三年級品德與社會上冊 3.2 規(guī)則有什么用教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
《三年級品德與社會上冊 3.2 規(guī)則有什么用教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級品德與社會上冊 3.2 規(guī)則有什么用教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
規(guī)則有什么用 一、教學(xué)目標(biāo): 1、初步體驗(yàn)、了解規(guī)則在人們生活中的作用。 2、熟悉本校的規(guī)則,并能對制定這些規(guī)則的意義和作用進(jìn)行認(rèn)識、評議。 3、引導(dǎo)學(xué)生把遵守規(guī)則從外在強(qiáng)制性行為轉(zhuǎn)化為一種自覺需要。 二、教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識、了解規(guī)則在學(xué)習(xí)、生活中的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 熟悉本校的規(guī)則,并能對制定這些規(guī)則的意義和作用進(jìn)行認(rèn)識、評議。 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生把遵守規(guī)則從外在強(qiáng)制性行為轉(zhuǎn)化為一種自覺需要。 三、課程準(zhǔn)備 a)教學(xué)課件 b)搜集有關(guān)規(guī)則作用的典型正面反面事例 c)課堂游戲所需的三個(gè)小球 四、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入 a)介紹一位新朋友揚(yáng)揚(yáng),并和他一起唱《文明用語》這首兒歌。 b)這首歌告訴我們對待客人要怎么樣呢?(有禮貌)對客人有禮也是規(guī)則,這節(jié)課我們就來看看規(guī)則有什么用? c)同學(xué)們,我們知道,交通有規(guī)則,待人接物有規(guī)則;游戲有游戲的規(guī)則,比賽有比賽的規(guī)則,規(guī)則無處不在,涉及到我們生活的方方面面。 d)有些同學(xué)可能會想:“定這么多規(guī)則干什么?真煩人,玩要被管,吃要被管,買東西也要被管,一點(diǎn)自由也沒有!”我們的新朋友揚(yáng)揚(yáng)現(xiàn)在心里頭也正這么想呢! (二)活動(dòng)一(沒有規(guī)則行不行) a)引導(dǎo)學(xué)生看圖,說說沒有規(guī)則行不行? b)小結(jié):古人說“無規(guī)則不成方圓”,可見規(guī)則由來已久,我們的工作、生活是離不開規(guī)則的,沒有規(guī)則,這世界就亂套啦! (三)活動(dòng)二(給規(guī)則分分類) a)規(guī)則多種多樣,指導(dǎo)同學(xué)們看圖,說說各種不同的規(guī)則 b)看圖,參與討論學(xué)校有哪些規(guī)則,完成表格,評講。 (四)活動(dòng)三(規(guī)則有什么用) a)看圖說說規(guī)則的作用,重點(diǎn)指導(dǎo)觀察圖的對比,體會遵守規(guī)則的好處。 b)現(xiàn)場采訪: 指名分角色讀50頁小同學(xué)的話,按要求進(jìn)行現(xiàn)場的討論采訪,完成51頁表格 c)各抒己見 提要求,讓學(xué)生積極發(fā)言,向?qū)W校提意見。 小結(jié):老師會把你們的意見收集起來向?qū)W校反映,學(xué)校也會把合理的建議作為參考,完善我們的校園規(guī)則,你們說好嗎? (五)游戲“擊鼓傳球” a)先說游戲規(guī)則,再開始游戲。 b)在游戲過程中給予肯定和表揚(yáng)、鼓勵(lì),適時(shí)點(diǎn)拔,讓學(xué)生更深刻地理解規(guī)則的作用。 c)游戲結(jié)束,出示小揚(yáng)揚(yáng)語錄2:以前我討厭規(guī)則,現(xiàn)在我覺得規(guī)則是幫助我們的好朋友! (六)小結(jié)延伸 a)講故事《悲劇為什么會發(fā)生?》,教育學(xué)生不要小看規(guī)則,應(yīng)從身邊做起,從小事做起,越是危急關(guān)頭,越要遵守規(guī)則。 b)結(jié)合學(xué)校的一次防火演練加以舉證自覺遵守規(guī)則的可貴。 c)現(xiàn)身說規(guī)則:讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷,說說違規(guī)帶來的惡果,談?wù)劯邢搿?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級品德與社會上冊 3.2 規(guī)則有什么用教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 三年級 品德 社會 上冊 規(guī)則 什么 教學(xué) 設(shè)計(jì) 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2514768.html