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1、18811936 68年 前 ， 郁 達 夫 先 生 說“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大人物而不知擁護愛戴崇仰的國家是沒有希望的奴隸之邦?！彼岬降膫ゴ笕宋锛粗隔斞赶壬?。 史 沫 特 萊 ： 魯 迅 具 有 “ 天 才 ” 的 稀 有 品 格因為照我的想法，魯迅是中國現(xiàn)代作家當(dāng)中惟一具有我們所謂“天才”的那種奇異和稀有的品格的人。中國原有許多有才華有能力的作家，但魯迅是惟一天才的作家。就是他在申報文藝欄或其他刊物發(fā)表的那些“小評論”，也表現(xiàn)著這種品性。為了這種品性，他雖是用著一大串的筆名，也終于瞞不了人。人們總知道是誰寫的，那些給反動勢力為錢而服務(wù)的作家們，也都能

2、夠明明白白地看出來，那一行，那一句，那一節(jié)，那一篇是誰寫的。 毛 澤 東 論 魯 迅 ： 我 與 他 的 心 相 通毛澤東曾經(jīng)說過：“我與魯迅的心是相通的。”毛澤東終生不曾見到過魯迅，魯迅也終生不曾見到過毛澤東。在這種互未謀面的情況下能夠做到心心相通，主要是在共同的事業(yè)和共同的理想的基礎(chǔ)上所形成的高度思想交融與人格景仰。 蔡 元 培 論 魯 迅 ： 先 生 人 格 不 凡魯迅先生去世，是現(xiàn)代文學(xué)界大損失，不但我國人這樣說，就是日本與蘇俄的文學(xué)家也這樣說，可說是異口同聲了。魯迅病逝后，擅長制作對聯(lián)的蔡元培先生，滿懷對舊社會無比憎恨和對魯迅沉痛悼念之情，撰寫一聯(lián)，痛挽摯友：著作最謹(jǐn)嚴(yán)豈徒中國小說史

3、遺言猶沉痛莫作空頭文學(xué)家 徐 懋 庸 論 魯 迅 ： 知 我 罪 我 公 已 無 言“敵乎，友乎？余惟自問。知我，罪我公已無言?！蔽业饺f國殯儀館去瞻仰先生的遺體?？戳四且廊粐?yán)肅，正直，強毅的遺容以及紛至沓來的瞻仰者，我總感到先生雖然已經(jīng)“無言，”但是他的永留在中國大眾身上的影響，就是此后“知我，罪我”的代言者！先生的生前，雖然發(fā)言行事，不無看錯的時候，但即使是錯誤，也從一種十分純正的立場出發(fā)，絕沒有卑劣的動機。他觀察人物，判別友敵，縱然不一定正確，但他那愛護戰(zhàn)友，憎恨敵人的堅強的偉大精神，是一貫的。 葉 圣 陶 論 魯 迅 ： 偉 大 的 靈 魂瞻仰魯迅先生的遺容，覺得非常慈祥。然而他的精神是

4、超乎慈祥的。他偉大，他堅強。中華民族將來真?zhèn)€得到解放，必然由于人人具有了他那樣的精神。這樣，與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發(fā)榮滋長，播散到大眾的心里。而這個，就是中華民族解放終于能夠成功的憑證。 鄭 振 鐸 論 魯 迅 ： 不 朽 的 魯 迅魯迅先生的死，不僅是中國失去了一個青年的最勇敢的領(lǐng)導(dǎo)者，也是我們失去了一個最真摯，最熱忱的朋友。他對朋友只要他主伙是朋友的鼓勵與幫助，是我們所最不能忘記掉的。他為秋白刊行了他的海上述林，在臨死的時候，方才完畢了他的一個心愿。但他還有許多未完的工作待我們?yōu)樗^續(xù)的做去。他在我們的心里是永遠(yuǎn)不死的！ 一 面阿累 內(nèi) 山 完 造 （ 日 ）

5、（ 1885 1959）內(nèi)山書店老板，日本岡山人。他多次掩護、幫助魯迅等進步作家，四次掩護魯迅避難，郭沫若、陶行知遭通緝，他幫助避居，周建人、許廣平、夏丐尊等被捕，經(jīng)他悉心營救獲釋。 1932年起，內(nèi)山書店成了魯迅著作代理發(fā)行店，出售當(dāng)局禁止出售的左翼進步書籍；他三次幫助魯迅舉辦木刻展及一次木刻講習(xí)班；方志敏在獄中寫給黨中央的報告、北平東北大學(xué)地下黨等轉(zhuǎn)給魯迅的信等都由內(nèi)山書店轉(zhuǎn)交。魯迅逝世后，他發(fā)起募集“魯迅文學(xué)獎”，聘為大魯迅全集編輯顧問。他寫作活中國的姿態(tài)、上海謾話、上海夜話等系列。 作 者 ： 阿 累原名朱一葦，1909年出生于江蘇省漣水縣。發(fā)表這篇文章時他用了阿累這個筆名。阿累原是解

