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太空生活趣事多 教學(xué) 要求 1.會讀、會寫本課的生字。積累新詞。 2.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解一些航天知識。 3.通過學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。 重點 難點 1.學(xué)會本課的生字。 2.通過學(xué)習(xí),了解一些航天知識。 教學(xué) 課時 　　兩課時。 18　太空①生活趣事多 ??你知道宇航(hnɡ)員②在太空中怎樣生活嗎?說起來還挺有趣呢! 　　第一部分(第1自然段):點明太空生活很有趣,引出下文,這是全文的總起段。 ??在宇(yǔ)宙(zhu)③飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒(shū)服④。不過,要想睡上一個安穩(wěn)(wěn)⑤覺⑥,宇航員必(b)須(xū)⑦把自己綁在睡袋里。不然,翻(fān)一個身,就會飄到別處去了。 段導(dǎo)讀:太空生活趣事之一——睡覺有趣:睡覺必須把自己綁在睡袋里。 ??喝⑧水的時候,如果用普(pǔ)通⑨的杯(bēi)⑩子,即(j)使把杯子倒(dǎo)過來,水也不會往下流。因為在宇宙飛船里,水失去了重量。[句導(dǎo)讀:這兩句話先寫結(jié)果再寫原因,是為了突出水不流的原因——失重。]宇航員要想喝到水,得使用一種?帶吸管的飲(yǐn)水袋。 段導(dǎo)讀:太空生活趣事之二——喝水有趣:喝水只能用吸管吸。 ??在宇宙飛船里走路更有趣。[句導(dǎo)讀:這是這段話的概括句,先告訴我們在飛船里走路有趣,后面兩句詳細(xì)介紹怎么有趣。]人稍(shāo)一用力碰到艙(cānɡ)體就會飄到半空中,咳(k)嗽(su)一聲就有可能后退?好幾步。[句導(dǎo)讀:人咳嗽時會產(chǎn)生一種沖力,再加上“失重”,身體會倒退。]為了能平穩(wěn)地走路,宇航員都穿鞋底帶鉤(ɡōu)?的鞋子,好牢牢地?鉤住帶網(wǎng)格的地板。[句導(dǎo)讀:為了能夠平穩(wěn)走路,科學(xué)家想出的奇特辦法:鞋底帶鉤,鉤住帶網(wǎng)格的地板。] 段導(dǎo)讀:太空生活趣事之三——走路有趣:穿鞋底帶鉤的鞋,走在帶網(wǎng)格的地板上。 ??在宇宙飛船里洗澡可?不是一件(jin)容易事,從噴?頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個難題(t),科學(xué)家把沐(m)浴(y)?室做成一個密(m)封浴桶(tǒnɡ),或(hu)是一個密封浴罩(zho),在沐浴室下邊安裝吸管,它可以把噴火噴出的水朝一個方向吸。另外,航天員還需把雙腳固(ɡ)定起來,否(fǒu)則水一沖,就得翻跟頭。[句導(dǎo)讀:在宇宙飛船里洗澡不容易:要用特殊的沐浴器,雙腳還要固定真情為。] 段導(dǎo)讀:太空生活趣事之四——洗澡有趣:噴頭噴出的水總是飄浮在空中,需要用特殊的淋浴器。 　　第二部分(第2~5自然段):分別講述太空中各種有趣的生活現(xiàn)象。 ??你看,在太空中生活,是不是很有趣? 　　第三部分(第6自然段):總結(jié)全文,首尾呼應(yīng),再次強(qiáng)調(diào)太空生活很有趣。 字詞導(dǎo)讀? ①太空:地球大氣層以外的空間。 ②宇航員:在宇宙飛船或航天飛機(jī)上工作的受過專門訓(xùn)練的人員。 ③宇宙:包括地球和其他一切天體周圍的無限空間。 ④舒服:感到輕松愉快。 ⑤安穩(wěn):穩(wěn)當(dāng);平穩(wěn)。 ⑥覺jio(睡覺)ju(感覺) ⑦必須:一定。 xū須(胡須)需(必需品) ⑧喝hē(喝水)渴kě(口渴) ⑨普通:平常;一般。 ⑩杯bēi(水杯)壞hui(壞人)環(huán)hun(環(huán)境) 種zhǒnɡ(種子)zhnɡ(種植) 后退:向后移動。 鉤ɡōu(鐵鉤)釣dio(釣魚)溝ɡōu(山溝) 牢牢地:緊緊地;死死地。 可:這里表示強(qiáng)調(diào)。 噴pēn(噴泉)pn(噴香) 淋浴:一種洗澡方式,讓水從上面噴下來,人在下面沖洗。 1.能正確、流利地朗讀課文,理解課文大意。 2.認(rèn)識生字,用自己積累的記字方法初步記住一些生字。 3.初步了解課文大意。 生字卡片、多媒體課件。 