2024年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷 語(yǔ)文 溫馨提示： 1．本試卷卷面分值150分，共8頁(yè)，考試時(shí)間150分鐘。 2．答題前，考生務(wù)必將姓名、座位號(hào)、考生號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。 3．答題時(shí)，請(qǐng)將答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。 4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 【板塊一】厚積淀 傳文化基因（30分） 學(xué)校開展“經(jīng)典之‘望’”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 任務(wù)一：解字析“望”知內(nèi)涵 ①甲骨文“望”字，像一個(gè)人站在地上，睜大眼睛遠(yuǎn)眺。金文加上了“月”形，更明顯地表達(dá)了“遠(yuǎn)望”的意思。發(fā)展至小篆，“望”的字形基本確定。 ②《辭?！分?，“望”的基本義是“向遠(yuǎn)處看”。常用的義項(xiàng)還有“農(nóng)歷每月十五的月相”“盼望、希望”“聲望、名望”等。 ③“望”。在歷代文人墨客的篇章里燦如星火，熠熠生輝。其中有自然界的大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；有歲月的斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)變遷；有個(gè)人的山窮水盡，柳暗花明；有家國(guó)的興衰榮辱，薪火相傳；有科技的更新dié代，持續(xù)發(fā)展…… ④隨著漢語(yǔ)的發(fā)展演變，使“望”字的義項(xiàng)逐漸增多。在文人的筆墨里，以它的基本又為圓心發(fā)散開去，演yì了一個(gè)由表及里、由向外觀到向內(nèi)求的過(guò)程。 1. 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。 （1）遠(yuǎn)眺 （2）薪火相傳 （3）更新dié代 （4）演yì 2. 選出下列成語(yǔ)中“望”字的含義是“聲望、名望”的一項(xiàng)（ ） A. 望洋興嘆 B. 德高望重 C. 望子成龍 D. 望文生義 3. 小語(yǔ)在閱讀文本時(shí)作了如下幾處批注，不正確一項(xiàng)是（ ） A. 在第②段畫橫線的句子中，“常用的義項(xiàng)”是主語(yǔ)部分，“常用的”是定語(yǔ)。 B. 第③段使用了大量四字詞語(yǔ)，運(yùn)用了排比的修辭手法，使語(yǔ)言富有節(jié)奏感。 C. 選文中“睜大眼睛”“斗轉(zhuǎn)星移”“柳暗花明”“興衰榮辱”都屬并列短語(yǔ)。 D. 選文第④段里“望”加引號(hào)的作用是：標(biāo)示“望”字，表示對(duì)它加以強(qiáng)調(diào)。 4. 小文覺得第④段畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你幫她修改，并把正確的句子寫下來(lái)。 【答案】1. tiào xīn 迭 繹 2. B 3. C 4. 示例：隨著漢語(yǔ)的發(fā)展演變，“望”字的義項(xiàng)逐漸增多。 【解析】 【1題詳解】 本題考查字音字形。 遠(yuǎn)眺：yuǎn tiào，站在高處往遠(yuǎn)處望。 薪火相傳：xīn huǒ xiāng chuán，原意是柴燒盡，火種仍可留傳。古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。 更新迭代：gēng xīn dié dài，指更新、替代舊的事物或方法，使之變得更好或更適應(yīng)新的需求或環(huán)境。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，常指軟件或系統(tǒng)的升級(jí)和更新。 演繹：yǎn yì，①一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論；②鋪陳、發(fā)揮；③展現(xiàn)，表現(xiàn)。 【2題詳解】 本題考查成語(yǔ)理解和字義。 望洋興嘆：望，看。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無(wú)可奈何。 德高望重：望，聲望。道德高尚，名望很大。多用于稱頌?zāi)觊L(zhǎng)而名望高的人。 望子成龍：望，希望。希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。 望文生義：望，看。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不確切的解釋。指讀書時(shí)不求甚解，單純憑文字字面的意思去理解，牽強(qiáng)附會(huì)。 故選B。 【3題詳解】 本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。 C.有誤，“睜大眼睛”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“斗轉(zhuǎn)星移”、“柳暗花明”和“興衰榮辱”都是并列短語(yǔ)； 故選C。 【4題詳解】 本題考查病句修改。 該句存在成分殘缺的問(wèn)題，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“隨著”或“使”。 任務(wù)二：品文悟“望”通詩(shī)意 5. 小文梳理了教材中有關(guān)“望”的古詩(shī)文，并進(jìn)行了深入探究。請(qǐng)幫她把空缺的句子補(bǔ)充完整。 “望”在古詩(shī)詞中的呈現(xiàn) 探究發(fā)現(xiàn) 王績(jī)《野望》頷聯(lián)“樹樹皆秋色，①______”，描繪了詩(shī)人東皋所見的田園風(fēng)光。在夕陽(yáng)余暉的渲染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意?！跋瞥跗鹑粘灵w，②______”，放眼望去，溪云乍起，夕陽(yáng)沉落，山雨將至，風(fēng)聲滿樓，營(yíng)造出了蕭條蒼涼的氛圍。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》） “望”見的自然風(fēng)光： “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)人“望”中所見的自然景物，都是詩(shī)人彼時(shí)內(nèi)心情感的真實(shí)寫照，借文字寄情于筆端。 《登飛來(lái)峰》“③______，自緣身在最高層”，表現(xiàn)了王安石變法革新的政治抱負(fù)和大無(wú)畏的精神。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》俯仰古今，前代賢君已成歷史，后世明君無(wú)緣相見。一句“④______，⑤______”把生不逢時(shí)、懷才不遇的惆悵和孤寂躍然紙上。 “望”中的個(gè)人際遇： 因?yàn)榈歉咄h(yuǎn)所寫的詩(shī)作，《登飛來(lái)峰》自信昂揚(yáng)，《登幽州臺(tái)歌》則悲傷沉郁。它與柳宗元《小石潭記》中的“⑥______，悄愴幽邃”都表現(xiàn)出了作者的孤寂與落寞。 杜甫用“國(guó)破山河在，⑦_(dá)_____”呈現(xiàn)了“望”中所見：國(guó)都淪陷后殘破不堪，而山河依舊是原來(lái)的樣子。這一聯(lián)雖是寫景，卻痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。（《春望》）“⑧______？滿眼風(fēng)光北北固樓?！毙翖壖驳菢沁h(yuǎn)眺，此國(guó)憂民，思接千載。（《南鄉(xiāng)子·登京口北圍亭有懷》） “望”里的家國(guó)情懷： 杜甫和辛棄疾都經(jīng)歷了國(guó)家內(nèi)憂外患、戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生的時(shí)代。他們?cè)?、詞中的“望”超越了視覺意義上的“看”，演化為渴望為國(guó)盡忠的偉大理想。 “望”字在詩(shī)文里，走過(guò)九萬(wàn)里山河。山川河流入字，文墨精神入字，錚錚鐵骨入字，朗朗乾坤入字?！巴?，在血脈的傳承里，歷盡黃沙始見金。 【答案】 ①. 山山唯落暉 ②. 山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 前不見古人 ⑤. 后不見來(lái)者 ⑥. 凄神寒骨 ⑦. 城春草木深 ⑧. 何處望神州 【解析】 【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫。