單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,*,,*,單擊此處編輯母版標題樣式,,四級專項練習,選詞填空,考查形式,一篇,280,詞左右的文章，文章中挖出,10,個空，并統(tǒng)一給出,A-O 15,個備選答案。,解題步驟,1,.,預覽全文，確定主題。,,,在做題之前首先要,預覽全文,，確定文章的主題，重點閱讀,首段首句,，及,各段的首句,來確定文章的大致內容。主要關注文章涉及的人物、事件、地方、原因及結果。關注那些,反復出現(xiàn)的詞匯,，可以幫助我們把握文章大致內容的重要線索。,解題步驟,2.,分析選項，確定詞性。,,確定文章主題后，分析,15,個詞，要,標出單詞的詞性和詞義,，對于不熟悉的單詞或不認識的單詞可以只標出詞性。,解題步驟,3.,開始答題，先易后難。,,,分析完詞性后，根據文中空前后的單詞或語句,確定所填詞的詞性,，把對應詞性的選項逐一帶到原文，選出詞性、意思、語法都符合要求的最佳選項。此時還要注意,分析句子的邏輯關系,。,解題步驟,4.,重讀文章，確定答案。,,,在答題后，還要,重讀文章,，迅速的,復查,，檢查上下文的,邏輯結構,是否正確，,文章的意思,是否出現(xiàn)偏差等。進一步來確定答案。,詞匯特點,目前四級考試只考,實詞,中的四種：,名詞,n,做主語和賓語,,,動詞,v,做謂語，,形容詞,adj,做定語，,副詞,adv,做狀語。不考代詞,pron,和數詞,num,；也不考虛詞（冠詞,art,,介詞,prep,,連詞,conj,,感嘆詞）；,,,動詞歸類要細分為,v,，,ved, ving,。因為一個空可以填動詞，但填原形還是過去式還是,ing,形式,,要自己根據語法判斷。,詞匯特點,,15,個單詞中,4,個名詞,（,3,個正確項,+1,個干擾項）、,,4,個動詞,（,3,個正確項,+1,個干擾項）、,5,個形容詞,（,3,個正確項,+2,個干擾項）、,2,個副詞,（,1,個正確項,+1,個干擾項）。四級大部分文章都存在以上特點，但是有時也不完全一致，僅以此特點作為答題的一個參考。,,四種實詞中，考的最少的是副詞,adv,,不超過兩個空。剩下的三種平均每次有三道題。通過研究樣題和真題,,發(fā)現(xiàn)，動詞一直是考三個。另外三種詞性，,,有兩個的，也有四個的。,詞性判斷技巧,1.,確定空格為,名詞,（,1,）,a /an/the n. , adj. n. , vt. n. ,,即空格處,前面為冠詞、形容詞或者及物動詞的,，空格處應填入名詞；（,2,）,n. v.,,即空格處,后面是動詞的,，空格處應填入該動詞的主語（名詞）；（,3,）,prep. n. ,,即空格處,前面是介詞的,，空格處充當介詞賓語，用填入一個名詞或動名詞。,2.,確定空格為,動詞,（,1,）,n./pron. vt. n./pron.,,即空格處前面已經有名詞,/,代詞作,主語,，后面又有名詞,/,代詞作為動詞的,賓語,，空格處應為及物動詞；（,2,）,n./pron. vi. ,,即空格處,前面是名詞,/,代詞,，后面沒有賓語，空格處應填不及物動詞；（,3,）,n./pron. vi. adv./prep.,,即空格處,前面是名詞,/,代詞,，空格處,后面是副詞,/,介詞,，空格處應填入不及物動詞，與副詞,/,介詞構成固定搭配；（,4,）,n./pron. link v./be. adj.,,即空格處,前面是名詞,/,代詞,，,后面是形容詞,，空格處應填入,系動詞或,be,動詞,；（,5,）,to v. ,,即空格處前有,不定式標志,to,，空格處應填入,動詞原形,；另一種情況,to,是介詞,，后面應填入,動名詞,。,3.,確定空格為,形容詞,（,1,）,adj. n.,或,n. adj. ,,即空格處,前面或者后面為名詞的,，空格處應填入形容詞；（,2,）,adv. adj. ,,即空格處,前面是副詞的,，空格處應填入形容詞；（,3,）,link/be v. adj. ,,即空格處,前面是系動詞或,be,動詞的,，空格處應填入形容詞作表語。,4.,確定空格為,副詞,（,1,）,adv. v.,或,v. adv. ,,即空格處,前面或者后面為動詞的,，空格處應填入副詞；（,2,）,adv. adj. ,,即空格處后面是,形容詞的,，空格處應填入副詞。,5.,利用邏輯關系詞,確定答案,在篇章詞匯理解題目中，文章的邏輯關系對于把握整篇文章是很重要的，文章的邏輯關系通過一些邏輯關系詞體現(xiàn)的，可以通過邏輯關系詞來確定出一些答案。,常見的邏輯關系詞匯,,1.,并列：,and, or, as well as,等,,,2.,對比、轉折：,but, however, on the contrary, rather than,等,,,3.,比較：,as ... as, like, similarly,等,,,4.,因果：,because, for, since, as a result of, therefore, thus,等,,,5.,舉例：,for example, for instance, such as, and so on,等,,,6.,遞進：,what’s more, moreover, in addition,等,Eg.,,1. He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out.,,2. The 1982-83 EI Nino brought the most __________ weather in modern history.,,3. In particular, when older patients ___________ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.,,4. In Arizona and Texas, bilingual students__________ outperform their peers in monolingual programs.,hid,destructive,complained,consistently,Eg.,,5. They are presented with a ________of human experiences and come to respect other ways of thought and living,．,,6. The rainfall is increased across South America, ________ floods to Peru.,,7. While enriching their imagination,，,books _______ their outlook,，,develop a fact-finding attitude and train them to use leisure properly,．,,8. That’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who _________ in pain medicine.,diversity,specialize,widen,bringing,常用后綴,常見名詞后綴：,,1,. -ion, -sion, -tion, -ation, -ition,,,表示,",行為的過程，結果，狀況,,action, profession,starvation,，,conclusion,，,correction,,2.,-ant,-ent,,表示,"……,者“,merchant, agent, servant,,3.,-ment,,,表示,",行為，狀態(tài)，過程，手段及其結果,,,treatment, movement, judgment, punishment,,4,.-ity,，表示,",性質，狀態(tài)，程度“,,purity, reality, ability, quality,，,diversity,常見動詞后綴：,,1.,-ize, ise,表示“做成，變成，,……,化”,,modernize, democratize, organize,,2.,-fy,表示“使,……,化，使成”,,beautify, purify, intensify, simplify,,3.,-ate,表示“成為,……,，處理，作用”,,separate, operate, indicate,,4.,-en,表示“使成為，引起，使有”,,quicken, weaken, soften, harden,常見形容詞后綴：,,1.,–able,，表示,,“能,……,的”、“適合于,……,的”、具有,……,特點的,,stable,reliable , affordable, comfortable,,2.,-tive,，,-sive,，表示與,……,有關的”、“具有,……,性質的”,,destructive,，,excessive,，,sensitive,，,active,,3.,-ous,，表示“充滿,……,的”、“具有,……,特征的”,,unconscious,，,enormous,,4.,–some,，表示“使人,……,的”、“易于,……,的”,,handsome,t roublesome,tiresome,,5,. –ic,，,-ical,表示“,……,似的”、“與,……,有關的”,,electric,，,arctic, historic,，,physical,political,practical,