一　激趣導(dǎo)入 太空是個充滿魅力的神奇世界,是我們?nèi)祟愐恢毕蛲c探索的地方。今天我們就來一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢?請同學(xué)們齊讀題目。(板書:太空生活趣事多) 二　初讀課文,解決字詞 1.在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面請同學(xué)們自由朗讀課文,注意要讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 2.檢查生字。 (1)出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀。 ①指名讀、開火車讀、齊讀。 重點指導(dǎo):“倒過來”中的“倒”讀三聲。 ②出示:飲水袋、淋浴器的圖片來幫助學(xué)生理解。 (2)你有什么好辦法能記住它們嗎? 要記住生字,首先觀察字形。按結(jié)構(gòu)分,我們可以把字分為左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)等。也可以運用編兒歌、謎語等方式記憶生字,還可以用換偏旁組新字的方式記住生字。 重點字指導(dǎo): 宇、宙:上下結(jié)構(gòu),都有“宀”。 量:一日一里。 容:山谷頂上蓋著“宀”。 易:每日勿匆匆,時間要抓緊。 浴:山谷里有很多水。 室:寶貝到了屋里。 3.分段讀課文,思考:課文給我們介紹了太空生活中哪幾個方面的趣事呢?(板書:睡覺,喝水,走路,洗澡) 三　精讀課文,品悟文意 過渡:睡覺、喝水、走路、洗澡在我們平時的生活中都是非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有趣就讀哪一段,把其中的趣味讀出來。 1.學(xué)生選擇讀其中一段,師巡視。 2.全班交流。 (1)你認(rèn)為哪個地方很有趣?(根據(jù)學(xué)生的回答,課件隨機(jī)出示句子) 語段一: 　　在宇宙飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過,要想睡上一個安穩(wěn)覺,宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然,翻一個身,就會飄到別處去了。 ①指名讀。 ②理解“安穩(wěn)覺”:什么是安穩(wěn)覺?(睡覺沒有人來打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺,必須怎么樣?(板書:綁在睡袋里) ③你看見過這種睡覺方式嗎?想像一下,如果在太空中睡覺的時候,不把自己綁在睡袋里,會發(fā)生什么情況? 預(yù)設(shè): 會飄來飄去,一覺醒來,自己不知會飄到哪兒去了。 睡著了,飄來飄去,萬一碰到儀器,把儀器撞壞了,那可不得了呀。 萬一撞傷自己也很危險。 ④指導(dǎo)朗讀:在太空中睡覺多有趣啊!你能用有趣的語氣讀一讀么?(指名有感情地感情朗讀,教師隨機(jī)評價) (2)除了睡覺你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說一說,與大家分享一下! 語段二: 　　喝水的時候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過來,水也不會往下流。 (1)想象:要喝水了,可即使把杯子倒過來,杯中的水也不會往下流。 (2)所以在太空中喝水,只能用帶吸管的袋子。(板書:帶吸管的袋子) (3)過渡:真是不聽不知道,一聽真奇妙。我們一起來讀讀這段話。 四　復(fù)習(xí)總結(jié),拓展延伸 在太空生活,由于失重,睡覺會飄來飄去;喝水倒不出來;走路不能使勁;連洗澡也不容易,水總是漂浮在空中。這多有趣呀。不過,這些難題,科學(xué)家都想出辦法來對付了。睡不安穩(wěn)就——,喝水倒不出來就——,下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)在太空如何走路和洗澡,太空生活中有趣的事不止這些,還有很多,請同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)去察看一下吧。 　　語文是一門藝術(shù),朗讀是表現(xiàn)這門藝術(shù)的途徑之一。