解答此題，需結(jié)合具體語(yǔ)境作答，同時(shí)要注意錯(cuò)別字。本題易錯(cuò)字有：唯、暉、畏、凄、州。 6. 賞讀《尋南溪常道士》，完成詩(shī)歌后面的問(wèn)題。 尋南溪常道士 劉長(zhǎng)卿 一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。 白云依靜渚②，芳草閉閑門。 過(guò)雨看松色，隨山到水源。 淡花與禪意，相對(duì)亦忘言。 【注釋】①震痕：古人游山多穿屐，此處指足跡，②渚：水中的小洲。 （1）下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個(gè)少有人來(lái)的地方。 B. 頸聯(lián)詩(shī)人并沒寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。 C. 尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩(shī)人陶醉于美景物我兩忘。 D. 從全詩(shī)看，詩(shī)人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。 （2）詩(shī)人在“望自然”的同時(shí)也在“望自我”。請(qǐng)結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫狻? 【答案】（1）D （2）“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)不僅展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然美景的欣賞，也反映了他對(duì)自我內(nèi)心的追求和向往。他渴望像自然一樣寧?kù)o、安詳，同時(shí)也希望自己能夠擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。這種“望自然”與“望自我”的結(jié)合，使得詩(shī)歌的意境更加深遠(yuǎn)，引人深思。 【解析】 【小問(wèn)1詳解】 本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。 D.有誤，從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)人興沖沖步行山中拜訪一位道士，不想?yún)s吃了個(gè)閉門羹，在居所遠(yuǎn)近尋找，仍未如愿。雖尋隱者不遇，卻得到別的情趣，領(lǐng)悟到“禪意”之妙處，詩(shī)人非但沒有產(chǎn)生失望惆悵，反而獲得精神愜意和心理的滿足； 故選D。 【小問(wèn)2詳解】 本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。 “白云依靜渚，春草閉閑門”，意思是白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。詩(shī)人通過(guò)描繪“白云依靜渚”的自然景象，展現(xiàn)了一幅寧?kù)o、安詳?shù)漠嬅妗０自旗o靜地依偎在靜謐的水中小洲旁，這種和諧、寧?kù)o的氛圍讓詩(shī)人內(nèi)心也感到平靜和安寧。這種“望自然”的過(guò)程，實(shí)際上也是詩(shī)人在尋求內(nèi)心的平靜和安寧，對(duì)自然景色的欣賞反映了他對(duì)寧?kù)o生活的向往?！胺疾蓍]閑門”一句則進(jìn)一步體現(xiàn)了詩(shī)人在“望自我”的過(guò)程中的思考。芳草茂盛，將閑門掩映其中，這既是對(duì)道士隱居之處的描繪，也暗示了詩(shī)人內(nèi)心的狀態(tài)。他渴望像道士一樣，擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。通過(guò)描繪芳草閉門的景象，詩(shī)人表達(dá)了自己對(duì)這種生活方式的向往和追求。 任務(wù)三：讀書寄“望”守初心 7. 小語(yǔ)想在“天下國(guó)家·革命文化”主題讀書交流會(huì)上，分享對(duì)“意象與情感表達(dá)”探究的成果。請(qǐng)幫他完善表格里的內(nèi)容。 作品名稱 內(nèi)容呈現(xiàn) 意象 表達(dá)的情感 《我愛這土地》 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉…… ①______ 該意象里，凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)——大地母親最深沉的愛。 《②_____》 （書名） 雪落在中國(guó)的土地上 寒冷在封鎖著中國(guó)呀…… 雪 “雪”這一意象暗示著國(guó)家和民族正在承受的苦難，字里行間充滿詩(shī)人艾青對(duì)人民的悲憫，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂。 《紅巖》 紅色巖石 推測(cè)封面設(shè)計(jì)者借“紅色巖石”這一意像傳遞的情感③______ 【答案】 ①. 土地 ②. 雪落在中國(guó)的土地上 ③. 表達(dá)對(duì)革命者在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)、堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神的高度贊美。 【解析】 【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容和意象的把握。 ①結(jié)合“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”可知，此處的意象為“土地”。作者艾青堪稱“土地的歌者”，“土地”構(gòu)成了作者詩(shī)歌的中心意象?！巴恋亍边@一意象是民族精神的象征，中華文明的象征，也是祖國(guó)命運(yùn)的象征，其中聚集著作者對(duì)祖國(guó)和大地母親深深的愛。 ②根據(jù)內(nèi)容呈現(xiàn)“雪落在中國(guó)的土地上 寒冷在封鎖著中國(guó)呀”可知，作品名稱是《雪落在中國(guó)的土地上》?！堆┞湓谥袊?guó)的土地上》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1937年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī)。此詩(shī)通過(guò)描寫大雪紛揚(yáng)下時(shí)的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國(guó)的圖景，表達(dá)了詩(shī)人深厚的愛國(guó)熱情，表現(xiàn)了詩(shī)人深沉的憂患意識(shí)與赤子之心。 ③聯(lián)系原著內(nèi)容可知， 紅色象征著革命，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨，象征著共產(chǎn)黨員火紅的內(nèi)心，象征著新中國(guó)光明的未來(lái)，與國(guó)民黨的黑色、黑暗形成了鮮明的對(duì)比。巖石象征著黨的堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)，象征著共產(chǎn)黨員們堅(jiān)固堅(jiān)定的意志，象征著共產(chǎn)主義的正確性與不可撼動(dòng)性。“紅色巖石”象征著革命者在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)、堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，就像紅色的巖石一樣堅(jiān)硬、不朽。由此可推測(cè)封面設(shè)計(jì)者借“紅色巖石”這一意象傳遞的情感是表達(dá)對(duì)革命者在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)、堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神的高度贊美。 【板塊二】品佳作 明生活至理（60分） 任務(wù)四：細(xì)讀小說(shuō)品匠心 閱讀下面的小說(shuō)，完成文后的問(wèn)題。 ______________ ①鋦匠還有嗎？現(xiàn)在已見不著了，我們小時(shí)候常見，他們挑擔(dān)走街串巷，口里吆喝著：“鈀碗鈀盆嘍——”所以我們叫他們鈀碗鈀盆的。 ②那時(shí)家里碗盆打破了，舍不得扔，叫鋦匠鋦好再用。 ③勝利爺爺就是個(gè)鋦匠，他從老家來(lái)后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利鋦活兒，鈀碗鈀盆是不被人瞧起的，勝利爺爺也就不被瞧起。 ④我們瞧不起勝利，不光是因他爺爺，還嫌他笨，流鼻涕，穿得臟破。