《四年級數(shù)學上冊 一 1 萬以上數(shù)的讀寫（第1課時）教案 （新版）西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學上冊 一 1 萬以上數(shù)的讀寫（第1課時）教案 （新版）西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

萬以上數(shù)的認識 第一課時：認識數(shù)位順序表 課時安排：一課時 學情、教材分析：學生在學習了萬以內數(shù)的數(shù)位順序表的基礎上來學習多位數(shù)的數(shù)位順序表，有了一定的基礎，學習應該比較容易。 教學目標 1、結合數(shù)數(shù)活動，引導學生認識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”；知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系。 2、掌握億以內的數(shù)位順序表，認識數(shù)位和十進制計數(shù)法。 3、培養(yǎng)學生觀察、比較、記憶能力。 教學重難點 重點：掌握億以內的數(shù)位順序表；認識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”。 難點：理解十進制計數(shù)法。 教學準備：數(shù)位順序表 教學過程 一、復習導入 1、復習提問。 （1）我們已學過的計數(shù)單位有哪些？ （2）萬以內的數(shù)位順序是怎樣的。 （3）10個一是（ ），10個十是（ ），10個百是（ ）。 （4）相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系是怎樣的？ 2、談話導入新課。 二、探索新知 1、認識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”。 （1）、猜一猜。 誰能猜一猜比萬更大的計數(shù)單位有哪些？ （2）、數(shù)一數(shù)。 教師引導學生用數(shù)一數(shù)的方法認識比萬大的計數(shù)單位。 2、引導學生全面認識計數(shù)單位。 教師指出：從上面的數(shù)數(shù)中我們知道，10個一是一十，10個一十是一百……10個一萬是一十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。 一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億……這些都是計數(shù)單位。 3、認識數(shù)位和數(shù)位順序表。 （1）認識數(shù)位。 出示數(shù)位順序表，引導學生學習認識數(shù)位。 （2）認識數(shù)位分級。 師：從右起每四個數(shù)位為一級。個、十、百、千是個級，表示多少“個”，萬、十萬…… （3）觀察數(shù)位順序表，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 ①小組討論。 讓學生說一說從觀察中發(fā)現(xiàn)了什么？ ②全班交流。 指名學生匯報討論結果，教師引導補充。 三、鞏固練習 提問： 1萬級的數(shù)位有哪些？ 2、從右起第三位是什么數(shù)位，計數(shù)單位是多少？右起第七位是什么數(shù)位，計數(shù)單位是多少？ 3、10個十萬是多少？10個一百萬是多少？10個一千萬是多少？ 四、全課小結 說一說這節(jié)課你學到了什么？ 五布置作業(yè) 練習一第1題 板書設計： 數(shù)位：億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位 十位 個位 計數(shù)單位： 億 千萬 百萬 十萬 萬 千 百 十 個 教學反思：