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語(yǔ)文園地二 【教學(xué)要求】 1.學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。 2.通過(guò)感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)名言佳句，幫助小學(xué)生積累句子。 3閱讀短文，認(rèn)識(shí)十二個(gè)月花名。 【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)部首查字法，積累名言佳句。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。 【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。 教具準(zhǔn)備 　生字卡片、教學(xué)課件等 教學(xué)過(guò)程 一、揭題導(dǎo)入 今天我們學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地二”的內(nèi)容。（板書(shū)：語(yǔ)文園地二） 二、查字典 板塊一：查字典（課件出示1） 葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。 狐貍看見(jiàn)往上跳，跳呀跳，夠不著。 夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。 1.讀一讀，讀正確。同桌之間你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。 2.讀書(shū)時(shí)，沒(méi)有拼音，遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？ 遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法查字的讀音。如以“狐”為例。 （板書(shū)：部首查字法） 1. 下面我們就來(lái)介紹怎么用部首查字法查出“狐”字的。 （課件出示2） 第一步：先確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。 第二步：在“部首目錄”里“三畫(huà)”中找部首“犭”和所在的頁(yè)碼。 第三步：按頁(yè)碼，在“檢字表”中找“犭”，再數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫(huà)，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和正文中的頁(yè)碼。 第四步：按頁(yè)碼在正文中就可以找到“狐”字了。 2. 查查下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。 （課件出示3） 艸（ ） 糸（ ） ? （ ） 酉（ ） 以“艸”為例，先數(shù)數(shù)“艸”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。 再在“部首目錄”里“三畫(huà)”中找部首“艸”和所在的頁(yè)碼33頁(yè)。 同樣的方法查出“糸”所在的頁(yè)碼是“93頁(yè)”，“? ”所在的頁(yè)碼是“89頁(yè)”，“酉”所在的頁(yè)碼是“96頁(yè)”。 3. 數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首有幾畫(huà)。 （課件出示4）“蒲、紫、貍、笨、酸” “葡”去掉部首“艸”后，還剩下9畫(huà)，“紫”去部首“糸”后還剩6畫(huà)，“貍”去部首后還剩下7畫(huà)，“笨”去部首后還剩下5畫(huà)，“酸”去部首后還剩下7畫(huà)。 4.用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。 就按照部首查字法的步驟，依次查出：這個(gè)字的部首，除去部首多少畫(huà)，該字所在的頁(yè)碼，查到后找到讀音是什么就可。 用部首查字法查出兒歌中的不認(rèn)識(shí)的字“葡、萄、紫、狐、貍、笨、酸”。 課外作業(yè)新設(shè)計(jì) 1.練習(xí)用部首查字法查出自己不認(rèn)識(shí)的漢字。 2.熟練掌握部首查字法的步驟。 答案： 1.要按照部首查字法的步驟去查字。 2.部首查字法的步驟是： 第一步：先確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。 第二步：在“部首目錄”里“三畫(huà)”中找部首“犭”和所在的頁(yè)碼。 第三步：按頁(yè)碼，在“檢字表”中找“犭”，再數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫(huà)，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和正文中的頁(yè)碼。 第四步：按頁(yè)碼在正文中就可以找到“狐”字了。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 1.通過(guò)感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)名言佳句，幫助小學(xué)生積累句子。 2.閱讀短文，認(rèn)識(shí)十二個(gè)月花名。 教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件等。 教學(xué)過(guò)程 一、揭題導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地二”的內(nèi)容。（板書(shū)：語(yǔ)文園地二） 二、讀一讀，記一記 板塊二：日積月累 誦讀名言佳句（課件出示5）（板書(shū)：對(duì)聯(lián)） 有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。 一畦春韭綠，十里稻花香。 忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)。 （1）自己借助拼音把詩(shī)句讀通順。