單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,部編版,三年級下,口語交際,春游去哪兒玩,！,部編版 三年級下口語交際,1,春天在哪里呀，春天在哪里？,春天在那青翠的山林里，,這里有紅花呀，這里有綠草，,還有那會唱歌的小黃鸝。,春天在哪里呀，春天在哪里？,春天在那湖水的倒影里，,映出紅的花呀，映出綠的草，,還有那會唱歌的小黃鸝。,嘀哩哩哩哩,春天在湖水的倒影里，,還有那會唱歌的小黃鸝,新知導入,說一說,同學們，,聽歌曲。說一說，歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？,春天在哪里呀，春天在哪里？新知導入說一說 同學們，聽歌曲。說,2,新知導入,新知導入,3,自讀課文,要求：,1.能就春游地點講清楚自己的想法，并參與商討，培養(yǎng)學生的自主和合作意識。,2.在交談中能尊重同學，能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，合作設(shè)計出春游方案。,3.發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受大自然的奇妙，產(chǎn)生熱愛自然的情感。,自讀課文要求：,4,春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息？你們想出去找找春天嗎？,我們怎么才可以找到春天呢？,春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣,5,挖野菜,密林探險,挖野菜密林探險,河邊露營,野外寫生,河邊露營野外寫生,同學們，,你知道圖片中的小朋友們,，他們要去,干什么嗎？,春 游,同學們，你知道圖片中的小朋友們，他們要去干什么,春天里好玩的地方可多了，,我們,怎樣,才能快樂、安全、有意義地找到,春天,呢,？,提出自己的想法，和同學討論討論吧！,部編版三年級下冊語文ppt課件第一單元口語交際,9,交際指導,1.,交流之前，分小組先進行問卷調(diào)查或者實地考察，了解自己所在的城鄉(xiāng)情況，搜集同學們平時喜歡的戶外活動地點，做到心中有數(shù)，再考慮如何向同學們闡述自己的觀點。,2.,先分小組商量商量。分組交流中，要能主動發(fā)言，認真表達自己的理念和相關(guān)觀點。陳述自己的意見或建議時，可以引用 自己的調(diào)查結(jié)論或親身體驗，這樣更有說服力。,交際指導1.交流之前，分小組先進行問卷調(diào)查或者實地考察，了解,10,3,.,在表達觀點時能夠使,用普通話有條理地進行表達。積累語言，增強書面語言的表達能力。,4.,在全班總結(jié)、評議時，要虛心聽取各小組的匯報，并進行客觀的比較、評價，再投票選出最終地點。發(fā)言時，注意語言規(guī)范，條理清晰，表達流暢。,3.在表達觀點時能夠使用普通話有條理地進行表達。積累語言，增,11,交際方法,1.看圖啟思路。,仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們在干什么？,針,對圖,片,交流的話題內(nèi)容、春游的地點、活動方式給予啟發(fā)。,第一幅畫的是郊外的風景。,交際方法1.看圖啟思路。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒,12,交際方法,第二幅圖中人們在公園散步觀賞。,第三幅圖中孩子們在草地上放風箏。,交際方法 第二幅圖中人們在公園散步觀賞。第三幅圖中,13,我 來 組 詞,交際方法,2.組內(nèi)討論。,想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么好玩的，可以開展什么活動？如去公園觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青放風箏等。,我 來 組 詞交際方法2.組內(nèi)討論。,14,我 來 組 詞,交際方法,我 來 組 詞交際方法,15,我 來 組 詞,交際方法,3,.組內(nèi)練習。,選定地點后，就自己練著說一說，我們春游去哪個，為什么去那兒（有什么好玩的，我們還可以開展哪些活動），說明白了準備小組內(nèi)交流。,我 來 組 詞交際方法3.組內(nèi)練習。,16,我 來 組 詞,交際方法,4,.課堂展示。,在小組內(nèi)依次說說推薦的地點和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個地方，然后定出本組內(nèi)的1位同學在全班匯報的同學。注意把推薦理由說清楚。,我 來 組 詞交際方法4.課堂展示。,17,我 來 組 詞,交際方法,5,.,課堂,評議。,小組評議，看講的同學想法和理由說清楚沒有，同時也要評一評聽的同學是不是耐心聽別人把話講完，不打斷別人的話。討論后評一評誰的計劃最好。,我 來 組 詞交際方法5.課堂評議。,18,注意事項,說：,每個人只能選擇一個地方進行推薦。要說清楚想法和理由。,聽：,耐心聽別人把話說完；盡量不打斷別人。,注意事項說：每個人只能選擇一個地方進行推薦。要說清楚想法和理,19,我 來 組 詞,交際示例,說一說自己心中最美的地方？,我覺得去老龍?zhí)侗容^好，那里有清澈的泉水，里面有好多魚，我們可以在泉邊野炊。,我覺得去黃河公園玩比較好，那里有一個大廣場，我們可以在廣場上放風箏。,我 來 組 詞交際示例說一說自己心中最美的地方？,20,說到春游，讓我想起和媽媽一起挖野菜。溫暖的春風吹著，媽媽一邊挖野菜，一邊教我認識各種野菜的名字和功效，讓我學到了很多課本之外的知識。,我們男孩子喜歡探險，如果老師帶著我們?nèi)ド痔诫U，那真是太刺激了。不過，老師說過，安全最重要，如果探險，還是有老師帶著，在一個熟悉沒有危險的地方比較好。,說到春游，讓我想起和媽媽一起挖野菜。溫暖的春風吹著，,21,我 來 組 詞,我覺得去森林公園玩最好，因為那里不僅有各種各樣美麗的植物，還有一個小湖。我們可以在那里采摘植物標本，還可以到湖上劃船。,我 來 組 詞 我覺得去森林公園玩最好，因為那里,22,課堂小結(jié),本節(jié)課主要是介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；并耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。,課堂小結(jié) 本節(jié)課主要是介紹春游去哪兒玩，,23,板書設(shè)計,一、交際主題,-,春游,二、交際指導,三、,交際方法,1.,看圖啟思路。,2.組內(nèi)討論。,3.組內(nèi)練習。,4.課堂展示。,5.課堂評議。,四、注意事項,五、交際示例,自己心中最美的地方,板書設(shè)計一、交際主題-春游,24,上,21,世紀教育網(wǎng) 下精品教學資源,作業(yè)布置,把你理想中的春游地點說給父母聽聽，征求他們的意見。如果你想去的地點未被選作班集春游的地點，就和父母一起去看看吧！,上21世紀教育網(wǎng) 下精品教學資源作業(yè)布置 把你,25,