《小學(xué)英語PEP人教版三年級下冊《Unit6Atthezoo》版導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)英語PEP人教版三年級下冊《Unit6Atthezoo》版導(dǎo)學(xué)案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 少林實驗小學(xué)三年級英語導(dǎo)學(xué)案 課題： Unit6 AT the zoo （一課時） 課型：探究、展示 設(shè)計：李靈敏 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能夠聽、 說、認(rèn)讀單詞：small big long short tall giraffe deer 能 夠 聽 懂 、 會說 句 型 ： Look at ? It ’ s so big/small/funny!It has ?. 并能在實際情境中運(yùn)用。 2、 能通過 Let ’s Practise 的情境，大膽而正確的使用句型

2、 Look at ?It ’s so big/small/funny!It has ?. 進(jìn)行對 話交流。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、學(xué)會運(yùn)用句型 Look at ?It ’ s so big/small/funny!It has ?并能在實際情境中運(yùn)用。 2、掌握下列單詞： small big long short tall giraffe deer 自主預(yù)習(xí) 1、聽錄音，讀一讀。 small big long short tall giraffe deer 2、聽錄音，跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評讀， 看一

3、看，比一比， 誰讀得好。 合作探究 1. 我能流利朗讀“ Let ’s talk ”的對話。 1) 自由讀。 2）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3）分角色表演對話。 4) 其他方式。 2. 我會根據(jù) Let ’s Practise 中圖示，設(shè)計對話，進(jìn)行練習(xí)。課堂檢測 一、翻譯單詞。 小的 大的 長的 短的 矮的 高的 長頸鹿 鹿 二、翻譯句子。 1. Come on,children.Look at the elephant. 2、Oh! It ’s s

4、o big! 3、It has a long nose and a short tail. 三、我會看圖讀句子，并將圖片的序號填入括號中。 A B C D ﹙ ﹚ ①、－ Come on,children.Look at the elephant. －Wow! It ’s so big! ﹙ ﹚ ②、－ Come on,children. Look at the panda. － It ′s so lovely. ﹙ ﹚ ③、－ Come on,chil

5、dren. Look at the mouse. －Wow! It ’s so small. ﹙ ﹚ ④ －Come on,children. Look at the tiger. －Wow! It ’s so cool ！ 學(xué)后反思 少林實驗小學(xué)三年級英語導(dǎo)學(xué)案 課題： Unit Unit6 AT the zoo （二課時） 課型：探究、展示 設(shè)計：李靈敏 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能夠熟練認(rèn)讀、 聽寫 26 個英文字母大小時學(xué)

6、習(xí)中國、 加拿大、英國、美國的國名縮寫，知道四國國名的簡稱了解全稱的發(fā)音。 2. 能聽懂、會說句型 : It ’s so?Yeah 和 You’re right, 實際情境中運(yùn)用 , 并能和別人進(jìn)行交流。  能在 3. 能聽懂 Lets do 的指令，并做出相應(yīng)的動作。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、能夠熟練認(rèn)讀、聽寫 26 個英文字母大小時學(xué)習(xí)中國、 加拿大、 英國、美國的國名縮寫，知道四國國名的簡稱了解全稱的發(fā)音。 2 、能夠聽、說、認(rèn)讀主要句型：It ’s so ?Yeah 和 You’re right, 并進(jìn)行交際。

7、 3、能聽懂 Lets do 的指令并做出相應(yīng)的動作。 自主預(yù)習(xí) 1、聽錄音，讀一讀 PRC the People ’s republic of China CAN Canada UK United Kingdom USA the United States of Armeica 2、讀一讀，寫一寫。 PRC CAN UK USA 3、聽錄音，跟讀課文，與小組內(nèi)同學(xué)互相評讀，看一看，誰讀 得好 . 合作探究 1. 我能流利朗讀“ Let ’s talk ”

8、的對話。 1) 自由讀。 2 ）小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3 ）分角色表演對話。 4) 其他方式。 2. 我會根據(jù) Let ’s Practise 中圖示，設(shè)計對話，進(jìn)行練習(xí)。 3. 能聽懂 Lets do 的指令并做出相應(yīng)的動作。 課堂檢測 一、我會讀下面的國家名，并將國旗和國家連上線。 PRC CAN UK USA China Canada Armeica English 二、我會為下列句子排序。 ﹙ ﹚ ①And th

