,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,3.3,多媒體信息的加工與處理,說課稿,1,一、教材分析,使用教材：,高中,信息技術基礎,（廣東版）,教材內(nèi)容分析：,本節(jié)課為第三章第三節(jié)“多媒體信息的加工與表達”部分內(nèi)容。知識內(nèi)容主要以操作為主，根據(jù)前階段學生的學習情況，把由易到難、文章形式多變的任務提供給學生，便于學生在探究、運用中掌握各種設置技巧。,2,一、教材分析,2,、,教學目標,當前，信息技術教學內(nèi)容著重選取促進學生信息素養(yǎng)的基礎內(nèi)容進行教 學，培養(yǎng)學生用信息技術作為工具進行其他學科學習的能力以及終身學習的能力。根據(jù)高中學生心理與生理特點，以及高中課程標準確定本節(jié)課的教學目標為：,知識：通過作品的制作學習來掌握利用,PowerPoint,對多媒體信息處理的一般方法，理解多媒體在信息傳遞中的重要地位。,技能：學生跟據(jù)教師的示范，體會操作；在自主學習中，掌握操作技巧；能根據(jù)任務要求制作出界面美觀的多媒體演示文稿。,情感：認識到利用計算機對多媒體信息加工的價值；形成對信息技術求知探索強烈欲望；培養(yǎng)學生審美能力和創(chuàng)新能力。,3,、,教學重點及難點：,重點：圖片、文本框、自選圖形等的插入及設置,難點：幻燈片,切換的設置,3,二、教學工具與學習工具,PowerPoint、課后練習文件。,4,三、教學過程設計,作品導入,新授知識,課堂小結,課后任務,1,2,3,4,四個模塊,3,分,18,分,2,分,2,分,時間分配,（,25,分鐘）,5,（一）作品導入,6,（一）作品導入,設計意圖：,激發(fā)學生的學習興趣，為新授課提供原動力。,7,（二）新授,知識點,：,自選圖形的插入及設置,文本框的插入及設置,圖片的插入及設置,幻燈片切換,（二）新授課程,8,（三）小結,設計意圖：,對學生學習情況進行整體概括和強調(diào),便于學生對重點及難點的掌握,9,（四）課后任務,一、分組：,將學生分成小組,每組選擇不同主題，組員共同完成多媒體演示文稿的制作,二、選擇主題,鄧小平、周恩來 （名人故事）,愛護鳥類 （保護環(huán)境）,剪紙藝術 （民間藝術）,漫畫唐裝 （生活時尚）,建設西部 （重大事件）,10,（四）課后任務,設計意圖：,對學生本節(jié)課的學習進行驗收，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)學生協(xié)作學習的能力。,11,