單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2016/10/29,#,1.,某些學(xué)校認為“明亮的教室要干凈，神圣的教室要安靜”。不少教師強調(diào)課堂要鴉雀無聲，追求課堂秩序井然。學(xué)校的做法,(,),。,A.,正確,.,體現(xiàn)了教書育人的理念,B.,不正確，沒有以學(xué)習(xí)者為中心,C.,正確,.,體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)環(huán)境的重視,D.,不正確，沒有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,1.,【答案】,B,。解析：一味地追求安靜，會壓抑學(xué)生的個性，壓抑學(xué)生的天性，影響學(xué)生參與課堂，所以是不正確的。學(xué)校的,規(guī)章制度,應(yīng)該以學(xué)生為中心，一切應(yīng)為了學(xué)生更好的發(fā)展。所以選,B,。,2.,“學(xué)生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑”，這種說法忽視了學(xué)生的,(,),。,A.,可塑性,B.,發(fā)展性,C.,能動性,D.,向師性,2.,【答案】,C,。解析：學(xué)生具有主觀能動性，是不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。而“雕塑說”就是忽視了學(xué)生的主觀能動性，沒有將學(xué)生看做是獨立意義的人。,3.,在,教育,過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為教育機智。這反映了教師勞動的哪一特點,?(,),A.,示范性,B.,復(fù)雜性,C.,創(chuàng)造性,D.,主體性,3.,【答案】,C,。解析：在教育的過程中意外的事情總會發(fā)生。教師在無準備的情況下能迅速果斷的做出判斷，隨機應(yīng)變。因勢利導(dǎo)是教師教育機智的表現(xiàn)。,4.,王老師穿了一件新衣服，課前一進班級，有幾個淘氣的同學(xué)湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)一起大聲喊道：“王老師，我愛你”，下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?(,),。,A.,露出羞澀的神情,B.,嚴厲的批評他們,C.,微笑著說：告訴大家一個秘密，我也愛你們,D.,不予理睬,.,開始上課,4.,【答案】,C,。解析：這屬于課堂突發(fā)狀況的問題，面對學(xué)生的“,表白,”，老師要做的是隨機應(yīng)變，快速化解，所以最好的選項是,C,。,5.,我國國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,(2010-2020,年,),針對義務(wù)教育提出開展“陽光體育”運動，保證每天鍛煉,(,),。,A.45,分鐘,B.30,分鐘,C.40,分鐘,D.60,分鐘,5.,【答案】,D,。解析：“陽光體育”運動，保證每天鍛煉一小時。,6.,中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定：“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”是教師的特定,(,),。,A.,使命,B.,權(quán)利,C.,義務(wù),D.,責(zé)任,6.,【答案】,B,。解析：中華人民共和國教師法第七條第三款規(guī)定，教師有“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”的權(quán)利。,7.,王同學(xué)為遠在他鄉(xiāng)的母親寫了一封信，老師無意間發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)王同學(xué)同意，將信在課堂上給大家大聲朗讀出來，以此鼓勵其他同學(xué)向王同學(xué)學(xué)習(xí)。該老師的舉動侵犯了王同學(xué)的,(,),。,A.,人格尊嚴權(quán),B.,隱私權(quán),C.,名譽權(quán),D.,肖像權(quán),7.,【答案】,B,。解析：,B,選項中隱私權(quán)是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權(quán)利。本題材料中老師未經(jīng)本人允許私自將個人信件在公眾面前朗讀，是對王同學(xué)隱私權(quán)的侵犯。因此答案應(yīng)選,B,。,8.,教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行,(,),與,(,),相分離。,A.,教育政治,B.,教育經(jīng)濟,C.,教育文化,D.,教育宗教,8.,【答案】,D,。解析：中華人民共和國教育法第一章第八條：教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育,制度,的活動。,9.,依據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法的規(guī)定，下列說法正確的是,(,),。