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《螃蟹歌》教案 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》。 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》，體驗樂曲詼諧活潑的 情緒，學(xué)習(xí)用運四川的地方方言演唱歌曲，體驗不同地域文化的特點，將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。 教學(xué)重點： 準(zhǔn)確唱好歌曲《螃蟹歌》。 教學(xué)難點： 歌曲旋律的音準(zhǔn)及運用方言演唱歌曲。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 老師：同學(xué)們，今天老師要帶你們坐火車去參觀水族館，想不想去？（想） 二、節(jié)奏練習(xí) 老師：火車司機(jī)有個要求，希望你們把黑板上的節(jié)奏打準(zhǔn)確。 （X X ︱ X –︱X X ︱X – ‖）4 三、學(xué)唱歌曲： 1、認(rèn)識螃蟹的外形。 2、初聽歌曲《螃蟹歌》，掌握歌曲速度、情緒。 3、學(xué)唱第一段歌詞。 （1）朗讀第一段歌詞。 （2）教師分句教唱。 4、學(xué)唱第二段歌詞。 （1）朗讀歌詞：強(qiáng)調(diào)方言發(fā)音。 （2）教師分句教唱。 5、學(xué)唱第三段歌詞。 （1）朗讀歌詞：強(qiáng)調(diào)方言發(fā)音。 （2）教師分句教唱。 6、完整演唱歌曲。 7、表現(xiàn)歌曲。 （1）根據(jù)歌詞分不同的情緒演唱：老師：這首歌曲非常的 詼諧、幽默，如果我們再把情緒加上的話，我相信一定會更加精彩（教師引導(dǎo)學(xué)生分析每一段歌詞的情緒）。 （2）加入襯詞演唱： 第一遍：學(xué)生唱教師加襯詞。 第二遍：教師唱學(xué)生加襯詞。 第三遍：分組唱。 （3）律動:師生共同創(chuàng)編動作，共同表演。 四、教師小結(jié)，結(jié)束課堂。