單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,復(fù)習(xí)提問:,(1)什么是聯(lián)系?,(2)哲學(xué)上所講的聯(lián)系與實際生活中具體的聯(lián)系之間的關(guān)系是什么?,(3)唯物辯證法兩大總特征是什么?,第二課 聯(lián)系地、發(fā)展地看問題,第二節(jié) 堅持發(fā)展的觀點,(一)運動是物質(zhì)的根本屬性,（1）事物的聯(lián)系與事物的運動、變化、發(fā)展的關(guān)系,（2）世界上的一切事物都是運動變化的,A.機(jī)械運動,B.物理運動,C.化學(xué)運動,D.生命運動,社會運動,自然界,思維運動,（3）運動的含義,哲學(xué)上講的運動就是指宇宙中,一切事物,的,變化,和,過程,。,哲學(xué)上講的運動是對世界上一切運動形式共同特征的科學(xué)概括和總結(jié)。,哲學(xué)上講的運動和日常生活中所說的運動是,共性,和,個性,的關(guān)系。,（4）物質(zhì)和運動不可分割,首先,物質(zhì)是運動的物質(zhì)，運動是物質(zhì)的,根本屬性,和,存在方式,A、物質(zhì)的,唯一特性,是,B、物質(zhì)的,根本屬性,是,客觀實在性,C、物質(zhì)還具有可知性、永恒性、無限性等屬性，運動是物質(zhì)其他屬性存在的,前提,和,基礎(chǔ),，因而是物質(zhì)的根本屬性,指本質(zhì)的、獨有的性質(zhì)，相對于意識而言,指世界上一切物質(zhì)形態(tài)所具有的最普遍、最一般的屬性，是就物質(zhì)的存在狀態(tài)而言,運動,其次,運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動的,主體,自然,運動形式,運動主體,機(jī)械運動,物理運動（光、電）,化學(xué)運動,生命運動,社會,社會運動,思維,認(rèn)識（思維）運動,宏觀物體,電荷、光子,原子、離子等,生物體,物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式,人腦,六種運動基本形式的主體,（5）物質(zhì)和運動不可分割的原理及運用,原理的表述:,A.物質(zhì)是運動的物質(zhì),B.運動是物質(zhì)的運動,C.離開,方法論:,反對錯誤的傾向：,要求我們能運動、變化、發(fā)展的觀點看問題。,既要反對離開物質(zhì)談運動的唯心主義觀點，又要反對離開運動談物質(zhì)的形而上學(xué)觀點。,故事中的那個楚國人為什么找不到劍？,例.簡要說明“刻舟求劍”這個寓言故事所體現(xiàn)的哲學(xué)道理。,(1)唯物辯證法認(rèn)為，,(2)“刻舟求劍”的楚國人承認(rèn)舟、水、劍的客觀存在，卻看不到三者都是運動著的，也就是否認(rèn)物質(zhì)的運動，結(jié)果雖然“刻舟”而“求劍”失敗。,(3)這個寓言故事啟示我們要堅持物質(zhì)和運動密不可分，善于在事物的運動中去認(rèn)識事物，把握規(guī)律，使自已的思想適應(yīng)變化了的客觀情況，按變化了的客觀規(guī)律辦事。,運用,（6）運動,是普遍的、永恒的、無條件的、絕對的,（7）靜止,靜止的特點：,靜止的含義,靜止的相對性,靜止不是絕對不運動，而是一種,不顯著,的運動，是運動的,特殊,狀態(tài)。,（8）運動和靜止的關(guān)系,運 動,靜 止,區(qū),別,含義不同,運動,是指宇宙中一切事物的變化和過程,靜止,是一種不顯著,的運動，是運動的特殊狀態(tài),性質(zhì)不同,運動是,絕對的、永恒的、無條件的,靜止是,相對的、暫時的、有條件的,聯(lián) 系,任何事物都是,絕對,運動和,相對,靜止的統(tǒng)一，動中有靜，靜中有動,（9）運動和靜止的辯證關(guān)系的原理及運用,原理的表述:,A.唯物辯證法在肯定物質(zhì)運動的同時，也承認(rèn)靜止的相對存在。,B.運動是無條件的,方法論:,反對錯誤的傾向：,要求我們能運動、變化、發(fā)展的觀察和處理問題，又要看到事相對靜止的一面。,A.否認(rèn)運動絕對性,把世界說成是絕對靜止不變的形而上學(xué)觀點;,B.否認(rèn)相對靜止,借口事物的運動變化,把事物說成是不可捉摸的不可知論.,運用,例.世界上的萬事萬物都處在永不停息的運動變化之中,運動是無條件的,絕對的,那么“穩(wěn)如泰山”又該如何理解。,（1）唯物辯證法認(rèn)為，。,（2）“穩(wěn)如泰山”說的是。,（3）科學(xué)研究表明,泰山不僅是幾百萬年前地殼運動的產(chǎn)物,且內(nèi)部分子在運動,并隨地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)在運動。,（4）題目中的觀點只看到泰山的相對靜止,沒有看到泰山的絕對運動,這是形而上學(xué)的觀點。,議一議,“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”。,“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”。,本課小結(jié),聯(lián)系,運動,物質(zhì),靜止,構(gòu)成,主 體,根本屬性,存在方式,動中有靜,靜中有動,變化發(fā)展,想一想,在第一次世界大戰(zhàn)時，一位法國飛行員正在高空飛行，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小東西在游動，他以為是只小昆蟲，就順手抓過來，誰知競是一顆子彈。,請問這是為什么？說明什么哲理？,子彈飛上高空以后，速度變慢，正好和飛機(jī)的速度方向一致。于是飛行員和子彈處在相對靜止?fàn)顟B(tài)。說明運動和靜止是辯證的統(tǒng)一。,再見,古代，有一個希臘人借了別人的錢，到期不還。債主來討債，這人說：“一切都是變化的，以前的那個我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了，因此，我不欠你的債。債主一氣之下打了他。兩個人扭打到法院，法官問欠債的人為什么不還錢，他把理由重復(fù)了一遍。法官問債主為什么打人，債主說：“一切都是變化的，打人的那個我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了，所以我沒有打人。”這場官司不了了之。,否認(rèn)相對靜止也是錯誤的,機(jī)械運動,物理運動,化學(xué)運動,生命運動,社會運動,