必須照顧小動物。
活動額外資訊:
在父母的幫助下,在天氣變化之前找出哪些小動物有特殊的表現(xiàn)。
活動反思:
良好的教學(xué)活動將使幼兒能夠在愉快的氛圍中積極參與該活動并掌握知識。在設(shè)計活動時,我希望吸引小孩子在玩耍時學(xué)習(xí)新事物。在自然界中,小動物的習(xí)性與天氣變化之間的關(guān)系是兒童值得探討的話題。他們在天氣變化之前會有一些特殊的表演,并且有某些可以預(yù)測天氣的規(guī)則。
在活動中,我通過“小測驗”和“預(yù)報天氣”兩個步驟,要求孩子們與父母一起收集信息,不僅要培養(yǎng)孩子收
5、集信息的能力,而且還要提供孩子和父母。它創(chuàng)造了一個合作與交流的平臺,以增進(jìn)感情。在教學(xué)活動中,我注重激發(fā)孩子的興趣,啟發(fā)智慧并大膽創(chuàng)新。討論是基于幼兒的欣賞和感受,而這基本上是基于幼兒的興趣。我覺得這節(jié)課的缺點是沒有全面注意幼兒。我忽略了不喜歡說話的孩子。如果我可以更改某些形式,那么每個孩子都有機(jī)會展示,而不是那么簡單。
在這項活動中,我不斷反思自己。我深知教學(xué)是平時積累的。要獲得一個很好的教訓(xùn),我們必須為細(xì)分做好準(zhǔn)備。馬虎,沒事的,這樣會有更多的進(jìn)步。
小百科全書:天氣是指在短時間內(nèi)更靠近地面的某個區(qū)域中特定的大氣狀態(tài)。天氣現(xiàn)象是指大氣中發(fā)生的各種自然現(xiàn)象,即大氣中的各種氣象要素(例如溫度,氣壓,濕度,風(fēng),云,霧,雨,閃,雪,霜凍,雷聲,氣溫,天氣等)空間分布的綜合表現(xiàn)。