單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,,*,單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,,*,,單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,,*,眼科學課件 眼瞼病 英文班,,,,眼科學課件 眼瞼病 英文班眼科學課件 眼瞼病 英文班u跟臉病,,eye lids diseases,,概述,,u眼瞼的組織解剖、生理特點,,Surgical Anatomy of the eye),,眼瞼的結(jié)構(gòu):分為5層,,、皮膚層( thinnest),,皮下組織層( oose areolar tissue),,3、肌層:眼輪匝肌和提上瞼肌,,(orbicularis oculi muscle; levator),,瞼板層( tarsi),,5、結(jié)膜層( conjunctiva),,,隨著新課改的持續(xù)深入進展，小學數(shù)學教學有效性慢慢被廣大的老師所認知，也越來越成為小學數(shù)學教學對的必然趨勢以及教學重點。但是，在實際的小學數(shù)學教學有效性實際應用中，受到傳統(tǒng)教學思路的影響，小學數(shù)學教學有效性受到很大阻力。本文撰寫的目的在于將“小學數(shù)學教學有效性”進行詳細正確闡述，將有效性小學數(shù)學教學作為科學教學形式加以發(fā)揚。,,一、課前備課的有效性,,備課是小學數(shù)學老師進行數(shù)學教學的第一步，也是至關(guān)重要的一步。要想提高課前備課的有效性，小學數(shù)學老師需要從以下幾個方面進行入手：第一，確定課堂教學目標。老師在進行數(shù)學教學前，需要對于所要教學的材料進行細致認真閱讀，建立起小學數(shù)學教學的三維目標，定好小學數(shù)學的實際目標，從而提高小學數(shù)學目標的具體性、可操作性，目標不要過低或者過高，要一切從實際出發(fā)，實事求是。第二，關(guān)注學生學習過程。備好課是小學數(shù)學老師進行數(shù)學教學的關(guān)鍵，但是如何備課，備什么課，老師怎么教學等等問題需要小學數(shù)學老師進行深入思考。其中關(guān)鍵點在于學生，關(guān)注學生的實際學習需求，對于學生數(shù)學學習問題進行觀察，怎么與學生產(chǎn)生互動。舉例來講，在教學《5的乘法口訣》這一課時，老師可以在備課時，設計幾個以下活動：第一，數(shù)一數(shù)自己的手指有幾個？一只手和兩只手有幾個手指？三只呢？四只呢？五只呢？如果手指不夠用的話，還可以引導學生進行小組合作。在每一個活動中，學生都會保持濃厚的興趣，從而可以使得老師出色的完成教學任務。,,二、教學過程組織有效性,,對于任何科目對的教學來講都是如此，過程學習才是最核心對的，眾所周知，過程和結(jié)果是一個相互制約與相互促進的關(guān)系，只有對于教學過程進行積極的引導，才可以使得教學結(jié)果更加的完美。因此，要想提高小學數(shù)學教學過程組織有效性，需要從以下幾個方面入手：第一，抓住教學本質(zhì)，體現(xiàn)數(shù)學味道。對于小學數(shù)學教學來講，老師一定要抓住教學本質(zhì)，以良好的開頭為始，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，讓學生積極主動去學，積極主動去問，以學生為主體，提高學生數(shù)學學習的積極與主動性，突出數(shù)學味道。第二，讓學生體驗數(shù)學建模過程。數(shù)學學習在一定程度上來講是一個抽象的過程，在實際的教學過程中，老師除了要提供一些感性的材料之外，還需要對學生進行引導，使得學生經(jīng)歷數(shù)學建模過程，從而使得學生更加明了公式及結(jié)果的來歷，從而使得學生更加明了數(shù)學結(jié)果。舉例來講，在學習《分數(shù)的初步認識》案例時，老師可以采取活動形式，讓學生充分體驗“1/2”的意義。老師可以要求學生選一個自己喜歡的紙質(zhì)圖形，通過對折的形式體現(xiàn)出“1/2”的概念。通過這種形式，可以使得學生的理解能力及掌握能力更加提升層次。,,三、開展討論的有效性,,小學數(shù)學教學不同于其他形式的教學，它更加需要學生積極參與到討論中，對于平時發(fā)現(xiàn)的問題進行小組討論，在小組成員的探討中，從而將問題解決。要想提高小學數(shù)學教學對的有效性，開展有效性討論是關(guān)鍵的舉措。在實際的小學數(shù)學有效性討論中，老師需要注意以下幾點：第一，對于數(shù)學疑點進行討論。