單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,口腔科規(guī)培基地,報告內(nèi)容,科室,設備、環(huán)境,簡介,師資條件,診療規(guī)范,醫(yī)療質(zhì)量,培訓內(nèi)容,一 培訓基地簡介,科室基本情況,我科室現(xiàn)有各類診療設備四十余臺，使用目前國內(nèi)外常用的各種技術與材料，年接診患者,1.5,萬人次。其中多為口腔常見疾病：,科室診療范圍,牙體牙髓病,牙槽外科,頜面部疾病,牙周疾病,口腔修復,兒童牙病,口腔正畸,口腔黏膜病,科室人員配置,專業(yè)技術人員,8,人，其中：,醫(yī)師,7,人，護士,1,人,正高,1,人，副高,1,人，中級,3,人,碩士,1,人,科室設備,科室環(huán)境,二,口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化,培訓計劃及師資條件,概述,口腔醫(yī)學是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門學科,其分類復雜、覆蓋面廣又相互密切聯(lián)系,是臨床與基礎相并重的一級學科,也是現(xiàn)代醫(yī)學科學的重要組成部分。本培訓細則是供口腔全科醫(yī)師進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的細則。口腔全科包括牙體牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、口腔急診科、口腔預防科、口腔頜面影像科、口腔病理科等亞專業(yè)。,培訓目標,能夠掌握正確的臨床工作方法,準確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷,能夠認識口腔全科的各類常見疾病,掌握口腔全科常見疾病的診治原則和操作技能,掌握口腔全科感染控制的理論知識和操作技能；熟悉口腔全科的診療常規(guī)和臨床路徑。培訓結束時,住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力,具有獨立從事口腔全科臨床工作的能力。,培訓方法,本階段為口腔全科醫(yī)師的基礎培訓,采取在口腔全科范圍內(nèi)各亞專業(yè)科室輪轉的形式進行,須完成共計33個月的培訓。通過管理患者、參加門診、病房工作和各種教學活動,完成口腔全科規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量；認真填寫住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊；低年資住院醫(yī)師參與見習/實習醫(yī)生的口腔全科臨床教學工作,高年資醫(yī)師指導低年資醫(yī)師。理論知識以自學和討論為主,有部分授課。,實踐技能通過臨床科室輪轉進行培養(yǎng)。在有明確專業(yè)劃分的培訓基地,應分科輪轉,各科累計輪轉時間安排；在沒有明確專業(yè)劃分的培訓基地,應參照輪轉專業(yè)的培訓內(nèi)容,完成相應專業(yè)的病種及病例數(shù)。,口腔全科專業(yè)基地師資條件,1.人員配備,（1）指導醫(yī)師與培訓對象比例32。,（2）指導醫(yī)師組成:具有中、高級專業(yè)技術職務人員數(shù),3,名。,2.指導醫(yī)師條件,均為本科及以上學歷，碩士2名，高年資主治醫(yī)師以上職稱，4年以上臨床教學經(jīng)驗。,3.,專業(yè)基地負責人條件,主任醫(yī)師，從事本專業(yè)工作26年，擔任新疆醫(yī)學會理事會常務理事，新疆醫(yī)學會口腔分會修復專業(yè)委員會委員，烏魯木齊市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T，烏魯木齊市牙醫(yī)協(xié)會委員。近年來發(fā)表論文數(shù)篇，有教學科研能力。,三 培訓活動開展情況,培訓流程,1.,接收學員、入科宣教,2.,分配帶教，明確帶教計劃,3.,入科考理論,/,技能,4.,各專業(yè)科室理論小講課,1,次,/,周,5.,實踐操作：有適合患者即可指導操作,6.,培訓需要掌握的技能,7.,疑難病例討論,2,次,/,月,8.,出科考核結束督促學員填報網(wǎng)絡手冊并審核,9.,學員出科后將學員所有資料整理歸檔,入科宣教,分配帶教,授課每周,1,次，根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準中本專業(yè)基地要求掌握和熟悉的知識點進行理論及實踐授課，采用多種形式的授課方法：,1,、集中授課：采用,PPT,授課形式對一周內(nèi)學員提出的問題進行集中解答。,2,、小講課：由帶教醫(yī)師對學員進行專業(yè)理論知識講課，可以,PPT,講座、操作后總結指導、以臨床應用為主的文獻解讀等形式授課。,業(yè)務培訓,日常小講課,離體牙實踐操作,手術操作,出科治療作業(yè),