《Unit7全單元教案4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《Unit7全單元教案4（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 7 教 案 Section A 1．教師使用課前準(zhǔn)備好的實(shí)物或者圖片，教學(xué)本課新生詞。注意順序上應(yīng)該先單數(shù)名詞再?gòu)?fù)數(shù)名詞。教師邊示范邊板書(shū)句子和單詞。 T: What is this/that? It’s a T-shirt/sweater/bag/hat. What are these/those? They are socks/shorts/trousers/shoes. 檢查對(duì)話練習(xí)。 2．教師將實(shí)物或圖片的順序打亂，重復(fù)1．的對(duì)話，進(jìn)行個(gè)人、小組和全班的檢查。 3．讓學(xué)生看圖1a，教師念物品名稱(chēng)或播放聽(tīng)力磁帶，學(xué)生圈出老師所念物品的對(duì)應(yīng)番號(hào)。

2、 4．教師邊出示準(zhǔn)備好的彩色圖片，邊教讀： T: What color is it/are they? : It’s/They are black/white/red/green/blue. T: Is it/Are they long or short? Is it/Are they small or big? 檢查學(xué)生的對(duì)話。 5．T: This bag is 8 dollars. How much is this bag? : It’s 8 dollars. T: How much is this/that/the...? : It is...dollars

3、/yuan. 6．T: How much are these/those...? : They are...dollars/yuan. 7．要求學(xué)生就1a中的物品開(kāi)展對(duì)話，完成2c的操練，并檢查。 8．做2a、2b的聽(tīng)力練習(xí)，訂正。 9．場(chǎng)景設(shè)置：in a shop/store背景介紹可參見(jiàn)《教師用書(shū)》，Culture Note T—Shop Clerk; —Costumer 示范：T→→T T: Can I help you? : Yes. T: What do you want? : I want a bag. T: What color do you wan

4、t? : I want... T: Ok. Here you are. : How much is it? T: It’s 8 dollars. It’s cheap. Do you want to take it? : I will take it. Thank you. T: You are welcome. 將物品替換成3b里的物品，再與學(xué)生集體操練（T→Ss→T）。 巡視學(xué)生的交易現(xiàn)場(chǎng)，給予幫助。檢查對(duì)話表演。 10．要求學(xué)生填句子，完成3a的對(duì)話。要學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，糾正語(yǔ)音。 11．以小組team為單位，做4 Game的記憶游戲。 eg: The re

5、d shorts are 5 yuan. The green socks are 4 yuan. This black sweater is long. That white T-shirt is small. 12．復(fù)習(xí)和總結(jié)Grammar Focus。 Section B 13．復(fù)習(xí)舊句型引入數(shù)字的教學(xué)。 T—Customer Si—Clerk : Can I help you? T: Yes. : What do you want? T: I want a blue bag and a blue sweater. : Here you are.

6、 T: How much is the bag? : It’s 5 dollars. T: How much is the sweater? : It’s 7 dollars. T: How much are they? /T: They are 12（twelve）. T: They are cheap. I will take them. Thank you. : You’re welcome. 通過(guò)對(duì)話引起學(xué)生對(duì)大于10的數(shù)字的興趣，板書(shū)并教讀。注意提出這些數(shù)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。教生詞cheap。 14．聽(tīng)錄音，要學(xué)生跟讀1a的數(shù)字。 15．教師出示自制的price

7、 tags，學(xué)生將看到的數(shù)字念出來(lái)。 16．教師用英語(yǔ)念數(shù)字，學(xué)生將聽(tīng)到的數(shù)字拼寫(xiě)在練習(xí)本上。 17．播放錄音，要學(xué)生完成2a的聽(tīng)力練習(xí)。 18．讓學(xué)生做1b的練習(xí)，訂正。 19．教師出示2b中物品及其價(jià)格，練習(xí)在對(duì)話中使用數(shù)字。 T: How much is the sweater? : It’s 11 dollars. T: How much are the trousers? : They are 16 dollars. 鏈?zhǔn)綑z查學(xué)生對(duì)話。 20．聽(tīng)錄音，做2b的聽(tīng)力練習(xí)。訂正。 21．教師出示準(zhǔn)備好的商場(chǎng)特價(jià)海報(bào)，介紹并引入生詞短語(yǔ)，板書(shū)。 T: Do you

8、like red socks? Do you like green T-shirts? Do you like them cheap? Do you like them cheap in the clothing store? If you want to take them, come to see the fantastic clothing sale. It’s at this time of year, you can always buy things at a good price! Now let’s come down to Huaxing Clothing Store t

9、o see/have a look at the cheap things in all colors! 22．限時(shí)2分鐘，做3a的閱讀訓(xùn)練。教師要先講解快速閱讀的方法skimming和scanning，查找文章細(xì)節(jié)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，避免有聲閱讀、手指鉛筆導(dǎo)讀、逐字閱讀、回看、邊讀邊翻譯等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確找到物品價(jià)格，訂正。 23．帶領(lǐng)學(xué)生朗讀這段廣告。幫助部分學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。 24．活動(dòng)：讓學(xué)生4人一組，模擬組織一次商店的特賣(mài)和購(gòu)物活動(dòng)，并填寫(xiě)4 Group Work的買(mǎi)賣(mài)記錄。 25．指導(dǎo)學(xué)生仿照3a，根據(jù)剛才特賣(mài)的情況和記錄，為Mr. Cool的特賣(mài)商店寫(xiě)一份有特色的廣告，5句話左右。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生在全班念出自己的廣告，并給出評(píng)價(jià)。（3b的這次寫(xiě)作，也可以根據(jù)課時(shí)要求安排成家庭作業(yè)） Self Cheek 26．給學(xué)生2分鐘時(shí)間小聲朗讀l方框中的單詞，標(biāo)出有發(fā)音困難的詞。教師集中幫助學(xué)生解決讀音難題。 26．讓學(xué)生以升調(diào)、降調(diào)齊聲朗讀所有詞語(yǔ)。 27．讓學(xué)生自己完成第二題。 28．讓學(xué)生快速閱讀第三題的短文，按要求填空。教師檢測(cè)學(xué)生的閱讀技巧并且訂正。指出短語(yǔ)be on sale。