《二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 磁鐵 1磁鐵能吸引什么教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 磁鐵 1磁鐵能吸引什么教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、磁鐵能吸引什么 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1.磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 過(guò)程與方法： 1.用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁鐵識(shí)別物體是不是鐵材料制作的。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，獲取證據(jù)，用證據(jù)來(lái)檢驗(yàn)推測(cè)的重要性。 【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認(rèn)的鐵制品。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、為小組探究準(zhǔn)備：磁鐵、鐵制回形針、鐵釘、、鋁片、銅導(dǎo)線、木片、紙片、布片、鋼 珠、塑料尺、橡皮筋、玻璃珠、實(shí)驗(yàn)記錄單等。 2、為演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：磁鐵、一枚1元的鋼幣、一枚5角的銅幣和一枚鋼芯鍍黃銅5角，二種不同的1角的硬幣等。 3、為板書(shū)準(zhǔn)備：磁鐵、兩張寫有概念的紙條。 教學(xué)過(guò)程： 一、魔術(shù)激疑，引入新課 觀看小魔術(shù)——會(huì)走路的小雞 師：今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)，大家一定能喜歡！它那么喜歡藍(lán)色的卡紙呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜。為什么粘在卡紙上不會(huì)掉下來(lái)呢？到底是不是像你們說(shuō)的那樣呢？今天，我們就來(lái)研究關(guān)于磁鐵的一些性質(zhì)。 這節(jié)課老師希望同學(xué)們做到會(huì)觀察、會(huì)思考、敢發(fā)言、會(huì)合作、會(huì)傾聽(tīng)。 二、自主探究，獲取新知 1.探究活動(dòng)一：找朋友 師：磁鐵還喜歡什么呢？老師請(qǐng)大家?guī)椭乙徽掖盆F還有哪些朋友。 要想知道我們預(yù)測(cè)得對(duì)不對(duì)，可以用什么方法呢？ 實(shí)驗(yàn)探究 1、出示實(shí)驗(yàn)要求： 2、小組分組實(shí)驗(yàn)并做記錄，老師巡視指導(dǎo) 3、匯報(bào)交流 4、小結(jié)。 我們只用了13種材料，科學(xué)家用了更多種材料做實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)磁鐵的確能夠吸住鐵的物質(zhì)，我們把磁鐵的這個(gè)特點(diǎn)叫做磁性。 得出結(jié)論：磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。 那現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)為什么磁鐵那么喜歡小雞嗎？ 考考你 （1）我們把磁鐵能吸引 一類材料做成的物體的性質(zhì)叫 。 （2）科學(xué)解決問(wèn)題的方法是 a、確認(rèn)或者修正原先的想法 b、預(yù)測(cè) c、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) （２）探究活動(dòng)二：巧辨真假 1、預(yù)測(cè) 師：有些家伙看到磁鐵那么好玩，也冒充到“鐵”家族行列中來(lái)了，請(qǐng)用你的火眼金睛看一看，哪些硬幣是鐵制成的呢？有更好的辦法來(lái)辨別鐵家族成員嗎？ 2、動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 學(xué)生分類 3、匯報(bào)結(jié)果 從結(jié)果中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：為什么有的硬幣能被磁鐵吸??？而有的硬幣又不能被磁鐵吸住呢？想進(jìn)一步了解硬幣嗎？請(qǐng)看大屏幕！ 教師課件演示各種硬幣成分，并解讀和解釋。 4、明察秋毫辨一辨 師：當(dāng)然，生活當(dāng)中，很多物品我們都可以用磁鐵去吸吸看，也有部分物品不能去接觸，比如說(shuō)電視機(jī)、電腦、手機(jī)、硬盤、手表等等物品，磁鐵接觸后會(huì)損壞這些物品。 三、全課總結(jié)，暢談收獲 這節(jié)課你學(xué)到了什么？你還想知道哪些關(guān)于磁鐵的知識(shí)？這將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步去了解，只要我們肯動(dòng)腦、動(dòng)手，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！ 四、實(shí)踐應(yīng)用，拓展新知 四、總結(jié)延伸： 1、利用磁鐵還可以做什么有趣的小游戲呢？自己課后去設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)哦！ 2、對(duì)于磁鐵，我們還想知道些什么呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記：