《一年級(jí)英語下冊(cè) Module 8 unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)英語下冊(cè) Module 8 unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

There are two footballs under my desk 教學(xué)目標(biāo)： 語言知識(shí)目標(biāo) 1.四會(huì)單詞 favourite 2.復(fù)習(xí)形容詞.副詞 slowly fast high low well badly 3.掌握選擇疑問句的結(jié)構(gòu). 4.復(fù)習(xí)掌握句型 What’s your favourite sport? 及回答 (二)語言技能目標(biāo). 熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相關(guān)句型的問答和副詞的表達(dá). 熟練掌握: What’s your favourite sport? 掌握選擇疑問句的運(yùn)用. (三)情感態(tài)度目標(biāo)., 1.樂于說英語,討論喜歡的運(yùn)動(dòng). 2.培養(yǎng)觀察和判斷力. (四)學(xué)習(xí)策略目標(biāo). 根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特征開展形式多樣的教學(xué)目標(biāo),通過大量的口語練習(xí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊,采取TPR的教學(xué)方式. 教學(xué)重點(diǎn)： 1.句型: What’s your favourite sport? 及回答 Are you good at it? 及回答. 2.選擇疑問句的結(jié)構(gòu)與運(yùn)用. 教學(xué)難點(diǎn)： 選擇疑問句的運(yùn)用. 教學(xué)道具： 圖片,多媒體 教學(xué)過程 （一）Warming up: 1. Let’s play: High Low Slowly Fast Badly Well. 教師說單詞，學(xué)生做動(dòng)作；教師做動(dòng)作，學(xué)生說單詞。 （TPR的教學(xué)方法，復(fù)習(xí)所學(xué)六個(gè)副詞） 2．看圖回答問題 What is she/he doing? She/He/is…… What are they doing? Thay’re….. （二）Presentation: 1.屏幕或黑板貼圖，顯示運(yùn)動(dòng)場，創(chuàng)設(shè)School Sports Day情景，引出選出名詞的疑問句。 ①出示課本圖 教師：What is he doing? 學(xué)生：He’s playing badminton. IS he playing badminton or tennis? 引導(dǎo)學(xué)生：He’s playing badminton. ②呈現(xiàn)圖D.圖E.問答如上。（叫個(gè)別同學(xué)回答） ③呈現(xiàn)圖A.全班回答。 ④教師引導(dǎo)學(xué)生觀摩并小結(jié)這類選擇疑問句要注意的地方。 ⑤同位完成課本.Ex.1,匯報(bào)檢查。 2. 承接上面的活動(dòng)，看到這么多有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片。 教師：Ｔhere are so many pictures about sports. And my favourite sport is playing badminton. Whats your favourite sport?　　引導(dǎo)學(xué)生回答 帶讀favourite和句子Whats your favourite sport? 游戲：“石頭，剪刀，布”操練句型.?。衛(wèi)ay a game. 3. 教師檢查句型操練情況，遇到問Ａre you good at it? NO, I’m not. 引出which sport are you good at?引導(dǎo)Im good at …. 再引出What sport are you good at? I’m good at… Which/what sport are you good at? 游戲。 （三）Sum up. （四）Homework.