《2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2 函數(shù)及其表示 1.2.2 函數(shù)的表示第一課時(shí)學(xué)案新人教A版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2 函數(shù)及其表示 1.2.2 函數(shù)的表示第一課時(shí)學(xué)案新人教A版必修1.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2 函數(shù)及其表示 1.2.2 函數(shù)的表示第一課時(shí)學(xué)案新人教A版必修1 函數(shù)的表示法和分段函數(shù) 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 知道函數(shù)的三種表示法及各自的優(yōu)缺點(diǎn). 2. 會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的函數(shù)圖像。(重點(diǎn)、難點(diǎn))． 3. 知道分段函數(shù)的定義，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的分段函數(shù)，并能解決簡(jiǎn)單的分段函數(shù)問(wèn)題。（重點(diǎn)） 二、課前學(xué)習(xí)： 預(yù)習(xí)教材P19－P22，完成下面問(wèn)題： 1、函數(shù)的三種表示方法 表示法 定義 解析法 用 表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 圖象法 用 表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 列表法 列出 來(lái)表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 2、函數(shù)三種表示法的優(yōu)缺點(diǎn) 3、描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象的步驟：(1) (2) (3) (4) (5) ． 4、分段函數(shù)定義 對(duì)于自變量x的不同的取值范圍，有著不同的對(duì)應(yīng)法則的函數(shù) 注意：（1）它是一個(gè)函數(shù)，不是幾個(gè)函數(shù) （2）分段函數(shù)定義域?yàn)楦鞫蔚? ，值域也為各段的 。 3、 例題與變式： 例1．（見(jiàn)課本19頁(yè)例3、20頁(yè)例題4、21頁(yè)例5） 變式1 ：課本23頁(yè)練習(xí)1、2 例2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)17頁(yè)例題2 變式2：創(chuàng)新設(shè)計(jì)17頁(yè)訓(xùn)練2 例3 （見(jiàn)課本21頁(yè)例5、6） （分段函數(shù)圖像畫(huà)法） 變式3：課本23頁(yè)練習(xí)3 例4 創(chuàng)新設(shè)計(jì)19頁(yè)例2 （分段函數(shù)求值） 變式4：創(chuàng)新設(shè)計(jì)18頁(yè)左邊預(yù)習(xí)評(píng)價(jià) 4、 目標(biāo)檢測(cè) 創(chuàng)新設(shè)計(jì)18頁(yè)課堂達(dá)標(biāo)1、3、5.創(chuàng)新20頁(yè)課堂達(dá)標(biāo)1、2、4、5 5、 小結(jié) 六、課后配餐 A組 1、 課本24頁(yè)A組3、7 2、 創(chuàng)新設(shè)計(jì)單元檢測(cè)與課時(shí)精練78頁(yè)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)2、3 3、 創(chuàng)新設(shè)計(jì)單元檢測(cè)與課時(shí)精練79頁(yè)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1、3、4 B組 1創(chuàng)新設(shè)計(jì)單元檢測(cè)與課時(shí)精練78頁(yè)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)7 2創(chuàng)新設(shè)計(jì)單元檢測(cè)與課時(shí)精練79頁(yè)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)6、7 C組 1創(chuàng)新設(shè)計(jì)單元檢測(cè)與課時(shí)精練78頁(yè)能力提升8 2創(chuàng)新設(shè)計(jì)單元檢測(cè)與課時(shí)精練79頁(yè)能力提升10、11、12