《語(yǔ)文試卷分析統(tǒng)計(jì)表71班》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文試卷分析統(tǒng)計(jì)表71班（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2011201220112012學(xué)學(xué)年年度度第第二二學(xué)學(xué)期期試試卷卷分分析析學(xué)校：娘娘宮中學(xué)學(xué)科：語(yǔ)文班級(jí)：7.1 學(xué)生數(shù)：40 .一、試卷分析：試卷滿(mǎn)分為100分，共分四部分。第一部分為積累與運(yùn)用（25分），第二部分為閱讀（45分），第三部分為作文（30分）。試題穩(wěn)中求變，主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：1、重視語(yǔ)言積累與運(yùn)用，注重溝通課堂內(nèi)外?！胺e累與運(yùn)用”考查內(nèi)容緊扣教材，主要考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本素養(yǎng)及在具體的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。主要有字音字形檢查，正確使用成語(yǔ)，名著閱讀，綜合性學(xué)習(xí)，古詩(shī)文默寫(xiě)等。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累的考查，重在考查基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。古詩(shī)文積累與運(yùn)用，分值為8分，側(cè)重

2、名句的考查。名著閱讀分值2分，內(nèi)容為附錄推薦的作品，綜合性學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，考查動(dòng)手實(shí)踐能力。2、閱讀，注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用能力的考查文言文閱讀考查的閱讀材料一段出自課內(nèi)，課內(nèi)文言文閱讀在積累、識(shí)記、理解的感性層面和思考、分析、綜合的理性層面設(shè)題。除了對(duì)理解詞語(yǔ)含義，翻譯句子等這類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)能力的常規(guī)考查外，還加強(qiáng)了對(duì)整篇文章的理解性、鑒賞性閱讀的考查，而且降低了難度，以選擇的形式出現(xiàn)?，F(xiàn)代文閱讀材料從課內(nèi)遷移到課外，既考查了詩(shī)歌體裁，又考查了學(xué)生對(duì)傳記文說(shuō)明文的掌握。題目設(shè)置基本遵循“整體感知局部探究整體感悟”的閱讀規(guī)律，有利于教給學(xué)生掌握良好的閱讀方法，引導(dǎo)語(yǔ)文閱讀教學(xué)向良性發(fā)展。歸納概括

3、內(nèi)容要點(diǎn)，文體知識(shí)的考查，品味具體語(yǔ)境中詞句表達(dá)效果，表達(dá)個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解等內(nèi)容，主要考查了學(xué)生分析、概括、理解、感悟、篩選、評(píng)價(jià)等能力。這些題與學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際相鏈接，要求學(xué)生或結(jié)合文章內(nèi)容，或結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來(lái)答題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的賞析水平。3、作文可選性很高，但寫(xiě)生動(dòng)很難?？此坪?jiǎn)單，寫(xiě)好不易。二、基本情況。1、定量數(shù)據(jù)樣本容量平均分及格率優(yōu)秀率低分率（少于30分）標(biāo)準(zhǔn)差4050.7532.50%0.00%15.00%22.72、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分?jǐn)?shù)段00.3)0.30.4)0.40.5)0.50.6)0.60.7)0.70.8)0.80.9)0.91)1人數(shù)6641

4、17603、各大題得分情況題號(hào)滿(mǎn)分平均分得分率一2516.3665.44%二4514.6532.56%三3019.5865.27%四#DIV/0!五#DIV/0!六#DIV/0!七#DIV/0!八#DIV/0!4、各小題得分情況：題號(hào)滿(mǎn)分平均分得分率題號(hào)滿(mǎn)分平均分得分率121.1859.00%1642.1353.25%221.4773.50%1732.1371.00%321.3768.50%1820.8442.00%421.3467.00%1930.7525.00%521.1356.50%2020.4321.50%620.7336.50%2131.8561.67%720.7236.00%222

