《2019-2020年高考生物一輪復習 第2章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課時作業(yè)（含解析）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高考生物一輪復習 第2章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課時作業(yè)（含解析）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物一輪復習 第2章第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)課時作業(yè)（含解析）新人教版 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 測控導航表 知識點 題號及難易度 1.反射及反射弧 2,8 2.興奮在反射弧上的傳導與傳遞 1,3,4,5(中),6,9(中) 3.神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)及人腦的高級功能 7 一、選擇題 1.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是(　C　) A.神經(jīng)遞質是從①處釋放的 B.興奮傳遞需要的能量主要來自④ C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D.由①、②、③構成突觸 解析:由圖可知①突觸前膜、②突觸間隙、③突觸后膜,興奮在神經(jīng)元間傳遞是單向的,只能從①傳遞至③。 2.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是(　C　) A.在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器 B.甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號 C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 解析:甲圖由于③在神經(jīng)中樞外有神經(jīng)節(jié),所以為傳入神經(jīng),①為感受器,④為神經(jīng)中樞,⑤為傳出神經(jīng),②為效應器,⑥為突觸,若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則興奮部位電荷為外負內正,所以b為興奮部位,a、c為未興奮部位。 3.如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D 4個點,且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面AB之間,若在C處給一強刺激,其中電流計指針的偏轉情況是(　C　) A.偏轉一次,方向向左 B.偏轉一次,方向向右 C.偏轉兩次,方向相反 D.偏轉兩次,方向相同 解析:刺激C處,興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導,到達B處時,此點處的膜電位是外負內正,而A處電位是外正內負,AB之間存在電位差,電流計指針偏轉;當興奮到達A處時,此點處的膜電位是外負內正,而B處電位是外正內負,AB之間存在電位差,電流計指針偏轉,兩次偏轉方向相反。 4.下列關于突觸的敘述中,正確的是(　B　) A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體 B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸 C.在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構 D.前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構成突觸 解析:在光學顯微鏡下觀察,神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每一個小枝的末端膨大,呈杯狀或球狀,叫突觸小體。在電子顯微鏡下可觀察到突觸的亞顯微結構,是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成。突觸前膜是突觸小體的膜,突觸后膜是與突觸前膜相對應的后一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜。 5.(xx年福建八縣市統(tǒng)考)如圖是反射弧的局部結構示意圖,a、b、c、d、e為各個刺激點,①②為電位變化檢測各位點。下列說法正確的是(　A　) A.若刺激a點①②都有電位變化,刺激e點①②都沒有電位變化,說明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的 B.若刺激c點②有兩次電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元內是雙向傳導的 C.刺激b點②有電位變化,①沒有電位變化,是因為興奮在神經(jīng)元內是電信號,在神經(jīng)元之間是化學信號,而電流表對化學信號不反應 D.d位于②兩個電極中間,刺激d位點①②指針都沒有偏轉,原因是相同的 解析:興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的,在神經(jīng)元之間是單向傳遞的。刺激c點,②有兩次電位變化,但不能說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的。刺激b點或d點,①無電位變化,是因為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。而刺激d點②不偏轉的原因是電極連接點的電位是相同的。 6.《新民晚報》消息:上海科學家破解神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn),在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上海科學家對此項研究所取得的成果(　D　) ①突觸小體中沒有細胞核?、谕挥|后膜缺乏相應的受體?、弁挥|前膜缺乏相應的受體　④突觸前膜不能釋放相應的神經(jīng)遞質 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 解析:興奮在突觸中傳遞,靠突觸前膜釋放相應的神經(jīng)遞質,并被突觸后膜上的受體識別。因此,突觸結構無信息傳遞功能可能是不釋放相應神經(jīng)遞質,也可能是缺乏相應受體。 7.生活中存在以下現(xiàn)象:(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長,這種現(xiàn)象會明顯減少;(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明(　D　) A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓 C.由于驚恐而無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 D.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài) 解析:成人和嬰幼兒控制排尿的初級中樞都在脊髓,但它受大腦控制。嬰幼兒因大腦發(fā)育尚未完善,對排尿的控制能力較弱,排尿次數(shù)增多。由于驚恐而無意識排尿,也涉及大腦皮層的功能。 二、非選擇題 8.甲圖表示縮手反射相關的結構,乙圖表示甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題: (1)圖甲中f表示的結構是　　　　,乙圖是甲圖中　　　　(填字母)的亞顯微結構模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的　　　　　　　　。 (2)乙圖中[③]的名稱是　　　　。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器是[　]　　　　?？s手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是　　　　　　　　。興奮不能由B傳到A的原因是　。 (3)靜息時,乙圖中①處內外的電位呈　　　　;受到刺激時,細胞膜對　　　　的通透性增加,導致①兩側的電位發(fā)生變化,產(chǎn)生興奮。 解析:(1)甲圖中f表示的結構是感受器,乙圖中的A為突觸小體,B是胞體膜或樹突膜。(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。這是由于神經(jīng)遞質只存在于突觸小泡內,且只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制。(3)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細胞膜內外的電位表現(xiàn)為外正內負,但受到刺激產(chǎn)生興奮后,細胞膜內外的電位表現(xiàn)為外負內正。受到刺激后,細胞膜對Na+的通透性增強,Na+內流,產(chǎn)生動作電位。 答案:(1)感受器　d　胞體膜或樹突膜 (2)突觸小泡?、凇【€粒體　神經(jīng)遞質　神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜 (3)內負外正　Na+ 三、拓展題 9.請據(jù)圖回答問題: (1)突觸由　　　　　　　　　　　　　　　　　　組成,N釋放神經(jīng)遞質是否耗能?　　　　(是/否)。 (2)甲圖中刺激e點時,電流表偏轉　　　　次。 (3)某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞,甲圖中各點可作為投藥或者刺激的位點。 ①第一步:電刺激e點用以檢測肌肉是否具有生理機能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否屬于反射?　　　　。 ②第二步:藥物投放在b處,刺激　　　　點無反應,刺激c點　　　　(有/無)反應,證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞。 ③第三步:藥物投放在d處,刺激　　　　點無反應,刺激　　　　點有反應,證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導。 解析:(1)突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸前膜釋放(分泌)神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,分泌過程需要消耗ATP。(2)興奮在突觸部位的傳遞是單向的,因此在刺激甲圖中的e點后,只有d、c點興奮,即電流表只能偏轉一次。(3)由于直接刺激傳出神經(jīng)引起肌肉收縮的過程沒有完整反射弧參與,因此不屬于反射。若藥物抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞,當藥物投放在b處時,則刺激a點,肌肉沒有反應,刺激c點,肌肉會發(fā)生反應;若藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導,當藥物投放在d處時,刺激c點時,肌肉沒有反應,刺激e點時,肌肉有反應。 答案:(1)突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜　是 (2)1　(3)①否?、赼　有?、踓　e