6、放前上海藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)生，當(dāng)初由于找不到專業(yè)對口的工作，于1932年8月考入上海英商公共汽車公司當(dāng)售票員。不久，加入中國共產(chǎn)黨，后因參加工人罷工而被捕。 1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿累加入了新四軍。新中國成立后，阿累歷任湖南省文教廳廳長、湖南省委宣傳部長和湖南大學(xué)校長等職。 1987年病故。 教 學(xué) 目 標(biāo) ：1、學(xué)習(xí)文章抓住外貌特征，刻畫人物形象，突出人物精神的寫作手法；掌握以小見大的表現(xiàn)手法；了解本文的記敘順序。2、了解課文大意及作者的寫作思路，通過人物速寫，掌握觀察人物、描寫人物的一些方法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生與廣大勞苦大眾呼吸相通，關(guān)心培養(yǎng)青年，“俯首甘為孺子?！钡木?，培養(yǎng)關(guān)心他人，助人為樂

7、的優(yōu)秀品質(zhì)。 青年時期的魯迅 懷念魯迅先生 易 錯 詞 ：赫然（hrn）躊躇（chuch）摩挲（msu）頹唐（tutng）抖擻（dusu）揩油（kiyu）不能自已（bnngzy）恣情（zqng）殷勤（ynqn）莽撞（mngzhung）憎惡（zngw）嵌（qin）踱（du）捻（nin）窘（jing）懊悔（ohu）陡然（du） 概 述 全 文 內(nèi) 容 1932年 秋 天 “ 我 ” 在 內(nèi) 山 書 店 遇 見 魯 迅先 生 并 接 受 先 生 贈 書 。 初讀課文，弄清事情的要素。時 間 ： 1932年 秋 天 的 一 天地 點 ： 內(nèi) 山 書 店人 物 ：起 因 ： 因 接 班 還 要 等 半

8、個 鐘 頭 ， 到 內(nèi) 山 書 店 躲 雨 、 歇 歇 。翻 看 書 籍 ， 內(nèi) 山 老 板 殷 勤 接 待 ， 買 書 缺 錢 ， 與魯 迅 會 面 、 交 談 并 接 受 贈 書 。結(jié) 果 ： 從 “ 一 面 ” 中 受 到 巨 大 的 鼓 舞 和 影 響 。經(jīng) 過 ： 一 、 找 出 集 中 描 寫 魯 迅 外 貌 的 語 句 ， 說 說 你 對魯 迅 先 生 外 貌 留 下 的 最 深 刻 的 印 象 是 什 么 ？ 抓 住 了 魯 迅 的 臉 色 、頭 發(fā) 、 胡 子 等 特 征 ，特 別 突 出 了 他 的 “ 瘦 ” 二 、 三 次 外 貌 描 寫 抓 住 了 先 生 哪 些 特

9、征 運 用 了 怎 樣 的 方 法 來 描 寫 的 ？ （ 1） 反 復(fù) 描 寫 ， 形 象 鮮 明 -黃 里 帶 白 的 臉 色 ，根 根 直 豎 的 頭 發(fā) ， 濃 黑 劃 一 的 胡 須 ， 幾 個 “ 瘦 ” ，表 明 這 是 魯 迅 。 （ 2） 由 遠(yuǎn) 而 近 ， 逐 步 深 化 -第 一 次 遠(yuǎn) 望 ： “ 模糊 辨 出 ” 魯 迅 的 身 影 。 第 二 次 近 看 ： 把 最 顯 眼 的 外部 特 征 “ 特 寫 ” 具 體 而 明 晰 。 第 三 次 近 看 ： 特 征 再現(xiàn) ， 并 筆 筆 加 濃 。 “ 牙 黃 的 長 衫 ” 看 清 了 質(zhì) 地 - “ 羽 紗 ” ，

10、 煙 嘴 “ 安 煙 的 一 頭 ” “ 已 經(jīng) 熏 黑 ” 。 （ 2） 作 者 的 感 受 。 如 ： 那 種 正 直 而 慈 祥 的 眼 光 ，使 我 立 刻 感 到 身 上 受 了 父 親 的 撫 摩 -嚴(yán) 厲 和 慈 愛交 織 著 的 撫 摩 似 的 -（ 1） 外 貌 描 寫 ： 精 神 很 好 ， 沒 有 一 點 頹 唐 的 樣子 。 頭 發(fā) 卻 一 根 一 根 精 神 抖 擻 地 直 豎 著 。 突 出 他的 “ 瘦 ” ， 因 過 分 的 操 勞 而 損 壞 了 健 康 ， 但 卻 很頑 強 剛 毅 。 三 、 作 者 從 外 貌 描 寫 中 是 怎樣 表 現(xiàn) 人 物 性 格

