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1、 五 年級(jí) 上 期數(shù)學(xué)集體備課教案
主備教師:李娟妮
集 體 研 討
課 題
位置(二)
課 型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
1、知道在生活中如何根據(jù)示意圖找到位置。
2、理解可以用一組數(shù)來(lái)確定位置關(guān)系,通過(guò)確立一個(gè)坐標(biāo)圖形來(lái)找準(zhǔn)方位。
3、體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué),產(chǎn)生數(shù)學(xué)的親切感,把位置關(guān)系的學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)景緊密聯(lián)系起來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)
能夠通過(guò)示意圖找到物體的具體位置。
教學(xué)難點(diǎn)
理解用一對(duì)數(shù)來(lái)確定位置的方法,并把它用于實(shí)踐中。
教法設(shè)計(jì)
自主學(xué)習(xí)、合作探討
教學(xué)用具
多媒體課件
教 學(xué) 過(guò) 程
復(fù)案補(bǔ)改
(復(fù)備教
2、師及內(nèi)容)
交流時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)示意圖,知道它們是如何標(biāo)示各區(qū)域所在位置的。
同時(shí)教師板書。
那你對(duì)同學(xué)的展示有什么想法與建議嗎?
讓學(xué)生明確它們之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,可以互相判斷對(duì)方。
一、 創(chuàng)設(shè)情境,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。
1、談話導(dǎo)入。
學(xué)生回顧在生活所見的示意圖,回答教師問(wèn)題,。
2、引入新課,板書課題。
3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、問(wèn)題探究,合作交流。
1、出示例2。
學(xué)生讀題,明白示意圖,初步了解題目中的每個(gè)位置是用一個(gè)坐標(biāo)的形式來(lái)表示的,每一個(gè)游覽區(qū)和一對(duì)數(shù)相對(duì)
3、應(yīng)。
2、學(xué)生可提問(wèn)質(zhì)疑,可小組討論,可互相回答問(wèn)題。全班交流。
小結(jié):橫排和豎排所構(gòu)成的區(qū)域就是整個(gè)動(dòng)物園的范圍。
每個(gè)小區(qū)域所對(duì)應(yīng)的數(shù)值就是整個(gè)動(dòng)物園這個(gè)大范圍的一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)。通過(guò)這些坐標(biāo)點(diǎn),我們就能夠確定某個(gè)游覽區(qū)的具體位置。
3、組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)其他場(chǎng)館的位置。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解場(chǎng)館位置與坐標(biāo)中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
5、練習(xí):在圖上標(biāo)出這些場(chǎng)館的位置。
6、小結(jié):通過(guò)例題我們把一個(gè)區(qū)域的示意圖用坐標(biāo)的形式表示出來(lái),通過(guò)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)位置就可以確定所要找的地方的位置。
三、釋疑解惑,點(diǎn)撥提升。
(1)針對(duì)同學(xué)的展示,學(xué)生自由質(zhì)疑問(wèn)難。
(2)教
4、師引導(dǎo)學(xué)困生提出問(wèn)題:同學(xué)們,你在學(xué)習(xí)中碰到困難了嗎?能把你遇到的困難說(shuō)給大家聽嗎?
四、閱讀教材,類化訓(xùn)練。
1、閱讀課本,提出疑惑,合作解答。
2、做一做,鞏固確定位置的知識(shí)。
出示練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。
五、檢測(cè)反饋,拓展延伸。
在練習(xí)中,要緊緊把握?qǐng)D形,從題目入手,尋找位置與坐標(biāo)數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
作業(yè)超市
P22 6、7、8
板書設(shè)計(jì)
位 置
每個(gè)小區(qū)域所對(duì)應(yīng)的數(shù)值就是整個(gè)動(dòng)物園這個(gè)大范圍的一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)。通過(guò)這些坐標(biāo)點(diǎn),我們就能夠確定某個(gè)游覽區(qū)的具體位置。
反思提升
這節(jié)課學(xué)生可以理解用一組數(shù)來(lái)確定位置關(guān)系,通過(guò)確立一個(gè)坐標(biāo)圖形來(lái)找準(zhǔn)方位,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué),產(chǎn)生數(shù)學(xué)的親切感,把位置關(guān)系的學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)景緊密聯(lián)系起來(lái),學(xué)生掌握很好。