《高考語文作文素材考點(diǎn)通復(fù)習(xí)講義話題作文的標(biāo)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文作文素材考點(diǎn)通復(fù)習(xí)講義話題作文的標(biāo)題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考語文作文素材考點(diǎn)通復(fù)習(xí)講義話題作文的標(biāo)題擬標(biāo)題不難，難的是擬一個(gè)好標(biāo)題。要充分利用標(biāo)題自擬這一條件，擬出自己的特色，擬出文章的個(gè)性。難點(diǎn)磁場(chǎng)試題(2001 年京皖蒙春季高考試題)有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)時(shí)有人提議，各自用一句話來描述和贊美世界。文學(xué)家感嘆地說：“這世界真是太美了!”科學(xué)家認(rèn)真地說：“這世界最珍貴的是探索?！逼髽I(yè)家興奮地說：“這世界充滿著商機(jī)!”哲學(xué)家沒有說話，沉思之后在紙上畫了一個(gè)“?”和一個(gè)“!”。請(qǐng)以上面這個(gè)寓言或其中某一個(gè)人的話作為話題，寫一篇文章。注意：文體不限。題目自擬。不少于 800 字。案例探究案例(2002 年全國(guó)高考試題)閱讀下面的

2、材料，根據(jù)要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然做出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要做出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題

3、范圍之內(nèi)。注意：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于 800字；不得抄襲。寫作導(dǎo)評(píng)：此命題雖然也屬“立意自定”，但相對(duì)而言，材料本身對(duì)寫作立意的導(dǎo)向比較明顯，考生可能放不開手腳。但標(biāo)題上，卻可以有更大的展示空間?！靶撵`的選擇”必然與情感的聯(lián)系較大，在標(biāo)題的擬寫上，可盡可能突出情感、展現(xiàn)文采。方法點(diǎn)撥：可用生動(dòng)形象的比喻，可用情感豐富的短語，可直接點(diǎn)出事件的震撼心靈之處總之，對(duì)于此類話題，標(biāo)題應(yīng)注重情感性、形象性。錦囊妙計(jì)標(biāo)題是文章整體的一個(gè)有機(jī)組成部分，是評(píng)卷人評(píng)閱作文時(shí)看到的第一項(xiàng)重要信息。有人說，好的標(biāo)題是寫作成功的一半，此話不無道理。下面精選 1999 年(話題“假如記憶可以移植”)、2

4、000 年(話題“答案是豐富多彩的”)、2001 年(話題“誠(chéng)信”)、2002 年(話題“心靈的選擇”)全國(guó)卷優(yōu)秀作文的標(biāo)題，供學(xué)生體會(huì)與參考。一、直接揭示文章主題如：選擇永恒(2002 年)/讓愛做主(2002 年)/這是我的選擇(2002 年)/崇高的心靈選擇談悲劇之美(2002 年)/張開雙臂，選擇博愛(2002 年)/若為人生故誠(chéng)信不可拋(2001 年)/守住心靈的契約(2001 年)/莫談“絕對(duì)”(2000 年)/換個(gè)角度會(huì)更美(2000年)/無窮的可能無窮的美(2000 年)/我拒絕記憶移植(1999 年)二、反映文章的主要內(nèi)容如：那兩條魚兒(2002 年)/在黎明前的抉擇(200

5、2 年)/一個(gè)“死囚”的無悔抉擇(2002 年)/誠(chéng)信古今說(2001 年)/一毛錢與誠(chéng)信(2001 年)/尋找美的答案(2000 年)三、以修辭等方式增強(qiáng)抒情性或標(biāo)新立異如：傾聽心靈的鐘聲(2002 年)/月若有情月長(zhǎng)吟(2002 年)/心星點(diǎn)燈(2002 年)/與誠(chéng)信同行(2001 年)/帶著“誠(chéng)信”上路(2001 年)/點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信(2001 年)/人生也是一張答卷(2000 年)/生命的出口(2000 年)/打開“第三只眼”(2000 年)/一花一世界(2000 年)四、給人以思考，引人入勝如：生命的高度(2002 年)/心靈的顫動(dòng)(2002 年)/心靈歸屬何方(2002 年)/

6、標(biāo)準(zhǔn)與答案(2000 年)/為韓寒讓出一條道(2000年)/誰是真正的朋友(2000 年)/雪化了以后是什么？(2000 年)/我是誰(1999 年)五、表明故事基本內(nèi)容或情節(jié)如：彌勒規(guī)則(2002 年北京卷)/黃河需要誠(chéng)信(2001 年)/五顆亮亮的心(2001 年)/侃球(2000 年)/傷心兒女(1999 年)/火星拯救行動(dòng)(1999 年)六、故事新編，給人以新的感受如：孔雀東南飛(2002 年)/昭君的選擇(2002 年)/東坡的選擇(2002 年)/雨夜的選擇(2002 年)/小重山后的選擇(2002年)/赤兔之死(2001 年)/新愚公和智叟的故事(2000 年)/堂吉訶德新傳(1