特別是國(guó)慶，最好欺負(fù)他，兩人媽吵過(guò)架，國(guó)慶從不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，還攆他，鈀碗鈀盆去吧！ ⑤我們煤礦子弟剛工作都下井，后來(lái)都陸續(xù)通過(guò)關(guān)系上了井，唯有勝利在井下直干到煤礦破產(chǎn)。煤礦破產(chǎn)后各找各的門路。國(guó)慶早就辭職下海，生意都做到了海外，回來(lái)請(qǐng)我們吃飯，從不叫勝利。 ⑥勝利只會(huì)挖煤，又沒門路，啥活兒也找不到。 ⑦女兒倒是學(xué)習(xí)好，都說(shuō)能考上重點(diǎn)大學(xué)。老婆提起這就抹眼淚，數(shù)落勝利無(wú)能，沒錢咋上大學(xué)。勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來(lái)，冒出一句，我鈀碗鈀盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻！勝利沒理，收拾好工具，還真在院門口路邊鈀起碗來(lái)。 ⑧圍不少人看，孩子最多，沒見過(guò)，好玩。 ⑨這天來(lái)個(gè)人，車上抱下個(gè)瓷魚缸，畫面游魚生動(dòng)，非常漂亮，只是幾道裂紋。 ⑩能修嗎？最喜歡這魚缸，舍不得扔。還真來(lái)了活兒。勝利連說(shuō)，能能。 ?頭件活兒一定要干漂亮些，他想起爺爺講過(guò)的鋦活兒秀。過(guò)去有那獨(dú)具匠心的鋦匠，利用名貴紫砂壺上裂紋的走向，將鈀釘鋦出花枝圖案來(lái)，修好后反倒比原來(lái)更具身價(jià)，后來(lái)就有人故意將紫砂壺裝黃豆注水撐裂，再請(qǐng)高明的鋦匠鋦成花紋圖案，鋦活兒成了藝術(shù)。 ?勝利有了想法，便根據(jù)魚缸的裂紋，把鈀釘鋦成水草的樣子，配上原來(lái)的游魚，畫面竟有了立體感。 ?魚缸修好，周圍發(fā)出贊嘆，那人問(wèn)價(jià)，勝利說(shuō)，隨便給。那人竟出二百元，勝利嫌多，留下一百。 ?以后還真有了活兒。鋦工藝品，鋦敝帚自珍的老器皿，還有故意打破瓷器，帶孩子來(lái)看鋦活兒玩的。 ?女兒考上了重點(diǎn)大學(xué)，兩口子又喜又憂，就在為孩子籌借上學(xué)費(fèi)用時(shí)，一個(gè)陌生人帶件唐代青花瓷瓶找上門來(lái)。 ?沒見你出，就找來(lái)了。陌生人說(shuō)，這是我們公司的稀世珍寶，裂紋本來(lái)有，越來(lái)越嚴(yán)重，聽說(shuō)你能修，還不影響美觀。 ?你慢慢來(lái)，修得好，公司會(huì)給你很高的報(bào)酬。想到女兒要用錢，勝利接下了。他認(rèn)得這叫青花瓷，別的就不懂了。瓶上繪的是王維那句“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)境山水。勝利看過(guò)松泉石上的裂紋，有了設(shè)計(jì)，鈀釘鋦在松針、樹干和巖石邊的草叢里，分別構(gòu)成松枝、樹干疤痕和草莖，鈀釘與畫面天衣無(wú)縫。 ?陌生人取貨來(lái)了，看罷拿出張支票道，這是公司給你的報(bào)酬。 ?支票是十萬(wàn)元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說(shuō)不出。對(duì)方把支票放在桌上，瓷瓶經(jīng)你這一修，真是無(wú)價(jià)了，十萬(wàn)也不多，少了，傳出去，寶貝掉價(jià)，公司名譽(yù)也受影響，你必須收下。 ?瓷瓶取走了，支票留在桌上。 ?這事很快傳遍了全城。 ?恰逢市里決定在這座煤城建一個(gè)濕地公園，因?yàn)槭枪懦?，公園中建一個(gè)仿古水鎮(zhèn)，設(shè)些懷舊攤點(diǎn)，吹糖葫蘆、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有關(guān)部門就找到了鋦匠勝利。 ?勝利有了固定工作和收入，游覽者鋦器皿，還另有提成。都說(shuō)勝利老了，轉(zhuǎn)運(yùn)了。勝利說(shuō)，托爺爺?shù)母！? ?濕地公園全部完工剪彩的日子，市領(lǐng)導(dǎo)和各投資商都來(lái)了。一投資商駐足勝利攤前。 ?勝利抬起頭，竟是國(guó)慶。 ?多年沒見了，那年他在國(guó)外，母親生病，是勝利連夜用平板車送到醫(yī)院，還幫著照料到出院。國(guó)慶回來(lái)，對(duì)勝利幾乎是感激涕零，請(qǐng)是請(qǐng)不動(dòng)，想酬謝門兒也沒有。勝利記仇。 ?勝利問(wèn)罷國(guó)慶父母，便埋頭繼續(xù)做自己的事。國(guó)慶見他不理自己，便隨來(lái)賓走了。 ?慶典過(guò)后，水鎮(zhèn)展廳多了件青花瓷販，勝利認(rèn)得是他鍋的那件稀世珍寶。館長(zhǎng)說(shuō)，瓷瓶不值錢，是仿品，有價(jià)值的是這鋦匠的手藝。 ?館長(zhǎng)不知鋦匠就是勝利，對(duì)勝利還說(shuō)，瓷瓶就是那天跟你說(shuō)話的投資商捐贈(zèng)的。 （《小說(shuō)選刊》2021年10月有刪改） 8. 讀小說(shuō)要梳理情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的發(fā)展脈絡(luò)，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。 9. 讀小說(shuō)要關(guān)注題目。請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為小說(shuō)的題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由。 A．不動(dòng)聲色的善良 B．鋦匠 10. 讀小說(shuō)要關(guān)注伏筆和照應(yīng)。請(qǐng)從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語(yǔ)句。 11. 讀小說(shuō)要品結(jié)尾?！梆^長(zhǎng)不知鋦匠就是勝利，對(duì)勝利還說(shuō)，瓷瓶就是那天跟你說(shuō)話投資商捐贈(zèng)的?！毕胂笠幌拢藭r(shí)勝利會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？試寫一個(gè)80字左右的片段。 【答案】8. ①接修瓷瓶；②獲十萬(wàn)報(bào)酬；③又見國(guó)慶；④得知真相。 9. 示例：選B.鋦匠。理由：①“鋦匠”是小說(shuō)的核心人物身份，整篇小說(shuō)圍繞著鋦匠勝利的經(jīng)歷展開，故事的主線始終緊扣“鋦匠”這一職業(yè)。②“鋦匠”這一題目簡(jiǎn)潔明了，直接點(diǎn)明了故事的主要元素，讓讀者能迅速抓住關(guān)鍵。比如文中詳細(xì)描寫了勝利鋦魚缸、鋦青花瓷瓶等具體的鋦匠工作場(chǎng)景和過(guò)程，突出了他的技藝和匠心。③相比之下，“不動(dòng)聲色的善良”并不能像“鋦匠”那樣全面地概括整個(gè)故事的核心內(nèi)容。 10. 示例：伏筆：第③段“勝利爺爺就是個(gè)鋦匠，他從老家來(lái)后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利鋦活兒?！闭諔?yīng)：第⑦段“勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來(lái)，冒出一句，我鈀碗鈀盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻！勝利沒理，收拾好工具，還真在院門口路邊鈀起碗來(lái)。”前面寫爺爺教勝利鋦活兒，為后文勝利在走投無(wú)路時(shí)能憑借這門手藝謀生埋下伏筆，前后照應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展自然合理。 11. 示例：勝利先是一愣，臉上滿是驚訝。隨后，他的嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲欣慰的笑容。他輕聲說(shuō)道：“原來(lái)是這樣，這也算是個(gè)圓滿的結(jié)局。”眼里卻閃著淚光，心中滿是感慨。 【解析】 【8題詳解】 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。 第一空，已知信息“煤礦下崗”對(duì)應(yīng)第⑤段，“鋦好魚缸”對(duì)應(yīng)第⑨至?段，由第⑨段“這天來(lái)個(gè)人，車上抱下個(gè)瓷魚缸，畫面游魚生動(dòng)，非常漂亮，只是幾道裂紋”，第⑩段“能修嗎？最喜歡這魚缸，舍不得扔。還真來(lái)了活兒。勝利連說(shuō)，能能”可知，一個(gè)陌生人帶著唐代青花瓷瓶來(lái)找勝利修理，故概括為：接修瓷瓶； 第二空，已知信息“女兒考上大學(xué)”對(duì)應(yīng)第?