9、e deer is short. ﹙ ﹚ ②Look！The giraffe is so tall. ﹙ ﹚ ③Let ’s go to the zoo. ﹙ ﹚ ④You see,you are short.I ’m tall. ﹙ ﹚ ⑤Good idea. 三、我會根據(jù)情景對話，選出合適的句子。 ﹙ ﹚① What’s that? ＿＿＿＿ ﹙ ﹚②＿＿＿＿ Oh,it ’s so tall. ﹙ ﹚③＿＿＿＿ You are right. A. Dad,you ’re tall.

10、I ’m short. B. It ’s a deer. C. Look at that giraffe. 學(xué)后反思 少林實驗小學(xué)三年級英語導(dǎo)學(xué)案 課題： Unit6 AT the zoo （三課時） 課型：探究、展示 設(shè)計：李靈敏 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能夠聽、說、認(rèn)讀單詞 small big long short tall giraffe deer , 并掌握 Let ’s say 部分的內(nèi)容。 2 ．能夠熟練說唱 Lets do ，用以進(jìn)一步熟悉單詞，并根據(jù)指

11、 令做出相應(yīng)的動作。 3．能正確完成 Let ′s check 部分的答題。 4. 能聽懂并理解本單元的 Story time. 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1. 能夠聽、說、認(rèn)、讀 small big long short tall giraffe deer 并掌握 Let ’s say 部分的內(nèi)容。 2. 能夠運(yùn)用以下句型，根據(jù) P63 的 Practise 圖示，設(shè)計對話 進(jìn)行交際：  Look at  ?It  ’s so big/small/funny!It has 

12、 ?. It  ’s so?Yeah  和  You’re right. 3. 能夠熟練說唱 Lets do ，用以進(jìn)一步熟悉單詞，，并根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。 4. 能正確完成 Let ′s check 部分的答題。 自主預(yù)習(xí) 1、聽錄音，讀一讀。 small big long short tall giraffe deer 2、聽錄音學(xué)習(xí) Let ’s say 部分的內(nèi)容。 3、聽錄音，學(xué)歌曲，比一比誰唱的好。 4、熟練說唱 Lets do

13、 ，并根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。 5、聽錄音，跟讀故事，與小組內(nèi)同學(xué)互相評讀， 看一看，比一比， 誰讀得好 . 6、聽錄音，正確完成 Let ′s check 部分的答題。 合作探究 1. 我能根據(jù) P50 的 Practise 圖示設(shè)計對話。 1) 自由讀 P50 的 Practise 。 2）小組內(nèi)設(shè)計對話。 3）分角色表演對話。 4) 其他方式。 2. 小組推薦優(yōu)秀組員上臺展示讀，并試演。課堂檢測 一、 我會聽錄音，選出我聽到的單詞。 ﹙ ﹚ ① A.sma

14、ll B.school C.seven ﹙ ﹚ ② A.big B.bag C.pig ﹙ ﹚ ③ A.she B.share C.short ﹙ ﹚ ④ A.long B.tall C.fat ﹙ ﹚ ⑤ A.funny B.make C.yourself (附：答案一、 A/ ① small A/ ②big C/ ③short B/ ④tall B/ ⑤ make ) 二、我會寫出下列字母的左鄰右舍。 ① ＿ p ＿ ② ＿ d ＿ ③ ＿ v＿ ④ ＿ n ＿ ⑤ ＿ t ＿

15、⑥ ＿ S ＿ ⑦ ＿ K ＿ ⑧ ＿ M ＿ ⑨ ＿ I ＿ 三、我會看圖寫出縮略詞。 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 四、我會讀句子連線。 A B ①Look at the deer. It ’s short. ②You are tall.I ’m short. ③I have long pencil. ④It has a long tail. ⑤this book is big.That one is small.  他有一條長長的尾巴。 你高，我矮。 看那只小鹿，它很矮。 這本書大，那本書小。 我有一只長鉛筆。 學(xué)后反思