7、999 年)/愛因斯坦復(fù)活以后(1999 年)七、以矛盾或不同于常理的說法出奇制勝如：選擇牢籠(2002 年)/拷問靈魂(2002 年)/心在刃上選擇(2002 年)/拍賣誠(chéng)信(2001 年)/找回誠(chéng)信(2001 年)/陽光很活潑(2000 年)/十減一等于幾(2000 年)八、表明文章所采用的獨(dú)特體裁如：諫屈原書(2002 年)/一名律師的日記(2002 年)/“誠(chéng)信”漂流記(2001 年)/患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告(2001 年)/給媽媽的一封信(1999 年)/報(bào)摘(2001 年)/中國(guó)國(guó)家大劇院設(shè)計(jì)招標(biāo)簡(jiǎn)介(2000 年)/征稿啟事(2000 年)/四幕劇(2000 年)殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練1.閱

8、讀下列材料，按要求作文。生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險(xiǎn)灘和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢?請(qǐng)以“真實(shí)的生活”為話題，寫一篇不少于 800 字的文章。文體不限，題目自擬。2.閱讀下面材料，按要求作文。我們的生活、學(xué)習(xí)、思維都需要一定的空間，有的空間需要我們保持，有的空間需要我們打破，有的空間需要我們拓展，有的空間需要我們開創(chuàng)請(qǐng)以“我與空間”為話題寫一篇文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選，不少于 800 字。寫作點(diǎn)撥：此題在審題上要注意話題的限制：不是“空間”，而是“我與空間”。因此，對(duì)“空間”的理解不能過于寬泛；也不能把話題中的“我”擴(kuò)大為“我們

9、”，必須是寫自己。如，“我心中的樂園”“我的這一片天地”“心靈空間”“超越自我”“走出校門”“沖破圍城”等。內(nèi)容可寫觀念、寫自由、寫活動(dòng)空間、寫學(xué)習(xí)空間3.閱讀下面材料，按要求作文。艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后跟家人在一起玩紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停下來，正色對(duì)他說道：“如果你要玩，就必須用你自己手中的牌玩下去，不管那些牌怎么樣!”他一愣，母親又說：“人生也是如此，發(fā)牌的是上帝，不管怎樣的牌你都得拿著。你能做的就是盡你的全力，求得最好的效果?！焙芏嗄赀^去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這番話，從未對(duì)生活存過任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每

10、一次挑戰(zhàn)，盡自己所能，做好每一件事，從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國(guó)歷史上第 34 任總統(tǒng)。請(qǐng)以“命運(yùn)”為話題，寫一篇文章。注意：可以寫經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事等。撰寫內(nèi)容只要與材料或材料主旨相關(guān)即可。立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬。不少于 800 字。寫作點(diǎn)撥：命運(yùn)是由誰在擺弄，是上帝？不，是自己。人生初期可能有一些道路、方式、條件等不是自己能選擇的，但自己并不是無所作為。在順境中要能充分利用有利條件，以清醒的頭腦明確方向；在逆境中要能以樂觀的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷地克服困難，變不利為有利，從每一件小事做起，一步一個(gè)腳印，不懈地邁向成功。

11、4.閱讀下面材料，按要求作文?，F(xiàn)階段很多人愛講實(shí)惠，買東西要實(shí)惠，吃飯要實(shí)惠，學(xué)知識(shí)練技能要實(shí)惠，托人辦事送東西時(shí)也考慮是否實(shí)惠；迎逢者得到好處時(shí)感到實(shí)惠，“以羊換?！闭撜哒勛约旱膶?shí)惠，以單位錢財(cái)大肆送禮為自己鋪前程者樂于此實(shí)惠；也有人說學(xué)雷鋒不實(shí)惠，考研、讀博士不實(shí)惠請(qǐng)以“實(shí)惠”為話題寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容只要與“實(shí)惠”這一話題有關(guān)或有相關(guān)之處皆可。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于 800 字。寫作點(diǎn)撥：實(shí)惠是一種眼前的利益，要放眼前方，不要只顧眼前。從社會(huì)發(fā)展來說，要注意把眼前利益與國(guó)家民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來，從政策到投資等，都應(yīng)該注意到這一問題。實(shí)惠也是一種生活追求，是在一定生活

12、條件下的一種明智的選擇。5.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。詩(shī)人說：預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。請(qǐng)以“豐收”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選，不少于 800 字。6.材料：錢塘江大潮，一年一度，其遠(yuǎn)出海門，僅為銀線，既而逼近，洶涌澎湃，無比壯觀。潮涌時(shí)，有無數(shù)的弄潮兒高舉彩旗，沖擊于波濤之中。兩岸觀者如潮，歡呼雷動(dòng)。請(qǐng)以“弄潮”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選，不少于 800 字。寫作點(diǎn)撥：材料中寫潮水洶涌，弄潮兒搏擊其中，大顯身手，贊美了弄潮兒的本領(lǐng)。最后一句話卻筆鋒一轉(zhuǎn)，引人深思。審題時(shí)要把握材料中所滲透的這么一種辯證關(guān)系?？烧撌觥皶r(shí)世造英雄”“新時(shí)代給青年人的挑戰(zhàn)”等。7.閱讀下面材料，按要求作文。中央電視臺(tái)有一個(gè)欄目非常走紅，那就是“實(shí)話實(shí)說”。它之所以走紅，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)中虛偽太多，假話太多，人們渴望“實(shí)話實(shí)說”。請(qǐng)以“實(shí)話實(shí)說”為話題寫一篇文章。注意：立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選，不少于 800 字。8.以“適應(yīng)”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，寫一篇不少于 800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。