一年級數(shù)學上冊 第10單元《20以內的進位加法》十幾減幾教案 蘇教版.doc
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十幾減幾 教學內容:教科書第80~81頁。 教學目的: 1、 使學生從實際情境里理解計算十幾減9的方法,并能夠正確計算十幾減9。 2、 使學生在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,通過算法多樣化,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思維的靈活性。 3、 使學生在獨立的基礎上加強與同學的交流,體驗與同伴合作的快樂,樹立合作交流的意識。 教學課時:1課時。 教學準備:教學掛圖、小棒、數(shù)字卡片等。 教學過程: 一、 創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。 二、 復習鋪墊 口算練習。 9+7= 9+4= 9+8= 9+5= 9+( )=11 9+( )=12 9+( )=15 9+( )=18 三、 加強操作,理解算理,形成算法。 1、 創(chuàng)設情境,引出例題。(出示掛圖) 2、 加強操作、理解算理。 (1) 學生獨立操作,邊操作邊說。 (2) 組內交流。 (3) 全班交流。 根據(jù)學生交流的情況,演示拿桃子的過程,并出示相應的計算過程。 四、 自選算法,交流體會 1、“試一試”:12 – 9 =( ) 16 – 9 = ( ) 讓學生用喜歡的方法做。能算的小朋友嘗試做,有困難的小朋友可以借助小棒擺一擺,再算。做好后,任選一題跟好朋友交流算法。接著班內交流。(自己喜歡用什么方法做就用什么方法做。) 五、 鞏固與拓寬 1、“想想做做”的第1題。2、第2題。 3、分組游戲:(1)鉆山洞(2)白兔搬家(3)螞蟻找窩(4)大象摘椰子。 4、做“想想做做”的第4題。 六、 全課總結- 配套講稿:
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