5、0.8643.00%831.8561.67%2331.4247.33%66411760各分?jǐn)?shù)段人數(shù)00.3)0.30.4)0.40.5)0.50.6)0.60.7)0.70.8)0.80.9)0.91)1024681012分?jǐn)?shù)段人數(shù)65.44%32.56%65.27%0.00%0.00%0.00%0.00%0.00%各大題得分率一二三四五六七八0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%題號(hào)得分率986.5882.25%2431.1438.00%1042.8571.25%2531.6555.00%1110.7272.00%2630.8528.3

6、3%1231.5652.00%27#DIV/0!1320.7839.00%28#DIV/0!1420.7537.50%29#DIV/0!1520.4522.50%30#DIV/0!最難題:1、題號(hào) 8 難度 0.37 區(qū)分度 0.76 .最難題:2、題號(hào) 19 難度 0.23 區(qū)分度 0.63 .5、情況分析：1、積累與運(yùn)用 本大題含19小題，滿(mǎn)分25分?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)有：常用字讀音，正確使用成語(yǔ)，修改病句，古詩(shī)文默寫(xiě)，名著閱讀，口語(yǔ)交際從答題情況看，最高分25分，最低分0分，12分以上約占80，還有約20的考生在12分以下。由此，可以看出，基礎(chǔ)知識(shí)依舊薄弱，在今后的教學(xué)中應(yīng)引起高度重視。如基礎(chǔ)

7、知識(shí)掌握并不牢固，字音、字形、古詩(shī)文默寫(xiě)識(shí)記不準(zhǔn)。部分同學(xué)還有空題現(xiàn)象，平時(shí)積累不夠書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差，字跡潦草模糊，書(shū)寫(xiě)慌張，所以古詩(shī)文默寫(xiě)錯(cuò)字太多，得分率不高。2、閱讀 （1）文言文閱讀 本大題含第1013題，共10分。第10題是對(duì)重點(diǎn)字詞考查，分值為4分。從得分情況看，得滿(mǎn)分較多。第11題是對(duì)文言重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，得分率較高。第12題是對(duì)課文內(nèi)容的考查。學(xué)生掌握不好。13題對(duì)課文內(nèi)容掌握不牢。（2）課內(nèi)閱讀 本大題含第1416題，共8分，從得分情況看，60以上的學(xué)生在46分，6分以下的約占10。第14題是對(duì)選文內(nèi)容的歸納10左右的同學(xué)得滿(mǎn)分，得分率相當(dāng)?shù)汀?6題分析修辭的表達(dá)效果，學(xué)生把握不好。（

8、3）課外閱讀 本大題含1721題，共13分。其中考查了童話(huà)語(yǔ)言特點(diǎn)等方面知識(shí)，學(xué)生把握不好，失分較多，學(xué)生的概括能力不強(qiáng)，不會(huì)篩選信息。（4）課外閱讀 本大題含22到26題，共14分。從得分情況看，失分率高。學(xué)生閱讀水平差，不善動(dòng)腦，所以很差。4、作文 共30分。選材不夠新穎，語(yǔ)句欠流暢，語(yǔ)病較多。學(xué)生寫(xiě)作水平還有待于進(jìn)一步提高。從抽樣來(lái)看，沒(méi)有滿(mǎn)分，最高分28分，絕大多數(shù)集中在二類(lèi)卷、三類(lèi)卷，不及格的占約3。失誤原因如下：（1）寫(xiě)作技巧欠缺。不少同學(xué)的作文結(jié)構(gòu)不合理，層次不分明，段落過(guò)渡不自然。（2）語(yǔ)言欠佳，語(yǔ)言不夠流暢，語(yǔ)病較多，用詞不準(zhǔn)，語(yǔ)句不夠優(yōu)美，缺乏新意。（3）書(shū)寫(xiě)較差。字跡潦草

9、，錯(cuò)別字較多，書(shū)寫(xiě)不夠工整，文面不整潔，有的文章難以辨認(rèn)，嚴(yán)重影響了作文的評(píng)分。59.00%73.50%68.50%67.00%56.50%36.50%36.00%61.67%82.25%71.25%72.00%52.00%39.00%37.50%22.50%53.25%71.00%42.00%25.00%21.50%61.67%43.00%47.33%38.00%55.00%28.33%0000各小題得分率123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 300.00%20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%題號(hào)得分率