為了激發(fā)學(xué)生的讀書欲望,教師可以讓學(xué)生在愉悅的氛圍中快樂地讀書。在精讀訓(xùn)練中,要抓住重點詞語讀。一句話讀、一段話讀、全文讀、自由練讀、比賽讀、你讀我讀、大家讀,形式多樣化的訓(xùn)練朗讀,能讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會有感情地朗讀。注意可以淡化朗讀技巧的指導(dǎo),讓學(xué)生自己體會,將自己的感受用朗讀表達(dá)出來。 1.熟讀課文,理解課文內(nèi)容。 2.通過對太空知識的了解,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的興趣。 多媒體課件。 一　復(fù)習(xí)導(dǎo)入 導(dǎo)入語:同學(xué)們,人的生活無非是衣、食、住、行.上節(jié)課我們了解了宇航員在太空怎么睡覺和喝水。這節(jié)課讓我們了解他們怎么走路和洗澡。大家一起讀課文吧! 二　學(xué)習(xí)課文 1.指名讀句子:在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。 (1)理解“稍一用力”。 咳嗽一聲有可能后退好幾步,那打個噴嚏會……腳蹬一下地板會……手拍一下墻壁會……是啊,只要人稍一用力,稍一使勁就會飄到半空中,無法回到原地了。 (2)現(xiàn)在我們是在地球上,站起來,走兩步,使勁蹦一蹦,還可以回到原地?？墒?要是在太空里呀,你們這么跳早就不知飛到哪兒去了。所以,為了能平穩(wěn)地走路,科學(xué)家想出了什么好辦法? (航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。)(板書:穿帶鉤的鞋) (3)有意思嗎?誰能把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來嗎?(指名讀第4自然段) 過渡:剛才我們試了在太空里睡覺、走路、喝水、下面啊,咱們該說什么了呢?對洗澡,在太空洗澡又會發(fā)生哪些事情呢?咱們往下看! 2.指名讀句子:在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事,從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。 (1)我們平時洗澡非常容易,可是在太空中可就變成大難題了。為什么呀? (水總飄在空中。) (2)宇航員要在太空中洗澡,這個難題怎么解決?(板書:特殊沐浴室) (科學(xué)家把淋浴室做成一個密封浴桶,或是一個密封浴罩,在淋浴室下邊安裝吸管,它可以把噴頭噴出來的水朝一個方向吸。) (3)這個可太有趣了,請同學(xué)們用你喜歡的方式來讀讀吧! 3.小朋友們,通過剛才的朗讀、交流,我們知道是什么原因造成這些趣事的呢? (板書:失重) 三　鞏固書寫 1.出示要求會寫的范字“宇、宙、失、量、容、易、浴、室”。 2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字結(jié)構(gòu)上的特點。 “浴”是左右結(jié)構(gòu)的字。 “宇、宙、量、容、易、室”是上下結(jié)構(gòu)的字。 3.仔細(xì)觀察,學(xué)生互相提醒寫字時值得注意的地方。 4.學(xué)生練寫,老師巡視指導(dǎo)。 5.同桌評議,修改不足。 四　課堂小結(jié) 同學(xué)們,浩瀚的太空是人類最感神秘的地方,讓我們從現(xiàn)在起就努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,加強(qiáng)體育鍛煉,使自己身體更強(qiáng)壯,知識更豐富,頭腦更靈活,為將來人類的太空探索增添一份自己的力量,為祖國的發(fā)展和繁榮做貢獻(xiàn),為實現(xiàn)自己的理想努力吧! 　　課程改革的總目標(biāo)是變知識傳授為學(xué)生全體參與,要愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲;倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式?；谶@一指導(dǎo)思想,教師可以從開始導(dǎo)入到最后的思維拓展,每一個環(huán)節(jié)都力求讓學(xué)生主動參與,教師則是發(fā)揮了啟發(fā)、點撥、解惑的指導(dǎo)作用,營造一個輕松、和諧、民主、開放的課堂氣氛。