數(shù)學學習過程中，遇到疑點是很正常的事情，學貴有疑，通過對于疑點的討論，可以激發(fā)學生創(chuàng)新思維，通過思維的碰撞，將疑點逐步解開。如在“有余數(shù)的除法”教學中，通過擺實物，理解有余數(shù)的除法含義后，給出一組有余數(shù)的算式，讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)余數(shù)都比除數(shù)小，進一步讓學生討論“為什么余數(shù)一定要比除數(shù)??？”通過學生的討論交流，消除了學生心中的疑點，學生對余數(shù)一定要比除數(shù)小就更清晰。第二，對于知識的關(guān)鍵處進行討論。數(shù)學教學過程中，如果遇到關(guān)鍵點，老師需要組織學生進行探討，尤其是對于一些概念、性質(zhì)方面的理解上，更需要加以討論。老師需要給予學生留出足夠的時間，以小組的形式進行討論，使得學生可以不但知其然，還可以知其所以然。,,四、課堂練習的有效性,,數(shù)學學習及練習也是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，畢竟教學之后的練習才是提升學生數(shù)學學習能力與水平的重要步驟。在對于學生進行數(shù)學課堂練習布置中，老師需要聯(lián)系實際，從生活出發(fā)，解題思路注意多樣化，從學生的實際認知規(guī)律出發(fā)，練習安排要有趣味性、典型性，從而使得學生在實際的學習過程中，感受到數(shù)學學習的樂趣，提升自身數(shù)學學習能力與水平。舉例來講，老師可以舉行互動游戲，在實際的互動游戲中對于小學數(shù)學公式及概念等知識點進行學習。在學習“認識半鐘”時，老師可以鼓勵學生進行自由選擇。在鐘面上指出自己喜歡的時刻，然后告訴小伙伴，自己在這個時刻在干啥。或者是由學生自己提問鐘表時間，另一個學生對于提出的時間進行撥弄，如果撥弄正確的話，可以獲得相應的獎勵。,,五、總結(jié),,綜上所述，在實際的小學數(shù)學教學過程中，數(shù)學老師需要對于有效性教學形式進行貫徹，明了小學數(shù)學有效性教學的深刻內(nèi)涵，不斷豐富自己的專業(yè)知識，加強數(shù)學方面的素質(zhì)提升，深入探究小學數(shù)學有效性教學的時效性，勇于實踐，從而使得小學數(shù)學有效性教學不斷優(yōu)化，從而提升數(shù)學課堂教學質(zhì)量和水平。,,現(xiàn)階段的初中生，家庭的生活條件都不是很差，農(nóng)村基本是兩個孩子，城里大部分是獨生子女，家長對孩子是嬌慣有余，這樣造成相當一部分初中生自我管理能力差、意志薄弱等狀況。而心理健康的一個重要內(nèi)容就是具有良好的意志品質(zhì)，良好的意志品質(zhì)也是一個人獲得充分發(fā)展、獲得成功的關(guān)鍵要素。新課程標準中指出：“發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)造性，在體育實踐活動中，為學生的個性發(fā)展提供表現(xiàn)才能的機會。針對體育的特點，培養(yǎng)活潑愉快、頑強拼搏、主動迎接困難和挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)?！币虼耍隗w育教學中培養(yǎng)初中生具有良好的意志品質(zhì)尤為重要。,,一、良好意志品質(zhì)的內(nèi)涵,,在心理學上，意志品質(zhì)是指構(gòu)成人意志的諸因素的總和。主要包括獨立性（自覺性）、果斷性、自制性和堅持性（堅韌性）四個方面。非智力因素中的一個重要內(nèi)涵就是意志品質(zhì)，其在教育中對個體起著維持動力、調(diào)節(jié)和補償?shù)茸饔谩Ａ己玫囊庵酒焚|(zhì)對于一項活動的順利進行，預定目的實現(xiàn)具有保證作用，也是一個重要的條件，尤其是在素質(zhì)教育中，良好的意志品質(zhì)所起的作用是不容忽視的。對于體育教師來說，正確了解學生的意志品質(zhì)，采取有針對性的相應措施，正確地指導學生鍛煉良好的意志，有著特別重要的意義。,,三、培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)的策略,,（一）由易到難，循序漸進地培養(yǎng)學生克服困難的自覺性。體育課的內(nèi)容豐富，形式多樣。在體育課堂教學中，教師一方面要根據(jù)教材合理安排教學內(nèi)容，另一個方面教師要根據(jù)學生的運動能力和初中學生的諸多特點合理安排教學任務，提出合理、科學的要求。