,A.,實施義務(wù)教育，不收學(xué)費和書本費,B.,義務(wù)教育以縣級人民政府為主管理,C.,條件不具備的地區(qū)的兒童，入學(xué)年齡可以推遲到八周歲,D.,用人單位招用可以接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年,9.,【答案】,B,。解析：實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費，故,A,項錯誤。凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,;,條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。故,C,項錯誤。用人單位招用不得接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年，因此,D,項錯誤。,10.,中學(xué)生,吳某,多次表現(xiàn)出嚴重不良行為，對學(xué)校造成極其惡劣的影響，校方多次教育無果。依法吳某可以被安排至,(,),繼續(xù)接受教育。,A.,少管所,B.,特殊學(xué)校,C.,專門學(xué)校,D.,勞動,學(xué)校,10.,【答案】,C,。解析：根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法第三章第二十五條：對于在學(xué)校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學(xué)生,.,學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當互相配合加以管教,;,無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。,1 1.,未成年的父母被撤銷監(jiān)護資格，其撫養(yǎng),費用,由,(,),承擔(dān)。,A.,當?shù)孛裾?B.,新監(jiān)護人,C.,父母,D.,教育行政部門,11.,【答案】,C,。解析：中華人民共和國未成年人保護法第五章第五十三條規(guī)定：被撤銷監(jiān)護資格的父母應(yīng)當依法繼續(xù)負擔(dān)撫養(yǎng)費用。,12.,未成年人在收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受,(,),教育。,A.,文化知識，法律知識或者行為方式,B.,文化知識，思想政治或者法律知識,C.,文化知識，職業(yè)技術(shù)或者道德規(guī)范,D.,文化知識，法律知識或者職業(yè)技術(shù),12.,【答案】,D,。解析：中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第三十九條：未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育,;,對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。,13.,中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的“熱愛學(xué)生”是,(,),。,A.,師德的靈魂,B.,教師職業(yè)的本質(zhì)要求,C.,教師的天職,D.,教師職業(yè)的內(nèi)在要求,13.,【答案】,A,。解析：現(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：“愛國守法”教師職業(yè)的基本要求,;,“愛崗敬業(yè)”教師職業(yè)的本質(zhì)要求,;,“關(guān)愛學(xué)生”師德的靈魂,;,“教書育人”教師的天職,;,“為人師表”教師職業(yè)的內(nèi)在要求,;,“終身學(xué)習(xí)”教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。故選,A,。,14.,有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上,.,王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是,(,),。,A.,廉潔奉公,B.,為人師表,C.,愛崗敬業(yè),D.,熱愛學(xué)生,14.,【答案】,B,。解析：教師勞動具有示范性，要求教師要做到為人師表。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。,15.,陶行知先生曾經(jīng)說過，我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。這句話指出教師要,(,),。,A.,終身學(xué)習(xí)，拓展視野,B.,嚴于律己，作風(fēng)正派,C.,謙虛謹慎，相互幫助,D.,愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),15.,【答案】,A,。解析：終身學(xué)習(xí)要求教師做到崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。,16.,據(jù)調(diào)查，教師對學(xué)生拳打腳踢的情況現(xiàn)在已經(jīng)較少存在，取而代之的是“心罰”。