《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第三單元 獨(dú)具魅力的中華文化 3 我們的國粹教案2 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第三單元 獨(dú)具魅力的中華文化 3 我們的國粹教案2 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

我們的國粹 課 題 我們的國粹 總第 22-23 課時(shí) 1、2分課時(shí) 課堂 教 學(xué) 總 目 標(biāo) 教學(xué)要點(diǎn) (知識(shí).能力.技能.情感) 水平要求 識(shí)記 理解 運(yùn)用 綜合 知識(shí)與技能 知道京劇、武術(shù)、中醫(yī)是我們的國粹 過程與方法：使學(xué)生初步感悟到國粹京劇是中國人獨(dú)特的精神文化的精華，領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨(dú)具魅力的中華文化。 情感態(tài)度價(jià)值觀：了解這些國粹在世界上的影響，從而更加珍視它們。 V V V 教 學(xué) 重 點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)，感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)文化—京劇有一個(gè)基本的了解，從而去關(guān)注京劇。 教 學(xué)難 點(diǎn) 感悟到國粹—京劇是中國獨(dú)特的精神文化精髓 。 教 具 紅燈記錄音帶 課 型 新授課 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容及達(dá)標(biāo)措施 文本修改處 　　 第一課時(shí) 導(dǎo)入：說國粹 播放《紅燈記》選段。 師：你們聽過這種戲曲嗎？是什么戲曲？你聽懂了些什么?你們愛聽京劇嗎?引入京劇 一、了解京劇 教師：京劇是我國最大的劇種，是我們的“國粹”，已有200年的歷史，它通過動(dòng)聽的曲調(diào)和優(yōu)美的舞姿講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事，融文化、音樂、舞蹈、美術(shù)等多種藝術(shù)于一體，展示了中華悠久的歷史文化。在國際藝術(shù)舞臺(tái)上，京劇被列為世界三大戲劇體系之一。在當(dāng)今中外戲劇文化中，京劇不僅展示出華夏民族戲劇的濃厚傳統(tǒng)，而對(duì)世界未來戲劇藝術(shù)的發(fā)展也產(chǎn)生著越來越大的影響。 1、京劇的表演手段即 唱—歌唱念—念白 做—表演 打—武打舞—舞蹈 這五種為一體,通過表演手段敘演故事,刻劃人物,從而來表達(dá)人物的“喜”“怒”“哀”“樂”“悲”“驚”“恐”的思想感情 2、京劇的角色 京劇角色： 生 “生”分為：“老生”——指成熟的中年男子，以正派人物或帝王將相出現(xiàn)?！靶∩薄憩F(xiàn)的是青年男子。 旦 “旦”分為：“青衣”——指中年婦女，一般指貴族家庭的夫人、小組?！拔涞薄改艽蚨返呐??！盎ǖ薄盖嗄晷」媚?，社會(huì)底層的女性，如“丫鬟” 還有“凈” 、“末”、 “丑” 3、在中國近代京劇史上的四大名旦：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。其中梅蘭芳曾多次把京劇帶出中國走向世界，受到廣大觀眾的喜愛，京劇表演不僅結(jié)合了文學(xué)、表演、音樂、化妝等藝術(shù)，而且是綜合性的表演藝術(shù)，是中國獨(dú)具一格的表演劇種，同時(shí)也是世界上獨(dú)具風(fēng)格的表演曲目，是世界上三大劇種之一，所以說，京劇是中國的國粹。 二、認(rèn)識(shí)臉譜 1、京劇是中國戲曲文化的集中表現(xiàn)，被譽(yù)為是“國劇”京劇臉譜是中國戲曲臉譜藝術(shù)的代表。是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。關(guān)于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。 2、教師 出示示范臉譜 同學(xué)們這是什么？你了解臉譜嗎？誰能說一說你所了解和知識(shí)？例如：色彩、人物等等 3、臉譜的臉色 教師：出示影片觀察臉譜。 京劇中的臉譜是京劇獨(dú)特的化妝藝術(shù)，是用來寫實(shí)和象征結(jié)合的藝術(shù)手法。它把人物形象進(jìn)行夸張，以突出、張化人物的面貌及個(gè)性特征而采用的一種手段來造成舞臺(tái)的效果。 