單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級(jí),,第三級(jí),,第四級(jí),,第五級(jí),,*,,*,,步交通大凈,,護(hù)理教育,,安通大學(xué)醫(yī)學(xué)說呂愛莉,,,,》交通大摩,,第一章教育學(xué)概迷,,,,教育學(xué)概述,,教育的有關(guān)梳念,,2>教育的要素、點(diǎn)及形態(tài),,3>散育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展,,教學(xué)改革與發(fā)展趨勢(shì),,5當(dāng)代教育的發(fā)展趨勢(shì),,護(hù)理教育德述,,2018/10/10,,護(hù)理教育學(xué)-西安交大醫(yī)學(xué)院呂愛莉,,,,教育的有關(guān)概念,,教育的概念,,教育的日常用法,,教育”的詞源及含義,,教育”的定義,,教育的意義及任務(wù),,教育的意義,,教育的任務(wù),,教育的功能,,促進(jìn)人的發(fā)展,,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,,2018/10/10,,護(hù)理教育學(xué)-西安交大醫(yī)學(xué)院呂愛莉,,途麗文通,,,,教育的日常用法,,“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。,,“在當(dāng)前這樣一個(gè)社會(huì),應(yīng)該教育孩子自立、,,自強(qiáng)和自尊。”,,“看完電影,我受到了深刻的教育”,,制度方法,,過程或結(jié)果,,2018/10/10,,護(hù)理教育學(xué)-西安交大醫(yī)學(xué)院呂愛莉,,,,教育的日常用法,,“教育”意味著向善的方向發(fā)展,,“教育”意味著深刻的精神轉(zhuǎn)變過程,,教育”意味著對(duì)象的主觀接納和認(rèn)同,,教育是通過重塑一個(gè)人的內(nèi),,在的思想價(jià)值觀念親達(dá)到外在行,,為習(xí)慣的養(yǎng)成。,,2018/10/10,,護(hù)理教育學(xué)-西安交大醫(yī)學(xué)院呂愛莉,,途麗文通燁,,,,教育”的詞源及含義■,,漢語詞源,,“得天下英才而教育之,三樂也”《孟子,,盡心上》,,“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善,,也,,《說文解字》,,3)3)兼育強(qiáng)人的種雪界,,散育的目的是使人學(xué)儆人,,∈>義9,成為合擼的往會(huì)成員,,2018/10/10,,護(hù)理教育學(xué)-西安交大醫(yī)學(xué)院呂愛莉,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,