《統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)第三單元《項(xiàng)脊軒志》課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)第三單元《項(xiàng)脊軒志》課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),項(xiàng)脊軒志,歸有光,作者簡(jiǎn)介：,歸有光（,15071571,），字熙甫，早年號(hào)項(xiàng)脊生，晚年號(hào)震川，蘇州昆山人，世稱(chēng)震川先生，明代散文家，其散文風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，是明代,“,唐宋派,”,代表作家，后人稱(chēng)贊其散文為,“,明文第一,”,，著有震川文集,主要經(jīng)歷：,他自幼苦讀，,9,歲能文，從小立志澄清天下，振興家業(yè)，但仕途不利，,35,歲才中舉人，之后參加會(huì)試，八次落第。到,60,歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。,主要經(jīng)歷：,代表作品：,項(xiàng)脊軒志先妣事略思子亭記女二二壙至,8,歲喪母，年僅,25,歲的母親丟下三

2、子兩女與世長(zhǎng)辭,23,歲娶妻，,27,歲喪妻，,43,歲喪子，兒子僅,16,歲,文題解讀：,1.,項(xiàng)脊軒，書(shū)齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見(jiàn)方的斗室。,2.,書(shū)齋取這樣的一個(gè)名字，據(jù)說(shuō)有雙重意思：,一是說(shuō)它窄小，如在頸脊之間；,一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉(cāng)縣,的項(xiàng)脊涇住過(guò)，取此名，有,懷宗追遠(yuǎn),之意。,文題解讀：,3.,“,志,”,：,古代常見(jiàn)的記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體，,與,“,記,”,相似。但,“,記,”,通常用以記,“,事,”“,物,”,，,“,志,”,以記錄人物事跡為主。,名人書(shū)齋名,稼軒：辛棄疾，,退隱江西上饒，取,“,人生在勤，當(dāng)以力田為先。,”,聊齋：蒲松齡，,擺茶水請(qǐng)路

3、人聊天講故事，作為聊齋志異的素材。,飲冰室：梁?jiǎn)⒊?莊子人世間：,“今吾朝受命而夕飲冰,我其內(nèi)熱與?”,表達(dá)自己內(nèi)心的憂(yōu)慮焦灼。,表達(dá)的是為人臣者的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。,文中的文眼是哪句話(huà)？,然余居于此，多可喜，亦多可悲。,思考：,可喜在何處？可悲又在何處？,可喜：,1.,修葺后，,“,使不上漏,”“,室始洞然,”,此為一喜；,2.“,蘭桂增勝,”,“,偃仰嘯歌，冥然兀坐,”,此為二；,3.“,庭階寂寂，小鳥(niǎo)啄食,”,生活之可愛(ài)，此為三；,4.“,三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài),”,，人與自然和諧共處，此為四；,5.,補(bǔ)記一段夫妻歡樂(lè)，此為五。,可悲：,1.,諸父,異爨，親族疏離，此

4、為一悲；,2.,長(zhǎng)輩遺訓(xùn)至今未酬，此為二；,3.,項(xiàng)脊軒遭四次大火，此為三；,4.,妻子去世，項(xiàng)脊軒破落，此為四；,5.,妻子所種之樹(shù)現(xiàn)已亭亭如蓋，而物在人亡；,此為五。,作者是如何運(yùn)用細(xì)節(jié)表達(dá)感情的？,環(huán)境細(xì)節(jié)渲染感情,情節(jié)細(xì)節(jié)烘托感情,動(dòng)作細(xì)節(jié)彰顯感情,語(yǔ)言細(xì)節(jié)突出感情,于無(wú)聲處見(jiàn)真情,細(xì)節(jié)描寫(xiě),環(huán)境細(xì)節(jié)渲染感情,萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。,三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。,以靜、雅的環(huán)境渲染對(duì)項(xiàng)脊軒的喜愛(ài)，,志趣高遠(yuǎn),情節(jié)細(xì)節(jié)烘托感情,迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中,始為籬，已為墻,，凡再變矣。,軒東，故嘗

5、為廚，,人往，從軒前過(guò),。余扃牖而居，久之，,能以足音辨人,。,以籬、墻、足音的細(xì)節(jié)表現(xiàn)對(duì)家道中落，,親族疏遠(yuǎn)的悲嘆,動(dòng)作細(xì)節(jié)彰顯感情,嫗,每,謂余曰：,“,某所，而母立于茲?！?嫗又曰：,“,汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘,以指叩門(mén)扉,曰：兒寒乎？欲食乎？,比去，,以手闔門(mén),，自語(yǔ)曰：,“,吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”,頃之,，,持一象笏,至，曰：,“,此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”,以每、指、闔等動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)親人間的溫情、細(xì)膩。,語(yǔ)言細(xì)節(jié)突出感情,嫗每謂余曰：,“,某所，而母立于茲。,”,嫗又曰：,“,汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：,兒寒乎？欲食乎,？,比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：,“,吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！,”頃之，持一象笏至，曰：”,此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！,”,思念、慈愛(ài)、疼惜、期待、鼓勵(lì),