《2024年高考地理復(fù)習(xí)策略與適應(yīng)性測(cè)試試卷研究》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年高考地理復(fù)習(xí)策略與適應(yīng)性測(cè)試試卷研究（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2024/3/13 Wednesday,#,適應(yīng)性測(cè)試試卷對(duì)高考地理復(fù)習(xí)的啟示,二、適應(yīng)性測(cè)試地理試卷師生做題感悟,三、適應(yīng)性測(cè)試地理試卷對(duì)高三后期復(fù)習(xí)備考的啟示,一、適應(yīng)性測(cè)試地理試卷分析,二、,適應(yīng)性測(cè)試地理試卷,師生做題感悟,三、適應(yīng)性測(cè)試地理試卷對(duì)高三后期復(fù)習(xí)備考的啟示,一、適應(yīng)性測(cè)試地理試卷分析,題號(hào),具體考點(diǎn),主干知識(shí),知識(shí)模塊,1,擴(kuò)張模式的圖像解讀,工業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,地理,2,2,數(shù)據(jù)中心區(qū)位,3,數(shù)據(jù)中心

2、區(qū)位變化,4,城鎮(zhèn)職能,說(shuō)明合理利用城鄉(xiāng)空間的意義,地理,2,5,城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu),考情分析,題號(hào),具體考點(diǎn),主干知識(shí),知識(shí)模塊,6,坐標(biāo)圖的判讀,能源供需與能源安全,選必,1,、選必,3,7,能源安全,8,晝長(zhǎng)的分布規(guī)律,9,土地鹽堿化的原因,干旱區(qū)域生態(tài)環(huán)境演化,地理,1,、,選必,2,10,地面的受熱過(guò)程,11,土地鹽堿化的影響,考情分析,題號(hào),具體考點(diǎn),主干知識(shí),知識(shí)模塊,12,濕地的環(huán)境效益,生態(tài)安全與國(guó)家安全,選必,3,13,陸地水體的相互關(guān)系,14,土壤剖面,土壤與植被,地理,1,、選必,1,15,火山噴發(fā)的影響,16,植被演替,17-1,自然環(huán)境的服務(wù)功能,生態(tài)安全與國(guó)家安全,地理

3、,2,、選必,3,17-2,生態(tài)保護(hù)與國(guó)家安全,17-3,生態(tài)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展,考情分析,題號(hào),具體考點(diǎn),主干知識(shí),知識(shí)模塊,18-1,聚落區(qū)位,聚落的區(qū)位分析,選必,1,、選必,2,18-2,河流地貌對(duì)聚落分布的影響,18-3,聚落區(qū)位變化,19-1,外力作用,外力作用與海岸帶；因地制宜開(kāi)發(fā)岸線資源,地理,2,、選必,1,、選必,3,19-2,海岸線變化趨勢(shì),19-3,岸線資源開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展,考情分析,近年來(lái)，中國(guó)數(shù)據(jù)中心建設(shè)步伐加快，動(dòng)力強(qiáng)動(dòng)，擴(kuò)張模式多樣。數(shù)據(jù)中心空間擴(kuò)張主要為點(diǎn)狀生長(zhǎng)、鄰近擴(kuò)張和聚集增長(zhǎng)三種模式。圖示意數(shù)據(jù)中心空間擴(kuò)張的三種主要模式。據(jù)此完成13題。,1,圖中數(shù)據(jù)