段，“水鎮(zhèn)擺攤”對(duì)應(yīng)第?段，由第?段“一個(gè)陌生人帶件唐代青花瓷瓶找上門來(lái)”，第?段“陌生人取貨來(lái)了，看罷拿出張支票道，這是公司給你的報(bào)酬”，第?段“支票是十萬(wàn)元，勝利驚呆了”可知，修好青花瓷瓶后，勝利獲得了十萬(wàn)元的高額報(bào)酬，故概括為：獲十萬(wàn)報(bào)酬； 第三空，已知信息“冷淡國(guó)慶”對(duì)應(yīng)第?段，由第?段“濕地公園全部完工剪彩的日子，市領(lǐng)導(dǎo)和各投資商都來(lái)了。一投資商駐足勝利攤前”，第?段“勝利抬起頭，竟是國(guó)慶”可知，多年未見的國(guó)慶出現(xiàn)，為兩人之間的關(guān)系發(fā)展埋下伏筆，故概括為：又見國(guó)慶； 第四空，已知信息“又見瓷瓶”對(duì)應(yīng)第?段，由尾段“館長(zhǎng)不知鋦匠就是勝利，對(duì)勝利還說(shuō)，瓷瓶就是那天跟你說(shuō)話的投資商捐贈(zèng)的”可知，最后他知道瓷瓶是國(guó)慶捐贈(zèng)的，使故事有了一個(gè)溫情的結(jié)局，故概括為：得知真相。 【9題詳解】 本題考查小說(shuō)標(biāo)題辨析。 由首段“鋦匠還有嗎？現(xiàn)在已見不著了，我們小時(shí)候常見，他們挑擔(dān)走街串巷，口里吆喝著：‘鈀碗鈀盆嘍——’所以我們叫他們鈀碗鈀盆的”可知，文章開篇就通過(guò)回憶引出了“鋦匠”這一職業(yè)，直接點(diǎn)明了“鋦匠”曾經(jīng)的存在狀態(tài)。 由第③段“勝利爺爺就是個(gè)鋦匠，他從老家來(lái)后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利鋦活兒，鈀碗鈀盆是不被人瞧起的，勝利爺爺也就不被瞧起”可知，勝利的爺爺是鋦匠，他把這門手藝傳授給了勝利，但因?yàn)檫@門手藝不被人瞧起，連帶勝利也被人瞧不起。 由第⑦段“勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來(lái)，冒出一句，我鈀碗鈀盆”可知，這是“鋦匠”勝利人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。接著詳細(xì)描述了他的幾次鋦活兒經(jīng)歷，比如鋦魚缸，還有鋦青花瓷瓶等，這些情節(jié)充分展現(xiàn)了勝利作為一名鋦匠的精湛技藝和獨(dú)特的創(chuàng)意。 由第?段“恰逢市里決定在這座煤城建一個(gè)濕地公園，因?yàn)槭枪懦牵珗@中建一個(gè)仿古水鎮(zhèn)，設(shè)些懷舊攤點(diǎn)，吹糖葫蘆、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有關(guān)部門就找到了鋦匠勝利?！笨芍髞?lái)，因?yàn)殇|匠他出色的鋦匠手藝，市里在建設(shè)濕地公園時(shí)給他提供了固定工作。 可以說(shuō)，整篇文章以“鋦匠”的職業(yè)為主線，串聯(lián)起了勝利的人生經(jīng)歷、性格特點(diǎn)以及命運(yùn)的轉(zhuǎn)變?！颁|匠”這一題目能夠準(zhǔn)確地涵蓋文章的主要內(nèi)容，使讀者通過(guò)題目就能對(duì)文章的核心有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。相比之下，“不動(dòng)聲色的善良”雖然在文章中有所體現(xiàn)，比如勝利對(duì)國(guó)慶母親的幫助的情節(jié)，但它并不能像“鋦匠”那樣全面地概括整個(gè)故事的核心內(nèi)容。 【10題詳解】 本題考查伏筆與照應(yīng)語(yǔ)句分析。 本文主要講述了鋦匠勝利的人生經(jīng)歷。勝利因爺爺是鋦匠而被人瞧不起，自己在煤礦破產(chǎn)后找不到工作，生活艱難。在女兒上學(xué)費(fèi)用無(wú)著落時(shí)，他重拾鋦匠手藝，先是鋦好了魚缸，后來(lái)又成功修復(fù)了名貴的青花瓷瓶，獲得了高額報(bào)酬，名聲傳開。市里建設(shè)濕地公園時(shí)，他獲得固定工作。最后在水鎮(zhèn)展廳，他意外得知曾與自己有過(guò)矛盾的國(guó)慶捐贈(zèng)了自己修復(fù)的青花瓷瓶。 作答時(shí)，在文中仔細(xì)尋找那些在前面看似不經(jīng)意的描述或情節(jié)，這些描述或情節(jié)在后面的文中會(huì)有與之相關(guān)且有邏輯關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行呼應(yīng)。 示例：伏筆：第?段“女兒考上了重點(diǎn)大學(xué)，兩口子又喜又憂，就在為孩子籌借上學(xué)費(fèi)用時(shí)，一個(gè)陌生人帶件唐代青花瓷瓶找上門來(lái)” 照應(yīng)：第?段“支票是十萬(wàn)元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說(shuō)不出。對(duì)方把支票放在桌上，瓷瓶經(jīng)你這一修，真是無(wú)價(jià)了，十萬(wàn)也不多，少了，傳出去，寶貝掉價(jià)，公司名譽(yù)也受影響，你必須收下。” 前面提到女兒上學(xué)需要費(fèi)用，為后文勝利因修復(fù)青花瓷瓶獲得高額報(bào)酬做了鋪墊，形成了伏筆與照應(yīng)的關(guān)系，解決了女兒上學(xué)的費(fèi)用問(wèn)題。 【11題詳解】 本題考查內(nèi)容理解與補(bǔ)寫語(yǔ)句。 由第⑤段“唯有勝利在井下直干到煤礦破產(chǎn)”，第⑥段“勝利只會(huì)挖煤，又沒門路，啥活兒也找不到”，第⑦段“老婆提起這就抹眼淚，數(shù)落勝利無(wú)能，沒錢咋上大學(xué)。勝利蹲地上一聲不吭”，第?段“那人問(wèn)價(jià)，勝利說(shuō)，隨便給”，第?段“支票是十萬(wàn)元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說(shuō)不出”以及第?段“那年他在國(guó)外，母親生病，是勝利連夜用平板車送到醫(yī)院，還幫著照料到出院”可知，回顧文章中對(duì)勝利性格特點(diǎn)的塑造，他在面對(duì)生活困境時(shí)的堅(jiān)韌，對(duì)待他人不善表達(dá)但內(nèi)心善良。此時(shí)面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)矛盾但后來(lái)自己又幫助過(guò)的國(guó)慶捐贈(zèng)了瓷瓶，勝利可能表現(xiàn)出驚訝，驚訝是因?yàn)闆]想到國(guó)慶會(huì)這樣做，也可能有欣慰，這是因?yàn)楦惺艿搅藝?guó)慶的感恩和情誼，可能還有淚光和感慨，這些情緒是對(duì)過(guò)往種種的復(fù)雜感受。據(jù)此作答。 示例：勝利微微皺了下眉，眼中滿是疑惑，隨后恍然大悟。他重重地拍了下大腿，喃喃自語(yǔ)道：“原來(lái)是國(guó)慶，這小子，真沒想到！”說(shuō)完，他的目光久久停留在那青花瓷瓶上，眼眶逐漸泛紅。 任務(wù)五：聯(lián)讀“潮”文樹自信 ?？段幕曇啊吩诓邉澮黄谝浴拔幕孕拧铎胖袊?guó)風(fēng)”為主題的?？Ｄ闶蔷庉嬛?，請(qǐng)完成以下任務(wù)。 材料一 堅(jiān)定文化自信，把繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚(yáng)時(shí)代精神、立足本國(guó)又面向世界的當(dāng)代中國(guó)文化創(chuàng)新成果傳播出去，努力使我們的文化自信表現(xiàn)出一種“自信而不自負(fù)，自豪而不自滿，自尊而不自傲”的新格局。 （摘編自蔡武《從三個(gè)方面理解把握文化自信》） 材料二 馬面裙又稱“馬面褶裙”，是中國(guó)古代女子主要的一種裙式。因前面裙門在兩側(cè)裙褶映襯下，形成一個(gè)酷似馬面的造型而得名。設(shè)計(jì)師從馬面裙的圖案紋樣中找尋靈感，或在結(jié)構(gòu)上巧妙地結(jié)合馬面裙的元素，使其色彩、紋樣、形制等，符合現(xiàn)代人的理念與審美。 材料三 這個(gè)春節(jié)，馬面裙再次火爆出圈。多個(gè)電商平臺(tái)的大數(shù)據(jù)顯示，今年開年以來(lái)，漢服的搜索量暴漲，其中，馬面裙成為漢服品類下熱度最高的單品?！靶麓簯?zhàn)袍”馬面裙帶動(dòng)了一輪傳統(tǒng)文化消費(fèi)熱潮。 （摘編自央廣網(wǎng)北京2月19日消息） 依托國(guó)內(nèi)一流制造能力，新銳國(guó)貨品牌爆款頻出，“出?！辈椒ゼ铀伲瑖?guó)貨美妝品牌成為美妝行業(yè)一道亮麗風(fēng)景線，成為從“中國(guó)制造”躍升到“中國(guó)質(zhì)造”的典型代表。 （摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月21日） 材料四 今年3月發(fā)布的《2024抖音電商女性消費(fèi)趨勢(shì)數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，馬面裙訂單量同比增長(zhǎng)841%，漢服訂單量同比增長(zhǎng)336%。 根據(jù)得物APP數(shù)據(jù)，2023年國(guó)貨“潮品”消費(fèi)中，95后、00后正成為消費(fèi)主力，占國(guó)貨“潮品”消費(fèi)的82.6%，其中00后消費(fèi)占比近六成。優(yōu)質(zhì)的國(guó)貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而“潮品”則代表時(shí)尚消費(fèi)、品質(zhì)消費(fèi)的潮流。 （摘編自《人民日?qǐng)?bào)》海外版2024年3月25日） 京東消費(fèi)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的《2024國(guó)貨消費(fèi)觀察》顯示，相比2020年同期，今年生產(chǎn)國(guó)潮產(chǎn)品的品牌數(shù)量同比增長(zhǎng)超3倍、商品種類提升超5倍，尤其在服飾、家具、家裝等領(lǐng)域“新中式”產(chǎn)品持續(xù)熱銷，越來(lái)越多高品質(zhì)、高價(jià)值的國(guó)貨品牌和產(chǎn)品受到關(guān)注、贏得認(rèn)可。 （摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月9日） 12. 如果要把文化自信的新格局寫在?？撵轫?yè)上，你會(huì)寫哪幾句？ 13. 編輯部的同學(xué)為專刊設(shè)定了如下欄目，請(qǐng)為材料三選擇合適的欄目。 A.時(shí)政要聞 B.時(shí)尚短訊 C.健康生態(tài) D.讀編往來(lái) 14. 組稿時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為材料四最后一段可刪去。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā? 15. 專刊與讀者見面后，有同學(xué)詢問(wèn)以馬面裙為代表的新中式產(chǎn)品爆火的原因。請(qǐng)結(jié)合以上材料回復(fù)。 【答案】12. 示例：自信而不自負(fù)，自豪而不自滿，自尊而不自傲 13. 材料三適合的欄目是 B.時(shí)尚短訊。理由：材料三主要講述了馬面裙在春節(jié)期間再次火爆出圈，成為漢服品類下熱度最高的單品，并帶動(dòng)了一輪傳統(tǒng)文化消費(fèi)熱潮，且新銳國(guó)貨品牌爆款頻出。這一內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的是當(dāng)下文化消費(fèi)領(lǐng)域中的時(shí)尚潮流，屬于時(shí)尚方面的動(dòng)態(tài)信息。 14. 示例：不建議刪去。這一段通過(guò)京東消費(fèi)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的數(shù)據(jù)，具體說(shuō)明了國(guó)潮產(chǎn)品品牌數(shù)量和商品種類的大幅增長(zhǎng)，尤其是“新中式”產(chǎn)品在服飾、家具、家裝等領(lǐng)域的持續(xù)熱銷情況，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了國(guó)貨受到關(guān)注和認(rèn)可的程度，豐富了對(duì)于國(guó)貨熱潮的闡述，增強(qiáng)了文章內(nèi)容的說(shuō)服力和全面性。 15. ①設(shè)計(jì)師從馬面裙的圖案紋樣、結(jié)構(gòu)等方面找尋靈感并加以創(chuàng)新，使其符合現(xiàn)代人的理念與審美。②依托國(guó)內(nèi)一流制造能力，國(guó)貨品牌爆款頻出，品質(zhì)提升。③年輕一代（95 后、00 后）成為消費(fèi)主力，他們對(duì)國(guó)貨“潮品”的喜愛和支持推動(dòng)了其發(fā)展。④優(yōu)質(zhì)的國(guó)貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引發(fā)了人們的文化認(rèn)同和情感共鳴。 【解析】 【12題詳解】 本題考查內(nèi)容理解與分析。 首先，需要明確題目要求是將文化自信的新格局寫在?？轫?yè)上，這意味著所寫的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、有力且能準(zhǔn)確傳達(dá)文化自信的核心要義。接著，仔細(xì)分析材料一中關(guān)于文化自信新格局的表述“自信而不自負(fù)，自豪而不自滿，自尊而不自傲”，這句話強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)定文化自信的過(guò)程中，要保持一種平衡和理性的態(tài)度，既要充分肯定自己的文化，又要不斷進(jìn)取、開放包容，理解其內(nèi)涵并作答。 【13題詳解】 本題考查材料內(nèi)容理解與拓展運(yùn)用。 A. 時(shí)政要聞通常涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、外交等重大事件和政策的最新動(dòng)態(tài)。 B. 時(shí)尚短訊側(cè)重于報(bào)道當(dāng)下流行的時(shí)尚趨勢(shì)、潮流單品以及相關(guān)的消費(fèi)動(dòng)態(tài)。 C.健康生態(tài)一般涵蓋與環(huán)境、健康生活方式、生態(tài)保護(hù)等相關(guān)的內(nèi)容。 D.讀編往來(lái)通常是讀者與編輯之間的交流互動(dòng)，包括讀者的反饋、疑問(wèn)、建議，以及編輯的回復(fù)等。 由材料三“這個(gè)春節(jié)，馬面裙再次火爆出圈”“‘新春戰(zhàn)袍’馬面裙帶動(dòng)了一輪傳統(tǒng)文化消費(fèi)熱潮”“依托國(guó)內(nèi)一流制造能力，新銳國(guó)貨品牌爆款頻出”可知，材料三主要講述了馬面裙在春節(jié)期間再次火爆出圈，成為漢服品類下熱度最高的單品，帶動(dòng)了傳統(tǒng)文化消費(fèi)熱潮。且第二段“依托國(guó)內(nèi)一流制造能力，新銳國(guó)貨品牌爆款頻出”提到新銳國(guó)貨品牌爆款頻出的時(shí)尚消息，這些內(nèi)容主要聚焦于時(shí)尚領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和熱門趨勢(shì)，符合“時(shí)尚短訊”欄目的特點(diǎn)，能夠及時(shí)傳遞當(dāng)下流行的文化元素和消費(fèi)現(xiàn)象，故材料三適合欄目 B.時(shí)尚短訊。 【14題詳解】 本題考查材料作用分析。作答時(shí)，首先表明觀點(diǎn)態(tài)度，不能刪去。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。 由材料四尾段“相比2020年同期，今年生產(chǎn)國(guó)潮產(chǎn)品的品牌數(shù)量同比增長(zhǎng)超3倍、商品種類提升超5倍”可知，此段詳細(xì)說(shuō)明了國(guó)潮產(chǎn)品在數(shù)量和種類上的顯著增長(zhǎng)。同時(shí)提到“新中式”產(chǎn)品在服飾、家具、家裝等領(lǐng)域的持續(xù)熱銷，使讀者更清晰地了解到國(guó)貨在多個(gè)領(lǐng)域的受歡迎程度。這段內(nèi)容與前面段落相互補(bǔ)充，前面主要講述了馬面裙等漢服的熱度以及年輕消費(fèi)者對(duì)國(guó)貨“潮品”的消費(fèi)情況，而這一段則從更廣泛的國(guó)潮產(chǎn)品角度進(jìn)行闡述，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了國(guó)貨發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為論證國(guó)貨受到關(guān)注和認(rèn)可提供了更充分的依據(jù)。如果刪去，會(huì)使材料在闡述國(guó)貨的發(fā)展情況上不夠全面和深入。 【15題詳解】 本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。 由材料二“設(shè)計(jì)師從馬面裙圖案紋樣中找尋靈感，或在結(jié)構(gòu)上巧妙地結(jié)合馬面裙的元素，使其色彩、紋樣、形制等，符合現(xiàn)代人的理念與審美”可知，設(shè)計(jì)師對(duì)馬面裙進(jìn)行創(chuàng)新，使其符合現(xiàn)代人的理念與審美。