在課堂中讓學(xué)生自己從課文中找出有趣的事情是睡覺、走路、喝水、洗澡。尊重學(xué)生的個性愛好,讓學(xué)生讀自己感興趣的段落,讀自己喜歡的句子。整個課堂突出學(xué)生的主體地位,突出“讀”,采取自讀、選讀、有感情讀、齊讀等方式,形成良好的主動交流。 　　18　太空生活趣事多 睡覺　　　綁在睡袋里 喝水　　　帶吸管的飲水袋 走路　　　穿帶鉤的鞋 洗澡　　　特殊沐浴室 原因　　　失重 1.我會寫同音字。 yǔ　　ling　　sh (宇)宙　重(量)　教(室) (羽)毛　漂(亮)　不(是) 2.照樣子擴(kuò)詞。 例:宇　宇宙　宇宙飛船 航　(航空)　(航空公司) 員　(隊員)　(少先隊員) 3.把下面的詞語排成一句話并加上標(biāo)點。 (1)宇航員　怎樣　你　生活　知道　在太空中　嗎 你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎? (2)自己　宇航員　綁在　睡覺　把　睡袋里 宇航員把自己綁在睡袋里睡覺。 天宮一號　 它是中國第一個目標(biāo)飛行器,于2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,飛行器全長10.4米,最大直徑3.35米,由實驗艙和資源艙構(gòu)成。它的發(fā)射標(biāo)志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步的第二階段。2011年11月3日凌晨,天宮一號順利實現(xiàn)與神舟八號飛船的對接任務(wù)。神舟九號、神舟十號飛船之后依次與天宮一號完成無人或有人交會對接任務(wù),并建立了中國首個空間實驗室。 太空吃飯講究多　 太空上的餐桌是特制的,它具有磁性,能吸住刀、叉、勺、盤等餐具,桌上裝有水冷卻器和加熱器。吃飯時,宇航員必須先把腳固定在地板上,把身體固定在坐椅上,以免飄動。面對擺在餐桌上的飯菜,千萬不能著急,一定要注意端碗、夾飯、張嘴、咀嚼一連串動作的協(xié)調(diào)。端碗要輕柔,動作太猛,飯會從碗里飄出去。夾飯、夾菜要果斷,要夾準(zhǔn)、夾住,使用叉子效果最好。飯菜夾住后,張嘴要快,閉嘴也要快,因為即使是放到嘴里的食物,不閉嘴它也會“飛”走。咀嚼時節(jié)奏要放慢,細(xì)嚼慢咽不僅有利于消化,還可以減少體內(nèi)廢氣的產(chǎn)生和排泄,避免宇航生活環(huán)境的污染。在太空吃飯最忌諱的就是邊吃邊說,這樣會使嘴里嚼碎的食物碎末飛出嘴外,飄在餐廳或生活艙里,宇航員稍不注意吸進(jìn)鼻腔就容易嗆到肺里發(fā)生危險。 教學(xué)精彩片段 圍繞重點,展開閱讀教學(xué)。 默讀全文,思考——楊利偉此次太空之行,你能給他做做參謀,提醒他該帶哪些生活用品嗎?完成以下填空。 　　在宇宙飛船里睡覺,宇航員(楊利偉)必須　。 在宇宙飛船里喝水,宇航員(楊利偉)必須　。 在宇宙飛船里走路,宇航員(楊利偉)必須　。 在宇宙飛船里洗澡,宇航員(楊利偉)必須　。 (1)在文中找出有關(guān)依據(jù),做上記號。 (2)交流,在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)。 (3)課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。 (4)你覺得太空中的生活如何? 學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開: A.有趣。 師:的確,在太空生活中(睡覺、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以我們可以說太空生活趣事多。師板書題目。之后,讓生把相關(guān)語段讀出趣味。 思考:在太空中為什么會發(fā)生這么有趣的事呢? 在學(xué)生的交流中,教師講解——物體在太空中幾乎不受地球的引力,顯得輕飄飄,所以會發(fā)生這些有趣的事。 B.很不容易。 列舉為了能適應(yīng)太空生活,宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子。 圍繞刻苦鍛煉的主題,展開多種句式的說話訓(xùn)練。 　　要想能適應(yīng)太空生活,宇航員必須　。 要想能適應(yīng)太空生活,宇航員得　。 為了適應(yīng)太空生活,宇航員都　。