《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題冀教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題冀教版 班級(jí)：_____________ 姓名：_____________ 1. 用修改符號(hào)修改下面的句子。 1.我愛(ài)看《小蜜蜂》《伊索寓言》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)。 2.香山的秋天是令人向往的地方。 3.莫西奧圖尼亞大瀑布的景色十分壯烈。 4.《惠崇春江晚景》的作者是蘇軾寫(xiě)的。 2. 修改下面這句話。 水果店里擺了各種水果，有蘋(píng)果、香蕉、梨子和西紅柿等。 __________________________________________________ 3. 用修改符號(hào)修改下列病句。 （1）樹(shù)上結(jié)了許許多

2、多數(shù)不清的果子。 （2）我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 4. 用下面的修改符號(hào)，修改下列句子。 1．黎明時(shí)，都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。 2．上課了，我趕緊將鉛筆、橡皮擦、尺子、課本等文具擺放整齊。 5. 修改病句。 （1）我看見(jiàn)一座教學(xué)樓，一陣陣讀書(shū)聲。 _______________________________________ （2）桌子上擺著很多食物，有面包、餐巾紙、蛋糕和水餃。 __________________________________________________ 6. 修改病句。 1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘

3、軍艦。 _______________________________________ 2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 ____________________________ 7. 修改病句。 1.他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘父親的眼神。 __________________________ 2.前幾年他不管遇到了許多困難，但是一點(diǎn)也不灰心。 _____________________________________________________ 8. 判斷下列句子的病因并修改句子。 A．成分殘缺　　B．搭配不當(dāng)　　C．語(yǔ)義重復(fù) D．前后矛盾 E．用詞不當(dāng) F．語(yǔ)序不

4、當(dāng) 1．在兩千多年前的西漢時(shí)代，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。 句子病因：（____） 修改：______________________________________ 2．通過(guò)《清明上河圖》，使我們看到了八九百年以前的古都 風(fēng)貌。 句子病因：（____） 修改：_________________________________ 3．在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。 句子病因：（____） 修改：_______________________________ 4．我們的慶齡是個(gè)守信用說(shuō)話算數(shù)的孩子。 句子病因：（____） 修改：___________

5、_______________ 9. 修改病句。 （1）印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。 _____________________________________ （2）媽媽愿望我將來(lái)做一名科學(xué)家。 _____________________________________ 10. 修改病句。 (1)我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 _____________________________________ (2)我對(duì)學(xué)校每個(gè)地方都非常熟練。 _____________________________________ 11. 修改病句。 ①他們?cè)趨菄?guó)干了三年整

6、整。 ________________________________ ②布魯斯看著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，非常感動(dòng)極了。 ________________________________ ③忽然吹來(lái)大風(fēng)一陣，絲斷了，網(wǎng)破了。 ________________________________ 12. 修改病句。 1．獅王不悅地對(duì)貓說(shuō)：“連兔子都送來(lái)白菜一棵哩，你怎么好意思空著手來(lái)呢？” _______________________________________________________________ 2．黎明時(shí)分，鳥(niǎo)兒在枝頭用歌聲迎來(lái)了初升的太陽(yáng)；夜幕降臨，突然睡了一天的懶

7、貓精神煥發(fā)。 _______________________________________________________________ 13. 修改病句。 （1）我仔細(xì)地把作業(yè)中不正確的錯(cuò)字一一改正過(guò)來(lái)。 _________________________________________________ （2）“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓勵(lì)我，我還下不了決心哩！” __________________________________________________ （3）最有趣的是跑來(lái)的幾只猴子，是那樣驚奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。 ________________

8、___________________________________________ （4）孩子們滿載而歸，田野里飄揚(yáng)著他們快樂(lè)的歌聲 _____________________________________________________ 14. 修改病句。 （1）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。 _______________________________________________ （2）盒子里裝滿了文具，有鋼筆、鉛筆、尺子、玻璃球和橡皮擦。 _______________________________________________ 15. 用修改符號(hào)修改下面的一段話。 有一天上課時(shí)。我忽然覺(jué)得肚子痛。老師問(wèn)明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來(lái)。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會(huì)給你補(bǔ)上的?！? 4 / 4