4、中心空間擴(kuò)張模式甲、乙、丙依次為（,）,A,鄰近擴(kuò)張、聚集增長(zhǎng)、點(diǎn)狀生長(zhǎng),B,點(diǎn)狀生長(zhǎng)、聚集增長(zhǎng)、鄰近擴(kuò)張,C,點(diǎn)狀生長(zhǎng)、鄰近擴(kuò)張、聚集增長(zhǎng),D,鄰近擴(kuò)張、點(diǎn)狀生長(zhǎng)、聚集增長(zhǎng),考查內(nèi)容與素養(yǎng)：,1.,擴(kuò)張模式的圖像解讀,；2.綜合思維素養(yǎng),復(fù)習(xí)備考啟示：訓(xùn)練對(duì)新事物的接納意識(shí)（膽量）；讀圖能力、綜合思維培養(yǎng),近年來(lái)，中國(guó)數(shù)據(jù)中心建設(shè)步伐加快，動(dòng)力強(qiáng)動(dòng)，擴(kuò)張模式多樣。數(shù)據(jù)中心空間擴(kuò)張主要為點(diǎn)狀生長(zhǎng)、鄰近擴(kuò)張和聚集增長(zhǎng)三種模式。圖示意數(shù)據(jù)中心空間擴(kuò)張的三種主要模式。據(jù)此完成13題。,2,2016,年以來(lái)，全球數(shù)據(jù)中心擴(kuò)張放緩，但中國(guó)增長(zhǎng)動(dòng)力強(qiáng)勁，其增長(zhǎng)動(dòng)力主要來(lái)自（,）,A,國(guó)家政策大力引導(dǎo),B,

5、數(shù)字經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,C,交通條件日益改善,D,網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日臻完善,數(shù)據(jù)中心主要作用是：傳遞、加速、展示、計(jì)算、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)信息。,數(shù)字產(chǎn)業(yè),服務(wù)于,考查內(nèi)容與素,養(yǎng)：1.,數(shù)據(jù)中心區(qū)位,；2.綜合思維素養(yǎng),復(fù)習(xí)備考啟示：強(qiáng)化地理綜合思維素養(yǎng)訓(xùn)練,近年來(lái)，中國(guó)數(shù)據(jù)中心建設(shè)步伐加快，動(dòng)力強(qiáng)動(dòng)，擴(kuò)張模式多樣。數(shù)據(jù)中心空間擴(kuò)張主要為點(diǎn)狀生長(zhǎng)、鄰近擴(kuò)張和聚集增長(zhǎng)三種模式。圖示意數(shù)據(jù)中心空間擴(kuò)張的三種主要模式。據(jù)此完成13題。,3,近年來(lái)，北京市一些大型數(shù)據(jù)中心向鄰近的廊坊市擴(kuò)散、主要是考慮廊坊市有（,）,A,涼爽的氣候條件,B,成本較低的土地供給,C,良好的協(xié)作關(guān)系,D,優(yōu)質(zhì)的運(yùn)營(yíng)保障條件,區(qū)域認(rèn)知：北京與廊坊

6、城市等級(jí)差異，區(qū)域通過(guò)提供農(nóng)產(chǎn)品、勞動(dòng)力、商品市場(chǎng)、土地資源，成為城市發(fā)展的依托。（選必二,P40,）,考查內(nèi)容與素養(yǎng)：,1.,數(shù)據(jù)中心區(qū)位變化,；,2.,綜合思維、區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng),南方絲綢之路四川段在千余年的演變過(guò)程中，重塑了沿線地區(qū)村鎮(zhèn)聚落的空間體系，形成了不同空間結(jié)構(gòu)類型，圖2示意四種古村鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)類型。據(jù)此完成4-5題。,4,圖示古鎮(zhèn)早期的主要功能是（,）,A,軍事防衛(wèi),B,觀光旅游,C,商貿(mào)交流,D,傳遞文書,城鎮(zhèn)是非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為主的地區(qū)。由絲綢之路上的古鎮(zhèn)可知，古鎮(zhèn)早期,(,也就是形成階段,),主要功能為商貿(mào)交流。可能兼有其它功能！,考查內(nèi)容與素養(yǎng),：1.,城鎮(zhèn)職能,；2.綜合思維