11、 的 呢 ？ 從 哪些 地 方 我 們 可 以 感 受 到 魯 迅精 神 和 人 格 的 偉 大 ？ 總 結(jié) ： 作 者 通 過 對 人 物 的 外 貌 描 寫 、 抒發(fā) 自 己 的 感 受 和 適 當(dāng) 的 議 論 來 突 出 魯 迅關(guān) 懷 后 輩 和 剛 毅 、 堅 韌 的 性 格 。（ 3） 適 當(dāng) 的 議 論 來 深 化 人物 性 格 。 如 ： 健 康 差 不 多 已完 全 給 沒 有 休 息 的 艱 苦 工 作毀 壞 了 。 正 是 他 ， 站 在 行 進行 列 最 前 面 的 我 們 的 同 志 、朋 友 、 父 親 和 師 傅 越 老 越 頑強 的 戰(zhàn) 士 -。 內(nèi) 容 總 結(jié)本

12、文以小中見大的手法敘寫了“我”偶然見魯迅先生一面的往事，贊頌了魯迅先生關(guān)懷進步青年的高尚品質(zhì)，表達了作者踏著魯迅足跡繼續(xù)前進的革命意志。 可 以 小 中 見 大 ， 與 細(xì) 微 處 見 魯 迅 的偉 大 品 格 。 作 者 將 自 己 與 魯 迅 的 一面 之 緣 及 感 受 和 平 時 對 魯 迅 的 了 解結(jié) 合 起 來 ， 突 出 了 魯 迅 先 生 的 高 大形 象 。討 論 ：課 文 以 “ 一 面 ” 為 題 ， 你 認(rèn) 為 好 在 哪 里 ？ 比較閱讀： 下面這段文字也是描寫魯迅先生外貌的，試與課文比較，分析其不同。 這 年 初 夏 的 一 天 ， 北 四 川 路 上 雖 然 還

13、 到 處 殘 留 著 “ 一二 八 ” 的 痕 跡 ， 但 是 來 往 的 行 人 卻 已 經(jīng) 并 不 寥 落 ， 電 車 的三 等 車 廂 里 擠 得 滿 滿 的 ， 幾 乎 連 站 的 地 方 都 沒 有 了 ， 車 停在 老 靶 子 路 的 時 候 ， 夾 在 一 群 人 當(dāng) 中 ， 擠 上 一 個 矮 矮 的 老頭 子 來 ， 褪 色 的 灰 布 長 衫 裹 著 瘦 小 的 身 子 ， 蓬 亂 的 短 發(fā) 里夾 帶 著 不 少 白 絲 ， 腮 很 削 ， 顴 骨 顯 得 有 點 高 聳 ， 一 橫 濃 密的 黑 須 遮 住 暗 紅 的 上 唇 。 他 擠 進 了 三 等 車 廂 ， 就

14、 屹 然 地 站立 在 人 群 當(dāng) 中 ， 雖 然 矮 小 ， 卻 顯 得 倔 強 ； 明 銳 的 眼 光 ， 時時 掃 視 在 同 車 人 們 身 上 ， 時 時 又 定 定 地 瞪 視 著 遠(yuǎn) 方 。 直 到 我 下 車 ， 走 進 內(nèi) 山 書 店 雜 志 部 ， 才 猛 然 想 起 ：“ 這 是 魯 迅 先 生 ” ！ 一 面 通 過 魯 迅 “ 瘦 ” 的 外 貌 ， 突 出他 把 整 個 生 命 獻 給 革 命 事 業(yè) 的 崇 高 品 質(zhì)和 頑 強 意 志 。 選 段 把 魯 迅 先 生 的 外 貌 描 寫 和 對 魯迅 的 人 物 評 價 放 在 一 起 。 寫 出 了 先 生 的

15、屹 然 、 倔 強 和 明 銳 。比 較 分 析 作 業(yè) ： 為 同 學(xué) 或 老 師 “ 畫 ” 像 1、 抓 最 重 要 的 外 貌 特 征 和 最 鮮 明 的 個 性 特 點 。 2、 寫 同 學(xué) 外 貌 特 征 ， 不 能 取 笑 同 學(xué) 。 3、 入 題 要 快 ， 收 尾 要 干 脆 。 4、 寫 個 性 特 征 時 ， 以 動 作 肖 像 為 主 ， 盡 量 不 要敘 述 故 事 ， 文 字 要 概 括 。 5、 能 夠 用 上 一 處 比 喻 或 者 擬 人 ， 最 好 能 有 眼 神描 寫 。 6、 字 數(shù) 100字 左 右 。 魯 迅 作 品 推 薦 ： 藥 阿 Q正 傳 狂 人 日 記 朝 花 夕 拾 野 草