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1、五年級下學(xué)期體育與健康教學(xué)計劃
五年級上學(xué)期的體育與健康教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一組織下、在學(xué)校相關(guān)教師的密切配合下、在五年級學(xué)生的積極參與下,已劃上了圓滿的句號。新的一學(xué)期已經(jīng)到來,為使本學(xué)期體育與健康教學(xué)工作開展得更加順利,現(xiàn)將五年級體育與健康教學(xué)計劃制定如下:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針與政策,以“健康第一,全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標,以學(xué)生生理和心理特點為依據(jù),從實際出發(fā),深入貫徹課程改革精神,把理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重學(xué)生的人格教育、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展
2、的社會主義接班人。
二、基本情況
五年級學(xué)生年齡處于發(fā)育階段,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈項目的運動但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo)培養(yǎng)女生積極參與體育運動的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,形成有紀律,有組織的良好行為規(guī)范。
2、使學(xué)生熟練掌握籃球、50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,增強身體綜合素質(zhì)。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,發(fā)展個性體育,
3、并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。
4、進一步增強體質(zhì),特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
6、了解體育活動對心理健康的作用,認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時的心理感受,理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系,通過體育活動等方法調(diào)控情緒,養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì))。
7、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,
四、教學(xué)措施
1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規(guī),認真上好每節(jié)體育與健康課。
2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進能力的培養(yǎng)
4、。
3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育,促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
教學(xué)進度表
周次
計 劃 進 度
實際完成進度
備注
一
體育常識、基礎(chǔ)耐力跑
二
隊列隊形、自然地形跑
三
快速跑、上肢力量素質(zhì)、游戲:
四
障礙跑、柔韌素質(zhì)
五
羽毛球、游戲
六
起跑、50米快速跑
七
小籃球、游戲:摸高、
八
小籃球、原地雙手胸前投籃
九
實心球、仰臥起坐、羽毛球
十
實心球、游戲:“勝進敗退”
十一
前滾翻、仰臥起坐
十二
立定跳遠、俯臥撐
十三
立定跳遠、立定跳遠測試
十四
實心球測試、508往返跑
十五
身高體重測量、仰臥起坐
十六
508往返跑、游戲
十七
508往返跑測試
十八
體育常識、籃球
十九
籃球、游戲
二十
籃球原地雙手胸前投籃測試