三、學(xué)唱京?。壕﹦≡诒硌葜芯哂歇?dú)特的風(fēng)格，演員特定的動(dòng)作，唱腔能給人一種美妙、震撼之感 板書設(shè)計(jì) 紅色：表示忠勇、正義、誠信 關(guān) 白色：表示奸邪、蠻橫、虛偽 曹操 京劇 黃色：表示勇猛、陰險(xiǎn) 龐涓 臉譜 黑色：表示憨直、勇猛、粗莽 張飛 綠色：表示兇狠、暴躁 太史慈 安全教育： 7、不要將刀具帶到學(xué)校來，包括削鉛筆的小刀。 8、不到危險(xiǎn)的地方、建筑工地去玩耍，以防發(fā)生安全事故。 9、如果遇到下暴雨，山洪暴發(fā)，河溝漲水，千萬不要冒險(xiǎn)來上學(xué)，要由家長(zhǎng)護(hù)送，實(shí)在不行向老師請(qǐng)假。 10、在學(xué)校用餐的同學(xué)，中午不能到校外去，要離開學(xué)校要家長(zhǎng)來向班主任請(qǐng)假，由家長(zhǎng)帶出學(xué)校。 第二課時(shí) 一、出神入化的書畫藝術(shù) 書法和國畫深受中國人的喜愛，很多家庭都掛有或藏有中國畫。 同學(xué)們說一說你們家里都掛有什么畫？ 國畫已有幾千年的歷史，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，與西方繪畫不同，國畫注重內(nèi)在的神韻，用線條的粗細(xì)、著墨的深淺變化，并融書法、篆刻、詩句一體，人們從畫中不僅獲得藝術(shù)的享受，也陶冶了情操，提高了休養(yǎng)。 1、認(rèn)識(shí)書法家王羲之 王羲之刻苦練習(xí)書法的故事。 2、了解畫家齊白石的事跡， 3、認(rèn)識(shí)文房四寶 筆：中國的毛筆歷史悠久，在三千多年前就有了毛筆 墨：我國的墨也歷史久遠(yuǎn)，用墨書寫，上千年無損。 紙；紙是中國的四大發(fā)明之一，宣紙是我國的特產(chǎn)潔白、堅(jiān)韌、抗蛀、不易變質(zhì)。 硯：硯為磨墨的工具， 二、神奇的中醫(yī) 我國的傳統(tǒng)醫(yī)藥經(jīng)歷了數(shù)千年而不衰，至今發(fā)揮著不可替代的著用，并且在世界傳統(tǒng)醫(yī)藥中處于領(lǐng)先地位，中醫(yī)師人們經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來的，它凝結(jié)著中華民族的智慧。 介紹神醫(yī)扁鵲。 中醫(yī)的診斷疾病的方法“望、聞、問、切” 望；觀察五官氣色、狀態(tài)。 聞：通過聽覺、嗅覺收集與病人相關(guān)的信息。 問：詳細(xì)詢問病的來龍去脈。 切：切脈，通過切脈研究病情。 三、吹向世界的中國風(fēng)。中華文化的精粹，不但深受我國人民喜愛，而且也受到國際友人的青睞，成為傳播友誼、增進(jìn)了解的使者。 外國人學(xué)書法；外國人學(xué)打中國結(jié)；外國人學(xué)武術(shù)；外國人學(xué)穿旗袍；外國人學(xué)秧歌。 小結(jié)：中華文化越來越受到外國人的接受，很多外國人都來了解中國的民族文化，越是中華民族特殊的東西，月能吸引外國人的關(guān)注。 京劇 國粹 中醫(yī) 吹向世界 書畫藝術(shù) 安全教育： 11、早上到學(xué)校不能太早，較遠(yuǎn)的同學(xué)要結(jié)伴同行，在路上注意安全。 12、不要將危險(xiǎn)物品帶人學(xué)校，如火柴、打火機(jī)、小刀、鋒利的物品等， 13、以免發(fā)生傷害事故。不罵人、不打架，對(duì)人要有禮貌，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)謙讓，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，如發(fā)生矛盾要找老師解決，不要讓家長(zhǎng)到學(xué)校來鬧事。 14、學(xué)校集會(huì)、中午就餐的時(shí)候，要遵守次序，，聽從老師的指揮，不搞惡作劇，不高聲大叫，不推搡擁擠，避免踩踏事故的發(fā)生。 作業(yè)布置 無 教學(xué)后記 京劇、中醫(yī)、書畫藝術(shù)對(duì)學(xué)生來說了解不多，為了幫助學(xué)生對(duì)京劇、中醫(yī)、書畫藝術(shù)有更多的了解，教學(xué)中通過播放京劇錄音、介紹當(dāng)?shù)氐闹嗅t(yī)，播放書畫藝術(shù)品圖片，讓學(xué)生去了解、認(rèn)識(shí)這些國粹。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的國粹，如介紹老中醫(yī)田維翰，讓學(xué)生說一說身邊有沒有喜歡聽京劇的老人，家里面掛沒掛國畫，將國粹引到學(xué)生身邊。