7、素養(yǎng)（推斷古鎮(zhèn)早期功能）,復(fù)習(xí)備考啟示：理清概念，加強(qiáng)地理綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng),南方絲綢之路四川段在千余年的演變過(guò)程中，重塑了沿線地區(qū)村鎮(zhèn)聚落的空間體系，形成了不同空間結(jié)構(gòu)類型，圖2示意四種古村鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)類型。據(jù)此完成4-5題。,5,乙所示的古村鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系發(fā)育較為成熟，主要表現(xiàn)為（,）,有多個(gè)古鎮(zhèn),古鎮(zhèn)間聯(lián)系緊密,村落數(shù)量較多,呈網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu),A,B,C,D,成熟,體現(xiàn),從現(xiàn)在來(lái)看，形成城市群；,城鎮(zhèn)等級(jí)高、數(shù)目多、服務(wù)范圍廣；,城鎮(zhèn)分工協(xié)作、形成網(wǎng)絡(luò)；,有多個(gè)古鎮(zhèn)（乙圖）,呈網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu),（乙圖）,考查內(nèi)容與素養(yǎng),：1.,城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu),；2.綜合思維素養(yǎng)（推斷成熟古鎮(zhèn)的特征）,復(fù)習(xí)備考啟示：理清概念

8、（城市群），加強(qiáng)地理綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng),“綠電”是指在電力生產(chǎn)過(guò)程中，二氧化碳排放量為零或趨近于零的綠色電力，主要來(lái)自太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿龋坏聡?guó)在2022年創(chuàng)下了綠電使用紀(jì)錄，綠電占比已達(dá)到48%，幾乎覆蓋了德國(guó)一半的電力消費(fèi)；圖為德國(guó)2022年某月19日06：00-21：45綠電生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和電力消費(fèi)圖，這日天氣晴好。據(jù)此完成6-8題。,6,該日，德國(guó)綠電生產(chǎn)以（,）,A,風(fēng)電、光伏發(fā)電為主,B,風(fēng)電、生物質(zhì)能發(fā)電為主,C,水電、光伏發(fā)電為主,D,水電、生物質(zhì)能發(fā)電為主,考查內(nèi)容與,素養(yǎng)：1.,坐標(biāo)圖的判讀,；2.綜合思維,復(fù)習(xí)備考啟示：加強(qiáng)讀圖意識(shí)、膽量、能力訓(xùn)練,“綠電”是指

9、在電力生產(chǎn)過(guò)程中，二氧化碳排放量為零或趨近于零的綠色電力，主要來(lái)自太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿?；德?guó)在2022年創(chuàng)下了綠電使用紀(jì)錄，綠電占比已達(dá)到48%，幾乎覆蓋了德國(guó)一半的電力消費(fèi)；圖為德國(guó)2022年某月19日06：00-21：45綠電生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和電力消費(fèi)圖，這日天氣晴好。據(jù)此完成6-8題。,7,德國(guó)持續(xù)、大力推廣綠電，可提高應(yīng)對(duì)國(guó)際能源市場(chǎng)沖擊的能力、主要表現(xiàn)在（,）,A,減少碳排放,B,減小電網(wǎng)波動(dòng),C,降低能源需求,D,減少能源進(jìn)口,考查內(nèi)容和素養(yǎng)：,1.,能源安全,；2.綜合思維素養(yǎng),復(fù)習(xí)備考啟示：理清概念（資源安全），加強(qiáng)地理綜合思維素養(yǎng)訓(xùn)練,“綠電”是指在電力生產(chǎn)過(guò)程中，

10、二氧化碳排放量為零或趨近于零的綠色電力，主要來(lái)自太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿?；德?guó)在2022年創(chuàng)下了綠電使用紀(jì)錄，綠電占比已達(dá)到48%，幾乎覆蓋了德國(guó)一半的電力消費(fèi)；圖為德國(guó)2022年某月19日06：00-21：45綠電生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和電力消費(fèi)圖，這日天氣晴好。據(jù)此完成6-8題。,8,該日所在月份最可能是（,）,A,1,月,B,3,月,C,5,月,D,7,月,考查內(nèi)容與素養(yǎng),：1.,晝長(zhǎng)的分布規(guī)律,；2.綜合思維素養(yǎng),復(fù)習(xí)備考啟示：關(guān)注區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)，存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)缺；加強(qiáng)綜合思維素養(yǎng)訓(xùn)練,根據(jù)光伏發(fā)電時(shí)間,日出和日落時(shí)間,晝長(zhǎng)：,所處月份最可能：,3,月,晝長(zhǎng)規(guī)律,區(qū)域認(rèn)知：緯度判斷