比如：對于成績不好的罰做題目、罰抄單詞一百遍,;,對于不遵守勞動的學(xué)生罰站、罰值日等。教師這樣的行為,(,),。,A.,是正確的，教育中適當?shù)膽土P是必不可少的,B.,是正確的，老師沒有侵犯的學(xué)生的身體健康,C.,是不正確的，老師沒能做到依法執(zhí)教,D.,是不正確的，老師沒能做到團結(jié)合作,16.,【答案】,C,。解析：題干中所說的“心罰”屬于變相體罰的內(nèi)容，作為一名教育工作者，無論是體罰或者是變相體罰學(xué)生，都違犯了相應(yīng)的教育,法律法規(guī),，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，將要受到法律的制裁。,17.,明確規(guī)定,日本,侵占的中國東北三省、臺灣和澎湖列島必須在“二戰(zhàn)”后歸還中國的重要國際會議是,(,),。,A.,德黑蘭會議,B.,雅爾塔會議,C.,開羅會議,D.,波茨坦會議,17.,【答案】,C,。解析：開羅會議是在第二次世界大戰(zhàn)期間，,1943,年,11,月,22,26,日，,美國,、中國、英國三國政府首腦在,埃及,首都開羅舉行的盟國會議。開羅宣言中明確宣告：在戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國，使朝鮮獨立。,18.,以下哪項是我國古代對父母的別稱,?(,),A.,高堂,B.,泰山,C.,先生,D.,東床,18.,【答案】,A,。解析：泰山是對妻父的雅稱，先生是對教師的別稱，東床是對女婿的別稱。,19.,“屈氏已沉死，初任哀不容”，這句詩中蘊含我國哪一個節(jié)日,?(,),A.,中秋,B.,重陽,C.,端午,D.,中元,19.,【答案】,C,。解析：題干描述的是屈原的事跡，其中蘊含著,端午節(jié),。,20.,以下關(guān)于人物與其描述正確的是,(,),。,A.,“春花秋月何時了，往事知多少”選自,李清照,的虞美人,B.,紅樓夢,又名金陵十三釵,C.,“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自,文天祥,的過零丁洋,D.,唐宋八大家包括韓愈、,柳宗元,、,歐陽修,、,蘇軾,、,蘇洵,、,陸游,、,蘇轍,和,曾鞏,20.,【答案】,C,。解析：,A,選項中虞美人由,李煜,所作,;B,選項中紅樓夢原名金陵十二釵,;D,選項中陸游不屬于唐宋八大家，另一人應(yīng)是,王安石,。,21.,下列選項中，作品、作者與國家對應(yīng)正確的一項是,(,),。,A.,魯濱遜漂流記笛福,法國,B.,基督山伯爵小仲馬法國,C.,雨霖鈴,柳永,南宋,D.,泊秦淮杜牧唐代,21.,【答案】,D,。解析：笛福是英國人，基督山伯爵是大仲馬的作品，柳永是北宋詞人。,22.,下列選項中，屬于原子能的和平開發(fā)利用的是,(,),。,A.,中國第一顆原子彈爆炸成功,B.,中國第一顆氫彈爆炸成功,C.,導(dǎo)彈核武器試驗成功,D.,秦山核電站和大亞灣核電站相繼建成投產(chǎn),22.,【答案】,D,。解析：其余選項都是用于戰(zhàn)爭的武器。,23.,商朝“盤庚遷殷”中的“殷”位于現(xiàn)在的,(,),。,A.,陜西省,B.,河南省,C.,湖北省,D.,河北省,23.,【答案】,B,。解析：殷是今河南安陽。,24.,“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的演奏聲,?(,),A.,琵琶,B.,古箏,C.,揚琴,D.,風(fēng)琴,24.,【答案】,A,。解析：“大珠小珠落玉盤”的本意是指大小的雨滴落在荷葉上的聲音，在,白居易,的琵琶行是指琵琶彈奏出的動人的聲音。,25.,下列選項中，被譽為“山西的紫禁城”的著名民居是,(,),。,A.,徐家大院,B.,王家大院,C.,喬家大院,D.,渠家大院,25.,【答案】,B,。解析：王家大院作為中國清代民居的集大成者，由歷史上靈石縣四大家族之一的太原,王氏,后裔靜升王家于清康熙、雍正、,乾隆,、嘉慶年間所建，建筑規(guī)模宏大、豪奢,.,被譽為“華夏民居第一宅”“中國民間故宮”和“山西的紫禁城”。,26.,在選定了整個表格之后，若要刪除整個表格中的內(nèi)容，以下哪個操作正確,?(,),A.,單擊“表格”菜單中的“刪除表格”命令,B.,按,Delete,鍵,C.,按,Space,鍵,D.,按,Esc,鍵,26.,【答案】,B,。解析：選中整個表格之后，刪除表格中的內(nèi)容，可按,De1ete,鍵。,27.,在,PowerPoint,中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運用,(,),。,A.,母版,B.,自動版式,C.,配色方案,D.,聯(lián)機協(xié)作,27.,【答案】,A,。解析：運用母版功能可實現(xiàn)為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格。,28.,張、王、李、趙四人的職業(yè)分別是畫家、武術(shù)家、醫(yī)生、,運動員,。已知：,(1),張比武術(shù)家個子高,;(2),李比王個子矮,;(3),運動員比畫家個子高,;(4),醫(yī)生比武術(shù)家個子矮,;(5)2,動員不是趙就是李。根據(jù)以上信息可以推知,(,),。,A.,四個人的職業(yè)都可以確定,B.,四個人的職業(yè)只能確定三個,C.,四個人的職業(yè)只能確定兩個,D.,四個人的職業(yè)只能確定一個,28.,【答案】,A,。解析：分析推