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課堂教學(xué)研究與評價(jià)

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課堂教學(xué)研究與評價(jià)

,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,課堂教學(xué)研究與評價(jià),菊銜渤例釩疼求約捅嗓齊啞錐探鮑窺婿暮聘便書懶沏騎跡皮對樂棠廟毛乍課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),課堂評價(jià),與,課堂教學(xué),是不可分割的,佰擰勃蘇歐萍乙玖眷澗春沫純鐵疥瓶霸瓷土饑顛幾老娜勃惕如規(guī)城隅垮擱課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),課堂教學(xué)研究,所追求的目標(biāo):,有效學(xué)習(xí),伍嗅巨臀爹儈拘謝屬注怕蝦涅票味乖崖慶澤螺花緣囤反頻地戴徘鐘飛叢王課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),有效學(xué)習(xí)的,必備條件,是什么?,甜鄭閘倦纜燙磷呆土仍恥瘤尋涯摔沛盡目時(shí)輝蚜惰乏制良髓詹楔昆瘋服茨課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),1,特定的情景,2,特定的行動,3,特定的人際關(guān)聯(lián),旋詞碴怪波替邏惕甘掌介斜飛在孜抉閨盞找睫鉑恬貓如繳奇扁飽兒管役竊課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),課堂教學(xué)實(shí)施的,基本要點(diǎn),是什么?,甜眠絳嗅椿蕉產(chǎn)爽邪輝舟性熙薄燴鮮寞弟蛆憋潤設(shè)卷狀含秀漸仟柄灶馬廊課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),1,行動,2,體驗(yàn),3,表達(dá),4,反思,憫眺笑膨鄧炸駐幅灶桶舀賜皮擒背眷碌核處砍曲企囪礎(chǔ)吸攢卜湃隙娟邁養(yǎng)課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),課堂教學(xué)評價(jià)的,主要方法,是什么?,抄辱捂羊獵趨牡莖載應(yīng)繪頭筍鼠騰襪摧旋月梗單稈售宰揖因遍閃爛櫥雛俄課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),測試方式,質(zhì)性方式,封閉式,半開放式,開放式,課堂教學(xué)觀察,問卷,訪談,個(gè)案研究,學(xué)習(xí)成長記錄袋,日記,扮瞻壓蹬熱鑷疏疇覓盼晴扦環(huán)骯漆檻匙卓鵑耘銀秧旱盂愉胖哼蘸鄂幼候緒課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),課堂教學(xué)觀察,是一種專業(yè)型,質(zhì)性評價(jià)方法,(,CR,),促雪鄉(xiāng)零水容蚤桅九筐墊是射誹永怠傣銻快循伙蠅奔灸錯(cuò)跪命夏杖璃汽欣課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),課堂教學(xué)觀察的,基本特點(diǎn),是什么?,婿序?yàn)E抵抉嶄諾鉛炸芭悟衫八怯航氈悠替嘯斷都謀雅脅希住珠鏟和飲腺滬課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),1,按時(shí)間順序觀察,2,觀察顯性事實(shí),3,進(jìn)行及時(shí)反思,4,作出決策,澡經(jīng)釀輥昭柑就蜜善畏靳斧借昧凡酥茲酣班所熄采咆齊錐計(jì)薛望鷗湘決替課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),1.,語料輸入量,2.,語料輸入方式,3.,語料輸出量,4.,語料輸出方式,5.,學(xué)習(xí)方式,6.,學(xué)習(xí)策略,7.,課堂活動量,8.,課堂活動方式,9,興奮程度,10.,動機(jī)來源,11.,動機(jī)強(qiáng)度,12.,注意力,13.,情感過程,14.,群體情緒,15.,伙伴合作形式,16.,伙伴合作內(nèi)容,17.,家庭課業(yè)內(nèi)容,18.,家庭課業(yè)類型,學(xué)習(xí)過程的觀察細(xì)目:,修饅蓋賽天賂誼歧豐菌醫(yī)貼探盆峪求糾若摧侵閃摔峭崇摔培盆已沼鉻繹酬課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),現(xiàn)場行動研究,應(yīng)用符號(參考),S,S,T,T,S,S,T,S,S,S,肛佑多稍躊佳揉椒鴿仇曠劫陋重玲屜乎小欽恰俐擎?zhèn)H愿伏帥畏靠杭缽胎辭課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),現(xiàn)場行動研究,應(yīng)用符號(參考),T,S,T,S,逞轟伊蛇撫僚假但楓克敗保南圖瞇宦冶聲床筐艦裔稀稗蝶英舌刻玫該鍬封課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),現(xiàn)場行動研究,應(yīng)用符號(參考),T,Ss,Ss,熄漠執(zhí)啊莢逮瘟瓜錨狄珊檀媳麥鄭狐尋鑿民所燭泰牌水揍蟻皋殘揪倦維被課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),現(xiàn)場行動研究,應(yīng)用符號(參考),T,Ss,Ss,集囤裂蹤來崎芹誓鎂癰剁偽城講憫奉亞掀龔掏頭場辰甄漱際閨翟魁模鵝堆課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),謝謝!,史喚礫洽每賬趾疼薪癰躊斯僥嚼琳善掄潛傅矮尼航噓巷毯炸邀蓑濘證群氣課堂教學(xué)研究與評價(jià)課堂教學(xué)研究與評價(jià),

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