11、,12,小時(shí)左右,在干旱與半干旱地區(qū)，鹽分易在地表析出結(jié)晶并與土壤顆粒聚合形成“鹽結(jié)皮”（圖）據(jù)此完成9,-11,題。,9,“鹽結(jié)皮”的形成主要是由于當(dāng)?shù)兀?）,A,降水稀少,B,地表徑流少,C,蒸發(fā)強(qiáng)烈,D,地下水位低,考查內(nèi)容和素養(yǎng)：,1.,水循環(huán)的相關(guān)知識(shí)；,2.,鹽堿化相關(guān)知識(shí)；,3.,綜合思維素養(yǎng),復(fù)習(xí)備考啟示：理解概念，,理解,地理原理；加強(qiáng)地理綜合思維素養(yǎng)訓(xùn)練,在干旱與半干旱地區(qū)，鹽分易在地表析出結(jié)晶并與土壤顆粒聚合形成“鹽結(jié)皮”（圖）據(jù)此完成9,-11,題。,10,研究表明，“鹽結(jié)皮”地表吸收的太陽(yáng)輻射少，其主要原因是（,）,A,大氣削弱作用強(qiáng),B,地面輻射強(qiáng),C,大氣逆輻射弱

12、,D,地表反射率高,考查內(nèi)容與素養(yǎng)：,1.,地面的受熱過(guò)程；,2.,綜合思維素養(yǎng),復(fù)習(xí)備考啟示：,講透大氣受熱過(guò)程及各環(huán)節(jié)的特征及影響因素,；加強(qiáng)地理綜合思維素養(yǎng)訓(xùn)練,在干旱與半干旱地區(qū)，鹽分易在地表析出結(jié)晶并與土壤顆粒聚合形成“鹽結(jié)皮”（圖）據(jù)此完成9,-11,題。,11,“鹽結(jié)皮”的形成（,）,A,導(dǎo)致土壤酸化加劇,B,利于土壤濕度保持,C,導(dǎo)致土壤風(fēng)蝕加強(qiáng),D,利于土壤肥力提高,考查內(nèi)容與素養(yǎng)：,1.,土地鹽堿化的影響,；2.影響蒸發(fā)的因素；,3.,綜合思維素養(yǎng),復(fù)習(xí)備考啟示：,理解,概念；訓(xùn)練地理綜合思維能力,土壤表層硬化,阻斷毛細(xì)孔，減少水分蒸發(fā),反射太陽(yáng)光,表土溫度下降、蒸發(fā)減弱,

13、12,臺(tái)特瑪湖水域面積逐漸恢復(fù)有利于（,）,促進(jìn)自然植被修復(fù),發(fā)展淡水養(yǎng)殖,抑制湖水周邊沙化,增加流域面積,A,B,C,D,臺(tái)特瑪湖位于塔里木河的末端，20世紀(jì)后期處于干涸狀態(tài)，2000-2020年向塔里木河下游實(shí)施了多次流域內(nèi)生態(tài)輸水，總量達(dá)84.45億m,3,，入臺(tái)特瑪湖水量約11.7億m,3,，湖區(qū)水域面積逐漸恢復(fù)，據(jù)此完成12-13題。,考查內(nèi)容與素養(yǎng),：1.,濕地的環(huán)境效益,；2.綜合思維素養(yǎng)；,3.,區(qū)域認(rèn)知,復(fù)習(xí)備考啟示：,講透流域概念、,地理要素間的聯(lián)系；加強(qiáng)地理綜合思維訓(xùn)練,13,輸入塔里木河下游總水量大，但入臺(tái)特瑪湖水量較小，其主要原因是沿途（,）,A,農(nóng)業(yè)用水多,B,蒸騰