比如從馬面裙的圖案紋樣中找尋靈感，或在結(jié)構(gòu)上巧妙結(jié)合其元素，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合； 由材料三第二段“依托國(guó)內(nèi)一流制造能力，新銳國(guó)貨品牌爆款頻出，‘出海’步伐加速，國(guó)貨美妝品牌成為美妝行業(yè)一道亮麗風(fēng)景線，成為從‘中國(guó)制造’躍升到‘中國(guó)質(zhì)造’的典型代表”可知，依托國(guó)內(nèi)一流制造能力，國(guó)貨品牌能夠不斷推出爆款，產(chǎn)品質(zhì)量提升，這為新中式產(chǎn)品的爆火提供了基礎(chǔ)。例如國(guó)貨美妝品牌從“中國(guó)制造”躍升到“中國(guó)質(zhì)造”，提升了消費(fèi)者對(duì)國(guó)貨的信任和喜愛； 由材料四第二段“根據(jù)得物APP數(shù)據(jù)，2023年國(guó)貨‘潮品’消費(fèi)中，95后、00后正成為消費(fèi)主力，占國(guó)貨‘潮品’消費(fèi)的82.6%，其中00后消費(fèi)占比近六成。優(yōu)質(zhì)的國(guó)貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而‘潮品‘則代表時(shí)尚消費(fèi)、品質(zhì)消費(fèi)的潮流”可知，材料四指出95后、00后正成為消費(fèi)主力，且00后消費(fèi)占比近六成。年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和對(duì)時(shí)尚的追求，促使他們積極消費(fèi)以馬面裙為代表的新中式產(chǎn)品； 由材料一“堅(jiān)定文化自信，把繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚(yáng)時(shí)代精神、立足本國(guó)又面向世界的當(dāng)代中國(guó)文化創(chuàng)新成果傳播出去，努力使我們的文化自信表現(xiàn)出一種‘自信而不自負(fù)，自豪而不自滿，自尊而不自傲’的新格局”可知，材料一強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定文化自信，馬面裙等新中式產(chǎn)品承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。消費(fèi)者在購(gòu)買和使用這些產(chǎn)品時(shí)，能夠感受到文化的魅力，從而產(chǎn)生文化認(rèn)同和情感共鳴，推動(dòng)了其爆火。 任務(wù)六：讀悟融通明辨理 學(xué)校將舉行辯論賽，班級(jí)開展賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。 子任務(wù)一： 研讀典型辯詞，探立論之道 ①正方：今天，尊重知識(shí)，尊重人才，發(fā)展高科技，開拓新領(lǐng)域，已成為世界潮流。人類已深深懂得知難行易，唯有迎難而上，方能健步而行。我方之所以認(rèn)為知難于行，基于以下原因： ②第一，創(chuàng)造知識(shí)比運(yùn)用知識(shí)更難。今天，人們對(duì)電燈已熟視無(wú)睹，可當(dāng)年愛迪生歷經(jīng)磨難，試過(guò)1600多種材料，做了一萬(wàn)多次實(shí)驗(yàn)，寫下了兩萬(wàn)多頁(yè)筆記，可見知有多難！偉大的革命先行者孫中山先生周游列國(guó)，潛心于革命之學(xué)，終于積心血而成《建國(guó)方略》。面對(duì)這樣的事實(shí)，對(duì)方辯友難道還要告訴大家說(shuō)知很容易嗎？叔本華說(shuō)得好：偉大的思想家和科學(xué)家是人類的燈塔，如果沒有他們，人類將在迷茫的大海中漂泊！ ③第二，探索方法比運(yùn)用方法更難。求知不止包括一般原理，更要掌握具體的方法。傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)鯀（gǔn）盲目采用水來(lái)土掩的方法、結(jié)果反而使洪水泛濫成災(zāi)。而禹以父為鑒，摸索出疏導(dǎo)的方法，終于取得了治水的巨大成效。 ④第三， ② ，認(rèn)識(shí)規(guī)律是一個(gè)披沙揀金的過(guò)程，規(guī)律不是推銷員，不會(huì)自己找上門來(lái)，它有待人們不懈探求。改造利用沙漠資源就是一個(gè)認(rèn)識(shí)規(guī)律的難題，一旦人類攻克了這一難題，沙漠變綠洲就不再是海市蜃樓。 ⑤綜上所述，知是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，它需要“天將降大任于是人”的責(zé)任感，需要“吾將上下而求索”的勇氣，更需要“眾里尋他千百度”的毅力。因此我方認(rèn)為知難行易！ ⑥反方：大家好！對(duì)方辯友似乎是在告訴我們知而不行只是未知?。∪绻沁@樣的話、所有的知識(shí)、所有知道的事情都是假的，除非你一一去實(shí)現(xiàn)。那么到底什么是知？什么是未知？對(duì)方辯友要界定清楚，我方認(rèn)為知雖然可能是很難的，但行是更難的。 ⑦首先，天時(shí)一定程度上制約著“行”的結(jié)果。孟子說(shuō)過(guò)：“雖有智慧，不如趁勢(shì)?！比舨皇侨龂?guó)的時(shí)代趨勢(shì)、劉備的三顧茅廬及赤壁的東風(fēng)巧現(xiàn)，孔明縱然有運(yùn)籌帷幄之智，也無(wú)法大展雄才，大行其造，終將落入“英雄無(wú)用武之地”呀！ ⑧其次，地理環(huán)境的限制也決定著“行”的進(jìn)程。全長(zhǎng)55公里，被稱為“工程界的珠峰”的港珠澳大橋，從設(shè)計(jì)完成到竣工，歷時(shí)8年之久。這工程的浩大艱爭(zhēng)與珠江入口地質(zhì)不穩(wěn)、地質(zhì)狀況復(fù)雜等地理環(huán)境因素有直接的關(guān)系。 ⑨再者，知易行難是人類生活的邏輯。現(xiàn)今社會(huì)不論是環(huán)保、民主、法制、教育、道德都體現(xiàn)了知易行難的道理。唯有認(rèn)清知易行難的真正含義、人們才會(huì)去了解，去透悟?！白摰馈辈黄鸲兄谴蠖鄶?shù)人的通病。我們只有對(duì)癥下藥，才能勇于立行，恥于空談，才能發(fā)揮愚公移山的力行精神！ 子任務(wù)二： 模擬“自由辯論”，析辯駁之術(shù) ①主持人介紹參賽代表隊(duì)及所持觀點(diǎn)后，進(jìn)入模擬自由辯論環(huán)節(jié)。 ②小文（正方）：孔子說(shuō)：“人非生而知之者”，又說(shuō)“學(xué)而不已，闔①棺乃止?！笨追蜃由星胰绱?，可見知的過(guò)程何其艱難。 ③小語(yǔ)（反方）：“學(xué)而不已，闔棺乃止”通俗的解釋就是人要活到老學(xué)到老，何來(lái)對(duì)方辯友所誘的“艱難”之意啊！反倒有句俗話說(shuō)的好“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！” ④小文（正方）：“知難行易”，是說(shuō)求知得知難、行動(dòng)使用易。與說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難的言行觀“風(fēng)馬牛不相及”，切不可混為一談。 …… ⑤主持人：同學(xué)們，“知行關(guān)系”作為傳統(tǒng)文化意義上的經(jīng)典命題，其內(nèi)涵隨著時(shí)代的發(fā)展不斷半窗。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“知是基礎(chǔ)、是前提，行是重點(diǎn)、是關(guān)鍵，必須以知促行、以行促知，做到知行合一?！蓖ㄟ^(guò)研讀辯詞和模擬辯論，相信同學(xué)們對(duì)“辯論”有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)——辯論并非是為了爭(zhēng)勝，而是為了審辯、慎思、明理。 【注釋】①闔（hé）：關(guān)閉，閉合。 16. 小文完成子任務(wù)一時(shí)，研讀辯詞，繪制了下面的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)幫她補(bǔ)充①—③處內(nèi)容。 17. 辯論的兩大基本元素之一是“論”。“論”就是“立”——正面論證己方觀點(diǎn)正確。如果你是評(píng)委，你認(rèn)為在“立論”部分，正方和反方哪一方更有說(shuō)服力？聯(lián)系辯詞內(nèi)容說(shuō)明理由。（至少寫出兩點(diǎn)） 18. 辯論的另一個(gè)基本元素是“辯”?！稗q”就是“破”——辯駁對(duì)方的錯(cuò)誤或疏漏之處。完成子任務(wù)二時(shí)，同學(xué)們針對(duì)模擬“自由辯論”環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 小文連續(xù)引用了兩句孔子的名言作為道理論據(jù)，論述了己方所持的觀點(diǎn)。 