單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,綜合探究五 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較,一、教材分析與設計思路,新航路的開辟在西方資本主義興起和發(fā)展的歷程中起到了舉足輕重的作用，而鄭和下西洋命運的背后更是隱含了中國歷史命運興衰的征兆。,本課比較鄭和下西洋與哥倫布航海的主要目的，并不是以擴充和延伸知識面；而是希望通過比較，使學生更深刻地理解西方資本主義興起的原因和中國落后的根源，并通過這種對比最終揭示人類文明進步的動因。,本課的總體設計是在對比鄭和下西洋與哥倫布航海的基礎上，進一步將中國近代苦難史與當今改革開放新時代進行對比，從中華民族盛衰的歷史中總結經(jīng)驗教訓，更深刻地理解本課的主題，弘揚積極進取的民族精神，激勵學生報效祖國，振興中華。,二、教學目標,1、能夠運用自己已有的知識，圍繞要探究的問 題，通過多種途徑收集資料。,2、能夠運用歷史、辨證的眼光去分析歷史現(xiàn)象，從多個角度去看待歷史問題。,3、運用探究，回顧人類文明的歷程，認識文明發(fā)展是多種多樣的。,4、在探究過程中，學會在世界文明進程的大背景中，關注中華文明的發(fā)展與中華民族的興衰，培養(yǎng)民族自豪感和憂患意識。,5、學會運用歷史規(guī)律和經(jīng)驗去聯(lián)系、分析社會現(xiàn)狀。,三、教學重難點,1、通過比較，理解西方資本主義興起、發(fā)展和中華文明衰落的原因。,2、通過中華民族盛衰的對比，弘揚民族精神。,四、教學過程,1、導入：,設置具體的情境,。,內(nèi)爾森的例子是當時西方資本主義大發(fā)展歷史背景的縮影。在具體的事例中進行討論，能夠使學生的理解更直觀、深刻。,2、在此討論的基礎上進一步引導學生去分析這種現(xiàn)象背后,隱含的信息,。,3、為了更深刻說明這個根本動因，把重點引到在相同歷史機遇面前西方與中國一盛一衰命運的對比。課本上的比較表作為一種,過渡和鋪墊,。,4、從理論上講，中國應該比西方更具備開辟新航路的條件。但實際的情況卻恰恰相反，西方人開辟了新航路，社會巨大發(fā)展；而中國卻日見衰落。,原因是什么？,為了更深刻地闡釋原因，列舉三則史料。,5、在突出主題后，將中國近代的落后面貌與當今改革開放新時代國家日益富強的情況相對比，將歷史經(jīng)驗教訓,聯(lián)系到社會現(xiàn)實,，最終落實情感價值目標。,出謀劃策,內(nèi)爾森是16世紀英國倫敦一名普通的毛紡織作坊主，擁有兩臺毛紡機。當時，歐洲出現(xiàn)了大量的手工工場。內(nèi)爾森想擴大自己的生產(chǎn)規(guī)模，增加機器，雇用工人，開一家毛紡織工場。但是，這需要一比不小的資金，而他自己卻無法解決。他該怎么辦？,民間借貸,海外淘金,民間借貸的利息高，期限短，屬于典型的高利貸。如果遇到經(jīng)濟不景氣的年份，高利貸將成為巨大的負擔，可能會破產(chǎn)。所以利用民間借貸來解決資金問題風險很大。,新航路開辟后，西方利用技術上的優(yōu)勢，公開掠奪落后地區(qū)。,印加文化遺址,內(nèi)爾森加入拓殖隊，僅兩年時間，他就靠劫掠和販賣賺取了上萬英鎊的財富?；貒笥眠@筆錢開辦了一家大型的手工工場，創(chuàng)辦了公司。他就是英國有名的SBK公司的創(chuàng)始人。,從內(nèi)爾森的例子中分析新航路開辟對西方資本主義發(fā)展起到的作用？,新航路的開辟帶來了西方的海外擴張和掠奪。雖然掠奪是暴力和血腥的，但客觀上講，西方殖民者掠奪的大量財富，完成了資本的原始積累，成為西方資本主義經(jīng)濟發(fā)展源源不斷的動力。,從新航路開辟中分析西方對待陌生世界和事物的態(tài)度,從以新航路開辟為代表的西方全球擴張的浪潮中，可以看出，當時的西方是一個有著極度迫切需求的世界。他們的需求和對陌生世界以及財富的追求，從某種意義上講也反映了西方社會一種,積極進取的精神和開放的心態(tài),。這正是人類文明不斷進步的根本動因。,鄭和下西洋與哥倫布航海比較,鄭和下西洋,哥倫布航海,船只數(shù)量,船只大小,攜帶的貨物,隨行人員數(shù)量,鄭和下西洋與哥倫布航海比較,鄭和下西洋,哥倫布航海,船只數(shù)量,200多艘,317艘,船只大小,長151.8寬61.6米,長24.5寬6米,攜帶的貨物,絲綢、瓷器、茶葉、印花布、鐵器,牲畜、農(nóng)具、種子和糧食,隨行人員數(shù)量,最多時達到27800人,最多1000多人,思考：,從鄭和下西洋與哥倫布航海的對比中得到什么樣的信息？,中國當時的航海技術遠遠超過西方！,海上絲綢之路,泉州為世界最大港之一，實可云唯一之最大港，余見是港有大海船百艘，小者無數(shù)。伊本-拔圖塔,從上述的材料分析，當時的中國的社會狀況？,古代中國是一個經(jīng)濟繁榮、技術先進、國力強盛，居世界前列的泱泱大國。從積極進行對外交往的史實中看出，中國是一個極度,開放進取,的國度。而也正是開放進取成就了中國古代的繁榮。,1、“三保下西洋，費銀錢數(shù)十萬，軍民死且萬計，縱得奇寶而回，與國家何益？”,2、嘉靖27年（1548年），浙江巡撫朱紈上疏請行海禁。,3、清廷厲行海禁“寸板不許下水”。乾隆22年（1757），下令封閉其他海港，只留廣州一處對外通商。,從上述材料看，當時的中國社會在對外政策上以及社會狀況方面發(fā)生了什么樣的變化？,從積極發(fā)展對外交往到厲行海禁、閉關鎖國，中國從自信開放逐步走向了封閉保守。在盲目自大情緒的作用下，中國未能跟上歷史發(fā)展的潮流，日益落后，從一個繁榮富強的大國淪為列強爭相侵略、掠奪的貧窮落后的半殖民地國家。,八國聯(lián)軍侵華,辛丑條約的簽定,從中國古代社會盛衰史實的比較中，我們可以得出什么樣的結論？,無論是國家、民族、社會還是個人集體，要發(fā)展要進步，首先必須具備一種,開放,的態(tài)度，要有一種,進取,的精神。,30年代的上海,今天的上海,改革開放20幾年來，中國在經(jīng)濟、科教、文化、技術、軍事等全方位的大發(fā)展，綜合國力顯著增強。我們正由一個貧窮落后的國家逐步建設成一個繁榮富強的文明大國。,民族在困境中反思，在逆境中奮起的事實告訴我們什么道理？,要善于發(fā)現(xiàn)不足，善于學習和吸收先進文化、接受新事物。,積極進取、與時俱進，,跟上社會發(fā)展潮流，才不會被時代淘汰。,資料鏈接：,http:/,http:/,