14、強(qiáng)烈,C,生活用水多,D,下滲較多,臺(tái)特瑪湖位于塔里木河的末端，20世紀(jì)后期處于干涸狀態(tài)，2000-2020年向塔里木河下游實(shí)施了多次流域內(nèi)生態(tài)輸水，總量達(dá)84.45億m,3,，入臺(tái)特瑪湖水量約11.7億m,3,，湖區(qū)水域面積逐漸恢復(fù)，據(jù)此完成12-13題。,考查內(nèi)容與素養(yǎng)：,1.,水循環(huán)；2.,陸地水體的相互關(guān)系；,3.綜合思維素養(yǎng)；,4.,區(qū)域認(rèn)知,復(fù)習(xí)備考啟示：,講透,水循環(huán)的過(guò)程、環(huán)節(jié)及其影響因素；加強(qiáng)地理綜合思維訓(xùn)練,蒸發(fā)強(qiáng)烈,沿途多沙漠，下滲較多,沿途人口稀少、農(nóng)業(yè)用水少,14,圖,1,中依次為（,）,A,火山爆發(fā)后土壤層,火山灰層,火山爆發(fā)前土壤層,B,火山爆發(fā)前土壤層,火山灰層

15、,火山爆發(fā)后土壤層,C,火山爆發(fā)后土壤層,火山爆發(fā)前土壤層,火山灰層,D,火山灰層,火山爆發(fā)前土壤層,火山爆發(fā)后土壤層,圖1為我國(guó)長(zhǎng)白山南坡海拔2050m處苔原帶的某樣地剖面。研究發(fā)現(xiàn)，該剖面包含火山爆發(fā)前土壤層、火山爆發(fā)后土壤層、火山灰層和母質(zhì)層。圖,2,為該剖面層中的孢粉組成。孢粉是植物孢子和花粉的總稱，通常用地層中的孢粉作為識(shí)別過(guò)去植被的證據(jù)。據(jù)此完成14-16題。,考查內(nèi)容與素養(yǎng)：,1.,土壤剖面,；2.綜合思維素養(yǎng)；,復(fù)習(xí)備考啟示：,理解并應(yīng)用地層層序律,；加強(qiáng)地理綜合思維訓(xùn)練,15,火山灰層中有大量一千多年前的樹(shù)木殘?bào)w，據(jù)此可推測(cè)（,）,A,樹(shù)木殘?bào)w來(lái)自于常綠闊葉樹(shù)種,B,樹(shù)木殘?bào)w

16、來(lái)自于常綠硬葉樹(shù)種,C,火山爆發(fā)前林線高于現(xiàn)代林線,D,火山爆發(fā)前冬季積雪期更長(zhǎng),圖1為我國(guó)長(zhǎng)白山南坡海拔2050m處苔原帶的某樣地剖面。研究發(fā)現(xiàn)，該剖面包含火山爆發(fā)前土壤層、火山爆發(fā)后土壤層、火山灰層和母質(zhì)層。圖,2,為該剖面層中的孢粉組成。孢粉是植物孢子和花粉的總稱，通常用地層中的孢粉作為識(shí)別過(guò)去植被的證據(jù)。據(jù)此完成14-16題。,火山爆發(fā)前該地存在森林,考查內(nèi)容與素養(yǎng)：,1.,火山噴發(fā)的影響、,植被的分布、林線的判斷等；,2.,綜合思維素養(yǎng)；,3.,區(qū)域認(rèn)知,林線在其下方,當(dāng)時(shí)氣候比較溫暖,火山爆發(fā)前冬季積雪期更短,學(xué)生疑問(wèn)：沒(méi)有學(xué)過(guò)林線，刷題刷過(guò)，算嗎？,16,根據(jù)剖面層中孢粉組成可知，在該層代表的時(shí)期內(nèi)，當(dāng)?shù)刂脖谎萏娣较驗(yàn)椋?）,A,從蕨類為主向草本為主,B,從草本為主向木本為主,C,從蕨類為主向木本為主,D,從木本為主向蕨類為主,圖1為我國(guó)長(zhǎng)白山南坡海拔2050m處苔原帶的某樣地剖面。研究發(fā)現(xiàn)，該剖面包含火山爆發(fā)前土壤層、火山爆發(fā)后土壤層、火山灰層和母質(zhì)層。圖,2,為該剖面層中的孢粉組成。孢粉是植物孢子和花粉的總稱，通常用地層中的孢粉作為識(shí)別過(guò)去植被的證據(jù)。據(jù)此完成14-1