B. 小語(yǔ)敏銳地捕捉到小文論據(jù)不能充分證明其論點(diǎn)的疏漏，并進(jìn)行了反駁。 C. 小語(yǔ)反駁小文觀點(diǎn)的同時(shí)，也進(jìn)一步申明了自己的觀點(diǎn)，可謂破中有立。 D. 小文認(rèn)為小語(yǔ)把“知行觀”等同“言行觀”，她的反駁沒有足夠的說(shuō)服力。 19. 準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，小文和小語(yǔ)將代表班級(jí)參加學(xué)校的辯論賽，請(qǐng)從材料準(zhǔn)備和辯論技巧方面給他們各提一條建議。 【答案】16. ①知難行易 ②認(rèn)識(shí)規(guī)律比運(yùn)用規(guī)律更難 ③天時(shí)一定程度上制約著“行”的結(jié)果 17. 示例：作為評(píng)委，我認(rèn)為正方在“立論”部分更有說(shuō)服力。理由：①正方善于引用權(quán)威話語(yǔ)增強(qiáng)論證力度。叔本華“偉大的思想家和科學(xué)家是人類的燈塔，如果沒有他們，人類將在迷茫的大海中漂泊”的名言，突出了知識(shí)創(chuàng)造者的關(guān)鍵作用，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了知難。而反方在引用論據(jù)方面相對(duì)薄弱，缺乏此類具有權(quán)威性和感染力的引用。②正方的論證全面且深入。在闡述“認(rèn)識(shí)規(guī)律比利用規(guī)律更難”時(shí)，以沙漠變綠洲這一難題為例，說(shuō)明認(rèn)識(shí)規(guī)律需要不懈探求，使知難的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。反方的論證則相對(duì)局限，如在論述天時(shí)制約“行”的結(jié)果時(shí)，僅以孔明為例，且對(duì)這一例子的分析不夠充分，未能充分展現(xiàn)出行難的復(fù)雜性和多面性。 18. D 19. 示例：小文：①材料準(zhǔn)備方面：可以進(jìn)一步搜集更多古今中外知名人物在求知過(guò)程中遭遇巨大困難但最終獲得成果的具體事例，增強(qiáng)正方觀點(diǎn)的說(shuō)服力。例如牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律時(shí)經(jīng)歷的長(zhǎng)期思考和實(shí)驗(yàn)。②辯論技巧方面：在回應(yīng)反方觀點(diǎn)時(shí)，要更注重邏輯的嚴(yán)密性和語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，避免被反方帶偏話題，始終緊扣“知難行易”的核心論點(diǎn)展開論述。 小語(yǔ)：①材料準(zhǔn)備方面：收集更多現(xiàn)實(shí)生活中人們雖然知曉某些道理或知識(shí)，但在實(shí)際行動(dòng)中卻面臨重重困難難以踐行的真實(shí)案例，比如很多人都知道健康生活需要規(guī)律作息和合理飲食，但真正能做到的卻很少。②辯論技巧方面：注意傾聽正方的發(fā)言，抓住其漏洞進(jìn)行有力反擊。同時(shí)，在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)增加情感色彩，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，引起聽眾的共鳴。 【解析】 【16題詳解】 本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。 ①由子任務(wù)一第①段“人類已深深懂得知難行易，唯有迎難而上，方能健步而行。我方之所以認(rèn)為知難于行，基于以下原因”可知，正方觀點(diǎn)為：知難行易。 ②由子任務(wù)一第④段“認(rèn)識(shí)規(guī)律是一個(gè)披沙揀金的過(guò)程，規(guī)律不是推銷員，不會(huì)自己找上門來(lái)，它有待人們不懈探求。改造利用沙漠資源就是一個(gè)認(rèn)識(shí)規(guī)律的難題，一旦人類攻克了這一難題，沙漠變綠洲就不再是海市蜃樓”可知，這一段是在延續(xù)前文“創(chuàng)造知識(shí)比運(yùn)用知識(shí)更難”“探索方法比運(yùn)用方法更難”的論證邏輯，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“知難行易”的中心觀點(diǎn)，論述認(rèn)識(shí)規(guī)律是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，需要大量的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和思考。而運(yùn)用規(guī)律相對(duì)來(lái)說(shuō)則較為直接，只要按照已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律去行動(dòng)即可。據(jù)此概括為：認(rèn)識(shí)規(guī)律比運(yùn)用規(guī)律更難。 ③已知信息“地理環(huán)境的限制也決定著‘行’的進(jìn)程”定位第⑧段第一句，“知易行難是人類生活的邏輯”定位第⑨段第一句，由第⑦段“首先，天時(shí)一定程度上制約著‘行‘的結(jié)果”可知，可概括為：天時(shí)一定程度上制約著“行”的結(jié)果。 【17題詳解】 本題考查辯論詞內(nèi)容理解。作答時(shí)，首先表明觀點(diǎn)態(tài)度，正方或反方更有說(shuō)服力。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。 如認(rèn)為正方具有說(shuō)服力，可分析正方論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。開篇明確提出“人類已深深懂得知難行易，唯有迎難而上，方能健步而行”這一核心觀點(diǎn)，接著分點(diǎn)從不同角度進(jìn)行詳細(xì)闡述。以“創(chuàng)造知識(shí)比運(yùn)用知識(shí)更難”為例，列舉愛迪生發(fā)明電燈時(shí)“試過(guò) 1600 多種材料，做了一萬(wàn)多次實(shí)驗(yàn)，寫下了兩萬(wàn)多頁(yè)筆記”的具體事例，數(shù)據(jù)詳實(shí)，令人信服，有力地論證了知難的觀點(diǎn)。再如論述“探索方法比運(yùn)用方法更難”時(shí)，通過(guò)鯀和禹治水方法的對(duì)比，清晰地表明探索正確方法的艱難。 如認(rèn)為反方具有說(shuō)服力，可分析反方的論據(jù)更貼合實(shí)際情況。反方提到天時(shí)一定程度上制約著“行”的結(jié)果，以三國(guó)時(shí)期諸葛亮為例，即使有智謀，若沒有當(dāng)時(shí)的時(shí)代趨勢(shì)和機(jī)遇，也難以大展雄才。這充分說(shuō)明了在現(xiàn)實(shí)生活中，外在的客觀條件會(huì)對(duì)行動(dòng)造成巨大的阻礙，使得行的過(guò)程充滿困難。比如在現(xiàn)代社會(huì)，一些創(chuàng)業(yè)者即便有很好的商業(yè)理念和知識(shí)，但如果遇到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等不利的天時(shí)因素，他們的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)就會(huì)面臨極大的挑戰(zhàn)。 示例：作為評(píng)委，我認(rèn)為在“立論”部分，反方更有說(shuō)服力，理由如下：①反方關(guān)于地理環(huán)境限制“行”的進(jìn)程的論述具有說(shuō)服力。以港珠澳大橋?yàn)槔浣ㄔO(shè)過(guò)程中因珠江入口地質(zhì)不穩(wěn)、地質(zhì)狀況復(fù)雜等地理因素，耗時(shí) 8 年之久。這清晰地表明了地理環(huán)境對(duì)實(shí)際行動(dòng)的巨大限制。像在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，由于地形復(fù)雜、交通不便等地理因素，使得施工難度極大，行動(dòng)進(jìn)展緩慢。②反方提出知易行難是人類生活的邏輯，并列舉了環(huán)保、民主、法制、教育、道德等方面的例子，讓我們能更直觀地感受到在日常生活中，知道道理容易，但真正去行動(dòng)并做好卻很難。比如大家都知道環(huán)保的重要性，但真正在日常生活中做到減少浪費(fèi)、垃圾分類等環(huán)保行動(dòng)的人卻相對(duì)較少。 【18題詳解】 本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析。 