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2019-2020年高中語文 22滕王閣序課后鞏固 大綱人教版第四冊 1. 下列加點字注意有誤的一項是（　?。? A.星分翼軫(zhěn) 襜帷暫住(chān) 睢園綠竹(suī) B.引甌越(ōu) 儼(yn) 睇眄(d miǎn) C.棨戟(qǐ) 披繡闥(t) 叨陪鯉對(dāo) D.驂騑(cān fēi) 逸興遄飛(chun) 命途多舛(chuǎn) 解析：C項，“叨”應(yīng)讀“tāo”。 答案：C 2. 指出下列加點詞解釋有誤的一項（　　） A. B. C. D. 解析：D項，失路：比喻不得志之人。 答案：D 3. 下列語句分析有誤的一項是（　　） A.“家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞?！睂懽约宏J入聚會，委婉含蓄，謙遜而又不卑不亢，語言恰到好處。 B.“望長安于日下，目吳會于云間”兩句是虛寫，表面是“看”“望”，實際上是在想。 C.“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”兩句含蓄地寫出了報國無路，濟世無門，言詞哀婉，情誼綿綿。 D.“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”微譏孟嘗，非議阮籍，來反襯自己的堅定意志。典故信手拈來，已化寫作為境界。 解析：C項，不是含蓄，而是強烈地直抒胸臆。 答案：C 4. 下列句中沒有通假字的一項是（　?。? A.儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。 B.所賴君子見機，達人知命。 C.遙襟甫暢，逸興遄飛。 D.云銷雨霽，彩徹區(qū)明。 解析：A項，“儼”通“嚴”;B項，“機”通“幾”;D項，“銷”通“消”。 答案：C 5. 下列句子中，沒有使動用法的一項是（　?。? A.窮且益堅，不墜青云之志。 B.屈賈誼于長沙。 C.竄梁鴻于海曲。 D.望長安于日下，目吳會于云間。 解析：A項，“墜”，讓青云之志因困窘而墜落;B項，“屈”，讓賈誼受委屈;C項，“竄”，讓梁鴻流亡。 答案：D 6. 默寫填空 （1）_____________,龍光射牛斗之墟；_____________,徐孺下陳蕃之榻。 （2）騰蛟起鳳, _____________;紫電清霜, _____________。 （3）潦水盡而寒潭清, _____________。 （4）層巒聳翠,上出重霄; _____________,_____________。 （5）落霞與孤鶩齊飛, _____________。 （6）漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱; _____________，_____________。 （7）遙襟甫暢, _____________。爽簌發(fā)而清風(fēng)生, _____________。 （8）關(guān)山難越, _____________?萍水相逢, _____________ （9）老當益壯,寧移白首之心? _____________，_____________。 （10）楊意不逢, _____________；鐘期既遇, _____________? 答案：（1）物華天寶　人杰地靈 （2）孟學(xué)士之詞宗　王將軍之武庫 （3）煙光凝而暮山紫 （4）飛閣流丹　下臨無地 （5）秋水共長天一色 （6）雁陣驚寒　聲斷衡陽之浦 （7）逸興遄飛　纖歌凝而白云遏 （8）誰悲失路之人　盡是他鄉(xiāng)之客 （9）窮且益堅　不墜青云之志 （10）撫凌云而自惜　奏流水以何慚 閱讀下面的文字，完成7～10題。 時維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關(guān)山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年? 嗟乎!時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭? 7. 下列各組句子中加點詞語的含義和用法全不相同的一組是（　?。? A.時維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜 B.潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲 C.即岡巒之體勢/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲 D.窮島嶼之縈回/窮且益堅/覺宇宙之無窮 解析：C項，隨著/就/當時。 答案：C 8. 找出與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項（　?。? 例：披繡闥，俯雕甍 A.東隅已逝，桑榆非晚 B.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 C.云銷雨霽，彩徹區(qū)明 D.望長安于日下，目吳會于云間 解析：D項與例句均為動賓結(jié)構(gòu)。 答案：D 9. 下列對有關(guān)語句分析不正確的一項是（　?。┆? A.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。 B.“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，是近景。 C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。 D.“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”，此句所寫為眼前所見之實景，登高遠眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。 解析：D項，應(yīng)為虛實結(jié)合。 答案：D 10. 對文中下列典故分析不正確的一項是（　?。? A.“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼 B.“屈賈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。 C.“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達觀看待。 D.“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。 解析：B項，無恨主之意。 答案：B 綜合拓展提升 （一）下面是一副名勝古跡的對聯(lián)，閱讀后完成11～12題。 一樓何奇?杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人，使我愴然涕下! 諸君請看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道崖疆。潴者!流者!峙者!鎮(zhèn)者!此中有真意，問誰領(lǐng)會得來? 11. “一樓何奇”中的“樓”具體指的應(yīng)該是（　?。? A.鸛雀樓 B.岳陽樓 C.滕王閣 D.黃鶴樓 解析：本對聯(lián)用典較多，且多為文史典故，好在我們學(xué)過四樓的有關(guān)作品。其中岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓。本題考查對對聯(lián)中有效信息的把握能力。上聯(lián)“杜少陵……三過必醉”寫有關(guān)岳陽樓的史實傳說，下聯(lián)“洞庭湖……東道崖疆”盛繪岳陽樓的山川形盛。尤其是范希文、滕子京兩個人名及“南極瀟湘，北通巫峽”的描繪在中學(xué)學(xué)習(xí)《岳陽樓記》時接觸過，據(jù)此可斷定為岳陽樓。 答案：B 12. “兩字關(guān)情”中的“兩字”指的是（　?。? A.王之渙在《登鸛雀樓》一詩中說到的“千”“一”。 B.王勃在《滕王閣序》詩中說到的“老”“窮”。 C.范仲淹在《岳陽樓記》一文中說的“憂”“樂”。 D.崔顥在《黃鶴樓》一詩中提到的“空”“愁”。 解析：本題考查文學(xué)常識。范仲淹，字希文，又由《岳陽樓記》一文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”知“兩字關(guān)情”為范仲淹在《岳陽樓記》中說的“憂”“樂”。鸛雀樓、滕王閣、黃鶴樓沒有影響如此深遠的兩字。 答案：C （二）閱讀下面三首唐詩，完成13～18題。 滕王閣詩 王　勃 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在?檻外長江空自流。 黃鶴樓 崔　顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 登岳陽樓 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 13. 從上述三首詩中各找出一句與“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”同屬主謂結(jié)構(gòu)的對偶句： 王詩： 崔詩： 杜詩： 答案：閣中帝子今何在?檻外長江空自流。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 14. 從詩的格律形式來看，三詩有何共同之處？ 參考答案：三首都是律詩。八句四聯(lián)，雙句末尾押韻。 15. 從詩的立意內(nèi)容來看，哪兩首更為接近？ 參考答案：王詩和崔詩更為接近。因為都表達出了物是人亡、繁華不再的感慨。 16. 從詩的主題來看，哪一首更接近現(xiàn)實？ 參考答案：杜詩更接近現(xiàn)實。寫出了自己的貧病交加和國家戰(zhàn)亂的憂患。 17. 你比較喜歡哪一首，理由何在？ 答案：略（本題為開放性試題，喜歡哪一首均可，只要言之成理，言之有序皆可。） 18. 滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓素有“江南三大名樓”之稱，請大家下課后，收集有關(guān)三“樓”的資料，寫成短小的說明文，與同學(xué)進行交流，分享自己的勞動成果。 答案：略（可參見“問題導(dǎo)引”中對“江南三大名樓”的介紹。）