二年級道德與法治下冊 第四單元 我會努力的 第16課《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》教案 新人教版.doc
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16獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會根據(jù)自己所做的正確事,來獎(jiǎng)勵(lì)自己; 2、不只是獎(jiǎng)勵(lì)自己,還要學(xué)會獎(jiǎng)勵(lì)周圍的同學(xué),伙伴; 3、我們都有需要努力的地方,學(xué)會設(shè)個(gè)未來獎(jiǎng),爭取以后做的更好。 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵: 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置自己可以得到的獎(jiǎng)勵(lì),同樣也是要使學(xué)生明白哪些事是對的,可以獎(jiǎng)勵(lì),哪些事是不對的,不能獎(jiǎng)勵(lì)。也就是說,要讓學(xué)生們知道賞罰分明。 教法: 利用教材的例子引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,分享自己想設(shè)置的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,并把可以與在學(xué)校相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施出來。 學(xué)法: 學(xué)生們根據(jù)老師的引導(dǎo),結(jié)合自己的想象與實(shí)際,想出自己想設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、 收集生活中的一些例子 2、 觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要努力的地方,并據(jù)此設(shè)置幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng) 教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí) 教學(xué)過程設(shè)計(jì): 第一課時(shí) 1、 例子引入 例1:小紅放學(xué)回家后在家中幫媽媽做了家務(wù),有掃地,拖地。她獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)漂亮的發(fā)卡。 例2:小明在這學(xué)期的成績很好,為了給予他表揚(yáng)與鼓勵(lì),老師獎(jiǎng)勵(lì)了他漂亮的筆記本。 例3:小剛在上次考試中考的很不理想,他爸爸答應(yīng)他,如果他在下次考試中取得好成績,假期就獎(jiǎng)勵(lì)帶他出去旅行。 2、 暢所欲言 讓同學(xué)們說出自己生活中的實(shí)際,以及自己的一些想象,設(shè)置合理的獎(jiǎng)項(xiàng)。 3、 教師總結(jié) 總結(jié)學(xué)生們的發(fā)言,并從中選取適合在課堂中設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng),讓學(xué)生們好好表現(xiàn),達(dá)到要求的同學(xué),將會得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) 第二課時(shí) 1、 將上一課時(shí)總結(jié)出來可以在課堂上設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)施出來,并給達(dá)到要求的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。 2、 給學(xué)生們每人一張紙,為即將到來的三年級的自己,寫一句話。你想在下學(xué)期學(xué)會什么,你下學(xué)期的目標(biāo)是什么,都寫在上面。寫好后收藏起來,等下學(xué)期結(jié)束,在看看自己的目標(biāo),是否實(shí)現(xiàn)了?實(shí)現(xiàn)了就給自己獎(jiǎng)勵(lì),沒有實(shí)現(xiàn),繼續(xù)努力。 板書設(shè)計(jì):- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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