重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“皆、畦、韭、忠、濟(jì)”。 （2）同桌之間相互讀，你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。 讀讀想想 再讀佳句，（課件出示6）想一想這些對(duì)聯(lián)是寫(xiě)的什么意思？ “有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”是說(shuō)山水的美麗，以及對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作的重要性。 “一畦春韭綠，十里稻花香。”是說(shuō)一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開(kāi)正香。出處是清代曹雪芹的《菱荇鵝兒水》。 “忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)”將忠誠(chéng)，厚道的道德品質(zhì)世世代代傳下去。或具有忠誠(chéng)，厚道的道德品質(zhì)的家庭，能夠長(zhǎng)久地綿延下去。 讀出韻味 （課件出示7）這些名言佳句可以按照這個(gè)節(jié)奏讀： ①有山/皆圖畫(huà)，無(wú)水/不文章。 ②一畦/春韭綠，十里/稻花香。③忠厚/傳家久，詩(shī)書(shū)/濟(jì)世長(zhǎng)。 熟讀成誦。 在理解和會(huì)讀的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀，熟讀成誦。 三、我愛(ài)閱讀 板塊三：我愛(ài)閱讀 1.讀通順兒歌《十二月花名歌》（見(jiàn)教材P27） 注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把兒歌讀通順。（板書(shū)：十二月花名歌） 2.思考問(wèn)題 （1）自己借助拼音把兒歌讀通順。 （2）同桌之間相互讀，你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。 （3）兒歌中分別介紹了1——12月每個(gè)月的什么代表花名？ 讀兒歌，從文中找出答案： 一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。 3.讀出節(jié)奏（課件出示8）重點(diǎn)讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。 正月/山茶/滿(mǎn)盆開(kāi)。二月/迎春/初開(kāi)放。 三月/桃花/紅十里。四月/牡丹/國(guó)色香。 五月/石榴/紅似火。六月/荷花/滿(mǎn)池塘，七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/滿(mǎn)枝香，九月/菊花/姿百態(tài)，十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭供，臘月/寒梅/斗冰霜。 4.讀出韻味 （1）可以采用你問(wèn)我答的形式讀。還可以?xún)扇撕献髯x。 （2）重點(diǎn)讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。 （3）還可以?xún)扇嘶蛐〗M表演讀。 四、課堂小結(jié) 時(shí)間過(guò)的真快啊，又到下課時(shí)間了。我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)了古詩(shī)，積累了很多的名言佳句，學(xué)會(huì)了讀和演兒歌。今后的學(xué)習(xí)我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 語(yǔ)文園地二 對(duì)聯(lián) 《十二月花名歌》 課外作業(yè)新設(shè)計(jì) 1.課下搜集關(guān)于花名的詞語(yǔ)。 2.背背文中的對(duì)聯(lián)。 3.搜集一下對(duì)聯(lián)。 答案： 1.描寫(xiě)花名的詞語(yǔ)：梨花、杏花、蘭花、月季、蘆薈、茉莉等。 2.略 3.和順一門(mén)有百福 平安二字值千金 一年四季春常在 萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花 春滿(mǎn)人間百花吐艷 福臨小院四季常安 百世歲月當(dāng)代好 千古江山今朝新 喜居寶地千年旺 福照家門(mén)萬(wàn)事興 【教學(xué)反思】 1.本練習(xí)的“查字典”重點(diǎn)介紹了部首查字法的步驟和方法。引導(dǎo)學(xué)生以“狐”為例邊查邊介紹步驟和方法，學(xué)會(huì)方法后當(dāng)堂練習(xí)查字實(shí)踐。同時(shí)再展評(píng)時(shí)，鼓勵(lì)進(jìn)取，極大地激發(fā)了學(xué)生查字典的積極性。 2.本課積累了一些對(duì)聯(lián)、兒歌，學(xué)生做到了讀通、讀出韻味，讀出節(jié)奏。 同課異構(gòu) 創(chuàng)新教案 《部首查字法》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)想】 學(xué)生從“部首”、“在檢字表哪一頁(yè)”、“除去部首有幾畫(huà)”、“在字典哪一頁(yè)”、“讀音”五方面完成老師印發(fā)的表格后，同桌之間根據(jù)表格中的答案翻閱字典，從而核實(shí)、驗(yàn)證答案是否正確。如果全部正確得三顆星；有一處錯(cuò)誤得兩顆星；有兩處錯(cuò)誤得一顆星；有兩處以上錯(cuò)誤請(qǐng)小老師幫忙。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《新華字典》。 2.一本自己喜歡的課外讀物。 3.多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 （一）激趣導(dǎo)入 1.課件出示兒歌： 葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。 狐貍看見(jiàn)往上跳，跳呀跳，夠不著。 夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。 2.讀一讀，讀正確。