2019春六年級(jí)音樂下冊(cè) 第5課《榕樹爺爺》教案 人音版.doc
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榕樹爺爺 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能 能邊劃拍邊用柔和的聲音演唱《榕樹爺爺》,并能說說二聲部合唱的特點(diǎn)。 過程和方法 聽唱法,情景體驗(yàn)法,合作探究法。 情感態(tài)度 和價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,贊美大自然的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 通過聆聽、學(xué)唱與表演,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn),發(fā)揮想象與聯(lián)想,從而提高他們的音樂審美能力,豐富其音樂體驗(yàn),體現(xiàn)音樂的人文性與審美性。 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生在音樂的感受與體驗(yàn)中,充分發(fā)揮想象力,豐富其情感體驗(yàn),同時(shí)激起他們熱愛大自然的情感。 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備 鋼琴、多媒體課件。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué)。 二、新課教學(xué): (一)演唱歌曲《榕樹爺爺》 1、歌曲的旋律抒情優(yōu)美,節(jié)奏簡單,易學(xué)好唱。學(xué)唱前,先請(qǐng)學(xué)生聆聽歌曲范唱,感受歌曲的情緒,并聽出歌曲中旋律相同的部分。 2、歌曲的引子部分和尾聲部分是相同的,只是引子部分的主旋律在低聲部,而尾聲部分再現(xiàn)時(shí)主旋律在高聲部。 3、歌曲的主要樂段曲調(diào)流暢,節(jié)奏規(guī)整,采取學(xué)生分組、分聲部自學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),要求學(xué)生邊唱邊為歌曲劃拍。 4、尾聲部分用漸弱的力度和漸慢的速度來演唱,表達(dá)即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)榕樹爺爺?shù)囊酪啦簧帷? 5、完整演唱歌曲,請(qǐng)學(xué)生邊唱邊為歌曲劃拍。鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)小小指揮家,比一比誰劃拍最準(zhǔn)確。在劃拍的練習(xí)中,教師引導(dǎo)學(xué)生感受、思考與分享:二聲部合唱有什么特點(diǎn)?(用擬人化手法,描繪了孩子們深情呼喚榕樹爺爺、向榕樹爺爺表達(dá)即將畢業(yè)要離開榕樹爺爺依依不舍的情感,二聲部用模擬榕樹爺爺輕柔地應(yīng)答的效果。) (二)變聲期嗓音保護(hù)教學(xué) 1、發(fā)聲練習(xí)此條發(fā)聲練習(xí)是歌曲《不老的爸爸》中的一句,主要是配合歌曲《一把雨傘圓溜溜》的學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生用短促而有彈性的聲音,來演唱歌曲中一連串的襯詞“啦……”。練習(xí)時(shí)提示學(xué)生注意唇、口的肌肉不要緊張,發(fā)“ba”音時(shí)要放松、靈活;練習(xí)從“ba”音過渡到“La”。 練習(xí)的音域建議在1=bE至1=B之間進(jìn)行。 2、變聲期嗓音保護(hù) 教師結(jié)合人體喉部解剖圖向?qū)W生簡單介紹變聲期的相關(guān)知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生懂得基本生理常識(shí),明白保護(hù)嗓音的重要性。 (1)變聲期是屬于正常的生理現(xiàn)象,不要因?yàn)楦璩щy而產(chǎn)生自卑心理,也不要嘲笑因處于變聲期而歌唱困難的同學(xué); (2)要避免在各種場合大聲喊唱、喊叫; (3)在生活中注意對(duì)嗓音的保護(hù),避免過冷、過熱或刺激、辛辣的飲食,多喝水、多吃蔬菜水果,保證充足的睡眠等等。 三、全課總結(jié)。 談?wù)勥@節(jié)課的收獲。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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