如在教學內(nèi)容的選擇上要由易到難，循序漸進地培養(yǎng)學生克服困難的自覺性，對學生在體育課上的練習任務的運動強度和練習密度要逐步加大，使學生漸漸適應運動強度，在不自覺中就樹立了克服困難的自信心，逐漸也就形成了自覺克服困難的意志力。體育課中的一項運動項目在做練習時候，學生剛開始對動作的技術(shù)要領(lǐng)掌握得不到位，學生一下子完不成任務，這個時候教師就要分解動作，由易到難，循序漸進地指導學生完成，由此就可以培養(yǎng)學生克服困難的自覺性。如在練習籃球時，“三步跨籃”籃球技術(shù)動作很多學生剛開始做不上，很容易犯一步上籃或第三步落地后上籃的錯誤，這時教師要邊講解邊示范，及時糾正，然后要求學生分解動作，持球反復練習。,,（二）鼓勵鞭策，調(diào)控學生的情緒，培養(yǎng)學生的自主性和自制力。在體育課堂教學中，鼓勵鞭策很重要。一些初中學生老是害怕自己不成功，做事缺乏信心，不敢面對困難。這個時候，教師如果越不鼓勵鞭策，他們就越無法面對困難，克服困難，無法品嘗到勝利的喜悅，最后形成做事缺乏信心、逃避運動等不健康心理狀態(tài)。對此，體育教師首先要通過語言或非語言的手段對這一部分的學生在心理上施加積極的影響，以提高學生應對困難的信心和斗志。比如，在體育活動中，學生的動作做到位了，教師就要表揚鼓勵；學生的動作還欠火候，教師就要鞭策鼓勵。長期下來學生的意志力也就持久了，注意力也就集中了。體育教學中競賽提高法教師使用的比較多，這個方法就是讓學生在比賽中不斷活動，在活動中不斷取得比賽的勝利，并得到周圍同學的認可，以獲得自信。體育教學中競賽提高法使用的時候，教師一定要注意一方面是堅定學生必勝的信念，另一方面也要教育學生正確面對失敗，提高學生的韌性和抗挫能力。,,（三）針對運動特點，采取科學的教學手段，提高學生的果斷性和堅韌性。初中生的心理還不夠成熟，社會經(jīng)驗也比較欠缺，由此很大一部分學生做事缺少果斷性。在體育教學中，針對運動特點，教師可以通過相關(guān)的體育課程幫助學生克服做事猶豫不決，瞻前顧后的毛病，培養(yǎng)學生果斷做事、干練處事的方式。比如，籃球或乒乓球的對抗訓練，發(fā)球、接球瞬息萬變，機會稍縱即逝，要求學生如何準確判斷發(fā)球、傳球、接球的方位和時間，善于、敢于把握機會，果斷處置。教師要通過鼓勵、示范等方式讓學生擺脫心理負擔，不怕失敗，及時的盡最大努力完成任務。體育教學中對學生敏感程度的不斷訓練，能提高學生果斷處事能力，長此以往就會影響學生的性格和品質(zhì)，有利于學生良好意志品質(zhì)的形成。針對初中部分學生缺少堅韌性的特點，教師可以采用條件限制法和疲勞負荷法培養(yǎng)學生的堅韌性。例如，在幾分鐘中完成幾個仰臥起坐，多長時間跑完50米，鉛球需要扔多遠等等，通過限制任務的時間和質(zhì)量來培養(yǎng)學生堅韌的意志品質(zhì)。再如，男生的1000米，女生的800米長跑，要求學生在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學生堅韌頑強的意志品質(zhì)。,,（四）教師提高自身素質(zhì)，做好示范，有利于學生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)?！吧碚秊榉?，學高為師”。老師言傳身教的魅力永遠是無窮的。體育課上，學生不僅僅學習的是教師舉手投足簡單動作的技巧與技能，還常常會被老師示范動作背后的意志所感染。很多學生都會毫不猶豫地模仿教師去強化練習，很少去思考動作本身的難度。老師的示范動作對培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)能起到潛移默化的作用。比如，一次跳高練習中，教師本身可以通過自己的示范作用，讓學生感受優(yōu)美的側(cè)翻動作，每位學生都會自覺地參與跳高練習中，課堂教學效率也得到提高。因此，教師在體育課上要求學生做到的，首先自己盡力做到，盡量給學生作示范，這樣有利于學生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)。,,,,u跟臉病,,eye lids diseases,,,,概述,,u眼瞼的組織解剖、生理特點,,Surgical Anatomy of the eye),,眼瞼的結(jié)構(gòu):分為5層,,、皮膚層( thinnest),,皮下組織層( oose areolar tissue),,3、肌層:眼輪匝肌和提上瞼肌,,(orbicularis oculi muscle; levator),,瞼板層( tarsi),,5、結(jié)膜層( conjunctiva),,,,君 Lacrimal gland,,鞏 Sclera,,Superior rectus muscle,,Hn choroid,,排出管(像) Excretor