同桌之間你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。 3.課件出示帶有下列漢字的樹(shù)葉： 葡、萄、紫、狐、貍、笨、酸 （二）認(rèn)識(shí)部首 1.請(qǐng)你們讀一讀這些漢字，再仔細(xì)看看這些字的字形，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ （有些字的偏旁相同。有“艸”的字，有“犭”的字，有“?”的字，還有“酉”字旁的字。） 2.把漢字按偏旁歸類(lèi)。 樹(shù)葉里的這些漢字要跑出來(lái)和你們做朋友，請(qǐng)你們按偏旁讓它們排好隊(duì)，然后再讀一讀。 　 （1）課件出示：艸 犭  酉 　 （2）讓學(xué)生將樹(shù)葉中的漢字按以上偏旁的順序進(jìn)行歸類(lèi)，課件隨著出示： 　　　艸：葡 萄　　犭：狐 貍 ?：笨 酉：酸 　 （3）按偏旁歸類(lèi)的順序讀一讀。 　　 3．結(jié)合偏旁歸類(lèi)的課件，幫助學(xué)生建立部首的概念。 　　 漢字中有很多偏旁相同的字。字典、詞典把有相同偏旁的字放在一起作為一部，相同的偏旁就是這些字的部首。 　　 如：“葡 萄”都有“艸”，都?xì)w到“艸”部?！捌H”就是部首。 　　（三）學(xué)習(xí)查字典。 　　 1.課件出示：狐 （1）認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？ （2）當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，用部首查字法就能查出它的讀音。 　　2．自由讀查字典方法的提示。 　　“狐“這個(gè)字的讀音他是怎么查出來(lái)的，請(qǐng)你們打開(kāi)P25小聲讀讀方法。 　　3．四人小組邊讀查字典方法提示，邊討論部首查字的方法。說(shuō)說(shuō)自己知道了什么。提出不懂的問(wèn)題，共同探討。 　　4．學(xué)生交流匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo)。 　　請(qǐng)一組學(xué)生代表說(shuō)查“狐”字的方法。其他學(xué)生邊聽(tīng)邊動(dòng)手查字典，教師邊總結(jié)出方法。 　第一步：確定要查字的部首，數(shù)數(shù)有幾畫(huà)，從部首目錄中找到這個(gè)字的部首和頁(yè)碼。 　　第二步：在檢字表中，找到這個(gè)部首，數(shù)清這個(gè)字除部首外還有幾畫(huà)，找到它在字典中的頁(yè)碼。 　　第三步：按頁(yè)碼在正文中找到要查的字，看拼音讀出這個(gè)字的讀音。 　　5．課件出示“葡、萄、狐、貍 笨 酸”三個(gè)生字。 ?。?）讓學(xué)生用部首查字法查字，一邊查一邊填表。（如果遇到困難請(qǐng)小伙伴幫忙） 字 部首 在檢字表的哪一頁(yè) 除去部首還有幾畫(huà) 在字典哪一頁(yè) 讀音 葡 萄 狐 貍 笨 酸 （2）集體反饋。 7．拓展。 　　請(qǐng)學(xué)生拿出自己喜歡的課外書(shū)，從書(shū)中找出不認(rèn)識(shí)的字，用部首查字法找到它的讀音。 　 （四）總結(jié)談話。 　 今天這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友----部首，學(xué)會(huì)了用部首查字法查生字的讀音。今后我們?cè)谧x課外書(shū)時(shí)，準(zhǔn)備一本字典，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用這種方法就可以查到它的讀音了。這樣我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字。 教學(xué)資料 備課資料 十二月花名 1.十二月花名歌 正月梅花香又香， 二月蘭花盆中裝 ，三月桃化紅十里， 四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火， 六月荷花滿(mǎn)池塘， 七月梔子頭上戴， 八月桂花滿(mǎn)樹(shù)黃， 九月菊花初開(kāi)放， 十月芙蓉正上妝， 十一月水仙供上案， 十二月蠟梅雪中香。 2.民諺 一月水仙清水養(yǎng) 二月杏花伸出墻 三月桃花紅艷艷 四月杜鵑滿(mǎn)山岡 五月牡丹笑盈盈 六月蘭花吐芬芳 七月荷花別樣紅 八月桂花腌蜜糖 九月菊花傲秋風(fēng) 十月芙蓉斗寒霜 十一月山茶初開(kāi)放 十二月梅花雪里香。 3.十二月花歌 (廣西民歌) 正月里來(lái)桃花鮮，好比彩云滿(mǎn)山間， 紅羅包飯來(lái)等妹，桃花樹(shù)下等妹連。 二月里來(lái)李花白，滿(mǎn)樹(shù)李花白緋緋， 哥娘生哥無(wú)緣分，摘花不到挨風(fēng)吹。 三月桐樹(shù)花正新，桐樹(shù)花開(kāi)春正濃， 哥等一夜不見(jiàn)妹，手攀桐花淚滿(mǎn)襟。 四月金斗白西西，金斗花開(kāi)我不知， 到處山頭花謝了，哥騎母馬來(lái)得遲。 五月南球花正綻，南球花發(fā)白銀銀， 哥想伸手摘幾朵，滿(mǎn)樹(shù)花謝落紛紛。 六月里來(lái)六月里，六月芙蓉花正紅， 口里銜來(lái)又怕?tīng)€，手里拿來(lái)又怕溶。 七月里來(lái)七月七，七月蓮花開(kāi)滿(mǎn)塘， 摘朵蓮花送給妹，但愿蓮花千日香。 八月里來(lái)八月八，八月禾花滿(mǎn)田香， 八月禾花愛(ài)細(xì)雨，情哥愛(ài)在妹妹旁。 九月菊花開(kāi)滿(mǎn)嶺，朵朵金來(lái)朵朵銀， 幾時(shí)走到花嶺上，撥開(kāi)花瓣摘花心。 十月里來(lái)十月十，十月雞公花正紅， 摘朵給妹頭上戴，但愿花兒千日紅。 十一月來(lái)過(guò)了秋，梅花樹(shù)上正含苞， 說(shuō)知遠(yuǎn)寨姣娥妹，滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)快來(lái)收。 十二月過(guò)又一年，山茶花開(kāi)白連連， 摘朵山茶給妹戴，一心只等妹同年。 4.十二月花 正月百花云里開(kāi)，二月杏花迎春來(lái)，三月桃花紅似火，四月蘆花就地開(kāi)，五月梔子心里黃，六月荷花滿(mǎn)池塘，七月菱花鋪水面，八月桂花滿(mǎn)春香，九月菊花黃似錦，十月芙蓉賽牡丹，十一月無(wú)花無(wú)人采，十二梅花叫雪開(kāi)。