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總復(fù)習(xí)(1)導(dǎo)學(xué)案新

上傳人:jkl****17 文檔編號:25029367 上傳時(shí)間:2021-07-19 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:232.50KB
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1、 大慶路小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 課題: 總復(fù)習(xí)(一) 課型: 練習(xí)課 課時(shí): 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及有關(guān)知識的過程,并在這一過程中進(jìn)一步感受不同數(shù)學(xué)知識之間的的聯(lián)系和差異。 2、經(jīng)過整理復(fù)習(xí)提高學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握水平,培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問題,理解問題的能力。 重難點(diǎn):20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 激情激趣 導(dǎo)入目標(biāo) 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時(shí)間

2、 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記 成果記錄 規(guī)律總結(jié) 1創(chuàng)設(shè)情境,整理知識。 今天我們到達(dá)數(shù)學(xué)樂園,在墻壁的加法表格中尋找金鑰匙,打開大門。 內(nèi)容:教材105頁 【20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識】 1)、ppt出示書上的表,讓學(xué)生觀察,交流:20以內(nèi)數(shù)是怎樣排列的? 2)、反饋;集體交流:課件閃動(dòng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn),增強(qiáng)直觀效果。跳出紅蘋果以示鼓勵(lì)。 [動(dòng)手操作、整理表]。 (1)生操作 ①在表格中上寫出數(shù). ②有規(guī)律地讀一讀。 ③觀察表格,說說表中數(shù)是怎樣排列的?

3、 【快樂練習(xí)】 完成教材105頁內(nèi)容 對學(xué): 分享合作交流 1)對子討論交流找規(guī)律。 2)讀讀20以內(nèi)數(shù)的表格說說各個(gè)數(shù)的組成。 群學(xué): 1、通過觀察表格說說表中數(shù)是怎樣排列的? 2、說說各個(gè)數(shù)的組成,及表示的意義。 預(yù)展: 針對展示方案,分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 展示主題一 表中數(shù)是怎樣排列的? 展示主題二 說說各個(gè)數(shù)的組成,及其表示的意義。 我的發(fā)現(xiàn): 當(dāng)堂測評 分層達(dá)標(biāo) 基礎(chǔ)知識 一、填一填 1、12-( )=6 6+(

4、 )=15( )+5=13-2 ( )-5=8 2、“17”是( )位數(shù),十位上是( ),個(gè)位上是( )。 3、最大的一位數(shù)是( ),最小的兩位數(shù)是(?。鼈兊暮褪牵ā。钍牵ā。? 4、按規(guī)律填空。 3、6、9、12、  、   □ △△ □□ △△△ 5、 舉的是(?。┦帧P」吩谒模?)邊,四只小猴在他的( )邊。 。 6、13的“3”在( )位上,表示( )個(gè)( ),“1”在( )位上表示( )個(gè)( )。 7、寫數(shù): 十六寫作: 十一寫作:

5、 二十寫作: 8、從右邊起,第一位是( )位,第二位是( )位。 9、1個(gè)十和6個(gè)一合起來是( ),3個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是( )。 10、與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。 11、 美羊羊讀一本書,她從第3頁讀到第9頁,一共讀了( )頁。 12、 比16大比20小的數(shù)有( )。 能力培養(yǎng) 二、判斷題(對的打“√”,錯(cuò)的打“”)(10分) 1、和15相鄰的數(shù)是16和17。…………… ( ) 2、17前面的第一個(gè)數(shù)是18。……………… ( ) 3、2

6、個(gè)十就是20。……………………………( ) 4、3個(gè)一和1個(gè)十組成31。 ………………( ) 5、 比13多2個(gè)數(shù)是11?!? ) 6、16的個(gè)位是1,十位是6. ( ) 7、 圖中有3個(gè)小正方體。( ) 三、猜猜我是幾? 我比15少5 我加上8就是15 我比6多2  □ □ □ 四解決問題 1、4個(gè)女生吃了8個(gè)蘋果,3個(gè)男生吃了6個(gè)蘋果,他們一共吃了多少個(gè)蘋果? □○□=□(個(gè)) 2、小軍吃了5個(gè)蘋果,還剩下3個(gè),小軍原來有多少個(gè)蘋果? □○□=□ 3、小明拍了6下,小方拍的和小明同樣多,兩人一共拍了多少下?

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