duet,,視網(wǎng)溪 Retina,,內(nèi)翻,,結(jié)囊 Conjunctival s,,淚液 Tea tluid,,前房角 Anterior cha,,注狀,,外五,,Cliary proces,,上 Upper eyelid,,眼橫斷面圖,,前陰 Anterior chamber,,場體ie,,角膜 Cornea,,晶狀靠( crystalline,,棍神經(jīng)乳頭,,孔Pp,,鍵毛 Lashes,,副牽 zonule,,把聞中夫醉,,Central retinal ve,,虹農(nóng)Iris,,狀體 Ciliary burly,,Central甲夫動,,下取 Lower evelio,,矢狀斷面,,leum曾 Canal ol schlemm,,趨 Palpebral eujunetiva,,請?zhí)├赝椎窝垡?#183;眠軟膏,,療考年柱內(nèi)通卡林U滴眼液,,球適 Bu bar conjunct;a,,抹炎裂因木性涅息濱眼割,,氟美瞳01002,,,,復習解剖,,Gland of Moll,,meibomian gland,,Cilium,,眼瞼腺體,,Hair follicle,,dids,,Gland of Zeis,,Meibomian gland,,mo腺,,Posterior,,AnterIor,,lamella,,瞼板腺,,Figure 1. Cross-section of the lower eyelid,,,,眼瞼的功能( Functions,,保護眼球,,防強光、灰塵、異物,,,清潔眼表,,均勻分布淚液,,美化容,,形態(tài),,位置,,,,眼瞼病,,u一.接觸性皮炎,,二.瞼腺病,,麥粒腫、霰粒腫,,瞼緣炎,,鱗屑性瞼緣炎、潰瘍性瞼緣炎、眥部瞼緣炎,,四.眼瞼位置與功能異常,,瞼內(nèi)翻、瞼外翻、眼瞼閉合不全、上瞼下垂,,,,接觸性皮炎,,contact dermatitis),,1病因( Etiology):藥物性、化妝品、塑料制品,,2臨床表現(xiàn)( Symptoms and Signs),,先是眼瞼紅腫、皮膚皰疹、滲出液,,搔癢及燒灼感、以后皮膚變粗糙、有痂皮及脫屑,,3治療( Treatment),,立即脫離致敏原,,生理鹽水或硼酸液洗煎,,局部滴激素性眼藥水、重者全身用激素,,服用抗組織胺藥及維生素類藥,,,,二、瞼腺病,,(-)瞼腺炎(麥粒腫)( hordeolum),,眼瞼腺體的感染,,1病因:金黃色葡萄球菌,,瞼板腺感染--內(nèi)瞼腺炎( Internal hordeolum),,Mo腺或zeis腺感染--外瞼腺炎( External,,hordeolum),,2臨床表現(xiàn):局部瞼緣紅、腫、痛、熱、硬結(jié)、膿點,,潰破排膿、耳前淋巴結(jié)腫大(內(nèi)外眥者重),,3治療:熱敷,,抗生素口服或肌注,,積膿切開排膿,,局部滴抗生素眼藥水、眼膏,,,,內(nèi)、外麥粒,,,,gure 14A, External hordeolum. If there,,Figure 1+B External hordeolum. A complication due to,,plications, it disappears with suppuration in a short inadequate management is observed in this patient,,time,,Figure 14D. Chalazion Granule,,ure 14E Chalazion. It can be more visible through,,rdeolum, it is chronic and painless. A differential mangle al conjur,,cess of the meibomian gland. In,,diagnosis with a sebaceous gland carcinoma should,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,31,、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。,——,黑格爾,,,32,、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。,——,普列姆昌德,,,33,、希望是人生的乳母。,——,科策布,,,34,、形成天才的決定因素應該是勤奮。,——,郭沫若,,,35,、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。,——,洛克,