三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 七《數(shù)據(jù)的整理和表示》快樂(lè)成長(zhǎng)作業(yè) 北師大版.docx
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快樂(lè)成長(zhǎng) 基礎(chǔ)題 1.下面是三(1)班男同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)情況。 優(yōu) 優(yōu) 良 優(yōu) 優(yōu) 良 良 優(yōu) 達(dá)標(biāo) 優(yōu) 達(dá)標(biāo) 良 達(dá)標(biāo) 優(yōu) 優(yōu) 待達(dá)標(biāo) 優(yōu) 良 良 優(yōu) 優(yōu) (1)請(qǐng)你在下圖中用畫“”的方法表示出三(1)班男同學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)。(代表1人) 優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo) (2)根據(jù)上圖完成下表。 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo) ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 (3)得良的人數(shù)比得優(yōu)的人數(shù)少多少人? (4)沒(méi)得優(yōu)的有多少人? 2.下面是三(2)班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目情況。(代表1人) (1)填一填。 節(jié)目 科幻 動(dòng)畫片 體育 電視劇 歌舞 人數(shù) (2)從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么? 能力題 3.下面是四(2)班女生1分仰臥起坐的成績(jī)情況。(單位:次) 25 23 31 28 13 36 30 29 32 21 30 25 19 27 31 35 26 28 32 29 (1)觀察上面的數(shù)據(jù),用畫“”的方法完成下圖。(代表1人) (2)填寫下表。 次數(shù) 15及15以下 16~24 25~30 31及31以上 人數(shù) (3)從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么? (4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。 提升題 4.為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),光明小學(xué)三(1)班的同學(xué)開展了回收廢舊電池的活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)下面3個(gè)同學(xué)的對(duì)話解決問(wèn)題。 (1)把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。 姓名 小林 小芳 小華 節(jié)數(shù) (2)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。 5.調(diào)查本班男生和女生1分鐘跳繩的成績(jī)。 (1)用畫點(diǎn)線圖的方法整理數(shù)據(jù)。 (2)男生1分鐘跳繩成績(jī)最好的是幾號(hào)同學(xué)?跳了多少個(gè)? (3)女生1分鐘跳繩成績(jī)最好的是幾號(hào)同學(xué)?跳了多少個(gè)? 6.調(diào)查本班同學(xué)從幾歲開始戴眼鏡的情況。 (1)用畫點(diǎn)線圖的方法整理數(shù)據(jù)。 (2)本班同學(xué)從( )歲開始戴眼鏡的人數(shù)最多。 (3)通過(guò)圖中的數(shù)據(jù),你還能看出哪些信息? 答案與解析 基礎(chǔ)題 1.(1)略 (2)11 6 3 1 (3)11-6=5(人) (4)6+3+1=10(人) 2.(1)6 12 5 6 3 (2)(答案不唯一)最喜歡看動(dòng)畫片的人數(shù)最多。 能力題 3.(1)略 (2)1 3 10 6 (3)略 (4)略 提升題 4. 思路分析: 解決此題要先根據(jù)所給的條件算出小芳和小華回收廢舊電池的節(jié)數(shù),小芳回收廢舊電池的節(jié)數(shù):64=24(節(jié)),小華回收廢舊電池的節(jié)數(shù):63=18(節(jié))。再根據(jù)3個(gè)小朋友回收廢舊電池的節(jié)數(shù)提出問(wèn)題,并解答。 正確解答: (1) 姓名 小林 小芳 小華 節(jié)數(shù) 6 24 18 (2)(答案不唯一)小芳比小華多回收了多少節(jié)廢舊電池? 24-18=6(節(jié)) 答:小芳比小華多回收了6節(jié)廢舊電池。 方法提示:在解決和統(tǒng)計(jì)有關(guān)的問(wèn)題時(shí),有的數(shù)據(jù)需要根據(jù)所給的條件經(jīng)過(guò)計(jì)算后才能獲得。 5.略。 6.略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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