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Model 3 Unit2 Point to the desk 課題 Model 3 Unit2 Point to the desk教學(xué)設(shè)計 課時 1 教學(xué)目標(biāo) 設(shè)計 1．復(fù)習(xí)4個單詞: door, window, blackboard, bird和sit down,please . stand up ,please。 2．復(fù)習(xí)運用句型Point to the desk發(fā)出指令。 3．把語言學(xué)習(xí)融入各種情景及活動中。營造輕松愉快的教學(xué)氛圍，引入競爭機制，培養(yǎng)小組合作精神，讓學(xué)生充滿樂趣地學(xué)習(xí)。 教學(xué) 方法 設(shè)計 情境教學(xué)、 TPR活動、游戲法 前置性學(xué)習(xí)設(shè)計 準(zhǔn)備一些圖片，關(guān)于門、窗、黑板、鳥的圖片。預(yù)習(xí)起立和坐下的說法。 教學(xué)程序設(shè)計 教材處理設(shè)計 師生活動設(shè)計 Step 1 .warming-up Step 2 . New teaching 1復(fù)習(xí) 2 Have a game 3Have a chant Step 1 1游戲： 通過師說生做動作的形式復(fù)習(xí)單詞door, window, blackboard, bird和sit down,please . stand up ,please 此處主要是鍛煉學(xué)生對單詞和句子的聽的能力。 Step 2 1先復(fù)習(xí)鞏固4個舊單詞door, window, blackboard, bird的認(rèn)讀，并由舊帶新引出新單詞desk, chair 的學(xué)習(xí)。 新單詞的學(xué)習(xí)通過猜，認(rèn)，自然拼讀，領(lǐng)讀，單獨讀，糾正錯誤發(fā)音等步驟進行。 2Have a game: Point and say. 通過此項活動讓學(xué)生用“Point to the …”句型指認(rèn)單詞，既鞏固了單詞，又練習(xí)了句型。 3 先集體認(rèn)讀該chant,然后邊說邊做動作，這樣將句型的形與意很好的結(jié)合起來，同時chant說唱做的形式極大的提高了學(xué)生的興致和積極性。 1游戲：I say you do. 3 Have a chant： Stand up, please. Point to the door: Sit down, please. Point to the window. Stand up,please. Point to the blackboard. Sit down, please. Point to the bird. Stand up, please. Point to the desk Sit down, please. Point to the chair.  教學(xué)程序設(shè)計 教材處理設(shè)計 師生活動設(shè)計 Step3.learning the text. Step4.summing-up Step3 1聽課文錄音，讓學(xué)生合上課本仔細聽，然后回答簡單問題 2打開課本邊聽邊指，將讀音和字形結(jié)合起來。 3聽錄音，跟讀。 4讓學(xué)生試著復(fù)述課文或者分角色表演課文內(nèi)容。 Step4 讓學(xué)生起來表達本節(jié)課所學(xué)，既鞏固了知識，還學(xué)會總結(jié)。 個 人 修 改 創(chuàng) 新 板書設(shè)計 Unit2 Point to the desk Point to the chair. desk. 課后反思