D.小文認(rèn)為小語(yǔ)把“知難行易”的知行觀混同于“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”的言行觀，這種反駁是有一定說(shuō)服力的。由子任務(wù)二第④段“‘知難行易’，是說(shuō)求知得知難、行動(dòng)使用易。與說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難的言行觀‘風(fēng)馬牛不相及’，切不可混為一談”可知，小文清晰地指出了兩者概念的不同，強(qiáng)調(diào)了“知難行易”觀點(diǎn)中知與行的特定內(nèi)涵，與小語(yǔ)所提及的“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”的普遍言行觀有著本質(zhì)區(qū)別。 故選D。 【19題詳解】 本題考查文本內(nèi)容理解與提建議。題干要求從材料準(zhǔn)備和辯論技巧方面給他們各提一條建議。 從材料準(zhǔn)備方面，對(duì)于小文和小語(yǔ)來(lái)說(shuō)，首先需要對(duì)雙方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行更深入的梳理和分析。比如小文可以進(jìn)一步搜集更多關(guān)于“知難行易”的具體事例和名人名言，像一些科學(xué)家在探索未知領(lǐng)域時(shí)所面臨的巨大困難以及最終取得成果的艱辛歷程等。小語(yǔ)則需要豐富關(guān)于“知易行難”的現(xiàn)實(shí)案例，比如某些環(huán)保政策的制定和實(shí)際執(zhí)行中的困難，或者某些教育理念在推廣和實(shí)踐中的障礙等。 從辯論技巧方面，小文在辯論時(shí)應(yīng)注重對(duì)反方觀點(diǎn)的回應(yīng)和反駁，要有針對(duì)性，不能自說(shuō)自話。比如當(dāng)反方提出某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，要迅速抓住其邏輯漏洞或者證據(jù)不足的地方進(jìn)行反擊?？梢耘e例：“就像某些新的科技理論，從提出到實(shí)際應(yīng)用經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，這難道不是因?yàn)橹钠D難導(dǎo)致行的滯后嗎？”小語(yǔ)則要學(xué)會(huì)巧妙地轉(zhuǎn)換話題和引導(dǎo)辯論方向，當(dāng)感覺正方的攻勢(shì)較強(qiáng)時(shí)，將話題引向?qū)ψ约河欣姆矫?。比如：“我們看到很多人都知道鍛煉身體的重要性，但真正能堅(jiān)持每天鍛煉的又有多少呢？這不是知易行難的明顯體現(xiàn)嗎？” 示例：小文：①材料準(zhǔn)備方面：可以進(jìn)一步收集更多古今中外關(guān)于“知難行易”的具體事例，尤其是一些鮮為人知但極具說(shuō)服力的例子，比如某些前沿科學(xué)領(lǐng)域中探索新知識(shí)的艱難歷程。②辯論技巧方面：在回應(yīng)對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)，要更注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了和邏輯的嚴(yán)密性。例如，當(dāng)對(duì)方提出反駁觀點(diǎn)時(shí)，先快速概括對(duì)方觀點(diǎn)的核心，然后有條理地進(jìn)行針對(duì)性回應(yīng)，避免過(guò)于冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表述。 小語(yǔ)：①材料準(zhǔn)備方面：多搜集一些貼近生活實(shí)際，能夠引起大家共鳴的“知易行難”的例子，比如減肥、戒煙等常見但難以做到的事情。②辯論技巧方面：學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用反問(wèn)和設(shè)問(wèn)的方式來(lái)增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說(shuō)服力。比如在闡述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，可以先拋出一個(gè)引人思考的問(wèn)題：“大家想想，如果真的知易行易，為什么還有那么多人知道要早起鍛煉身體卻做不到呢？”從而引發(fā)聽眾的思考和認(rèn)同。 任務(wù)七：品鑒“君子”修心志 班級(jí)微信公眾號(hào)設(shè)立了“君子風(fēng)范·古代先賢”推介專欄。小文梳理資料，探究“君子”內(nèi)涵，請(qǐng)幫她完成以下任務(wù)。 【資料卡片一】“君子”品性的時(shí)代表達(dá) 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。” （選自《論語(yǔ)·子張》） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！” （選自《論語(yǔ)·雍也》） 子曰：“君子道者三，我無(wú)能焉：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。” （選自《論語(yǔ)·憲問(wèn)》） 居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。 （選自《孟子譯注》） 君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣。 （選自《荀子·不茍》） 【資料卡片二】“君子”品行的名士典范 予自錢塘移守膠西①……始至之日，歲比不登②，盜賊滿野。獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊，人固疑予之不樂(lè)也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者日以反黑。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園囿③，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完之計(jì)。 而園之北因城以為臺(tái)者舊矣稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉……臺(tái)高而安。深而明，夏涼而冬溫，雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷④園蔬，取池魚，釀秫酒⑤，瀹⑥脫粟⑦而食之，曰：“樂(lè)哉！游乎！” （選自蘇軾《超然臺(tái)記》） 【注釋】①膠西：指密州，今山東渚城縣。②歲比不登：指連年災(zāi)荒欠收。③園囿（yòu）：菜園，果園。④擷（xié）：鉤下，取下。⑤秫（shú）酒：黃米酒。⑥瀹（yuè），煮。⑦脫粟：糙米。 20. 【緣聲求義】用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃〝鄡商帲? 而園之北因城以為臺(tái)者舊矣稍葺而新之 21. 【因言求義】下面是小文設(shè)計(jì)的“解文釋義探究單”，請(qǐng)幫她填寫完整。 解文釋義探究單 作品 相關(guān)語(yǔ)句 思考探究 《論語(yǔ)》 “君子道者三。我無(wú)能焉；知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！? 《論語(yǔ)》中有多則語(yǔ)錄和軼事圍繞君子人格展開。比如“人不知而不慍，不亦君子乎”，這里的“君子”意思是①______ ?？鬃诱J(rèn)為其具體表現(xiàn)為“知”“②______ ”“勇”。 《孟子譯注》 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。 孟子豐富了君子人格的內(nèi)涵。以“大丈夫”為君子作注。“富貴不能淫”可譯為③______ 。三個(gè)“不能”，充分彰顯了君子④______ 的品格。 《荀子》 君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣。 荀子主張君子“⑤______ ”，與子夏所講的“篤志”有相近之意?！昂V志”意思是⑥______ ?！爸抡\(chéng)”“篤志”是進(jìn)德修業(yè)的至高境界。 《超然臺(tái)記》 予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。 蘇軾堪稱君子人格的典范。他在生命的低谷仍“無(wú)所往而不樂(lè)”，有顏回“在陋巷”仍“不改其樂(lè)”之賢。初到膠西，“盜賊滿野，獄訟充斥”，此句可譯為⑦_(dá)_____ ?！疤幹谀辍?，“期年”意思是?⑧______ ，此地便和樂(lè)安寧、民風(fēng)淳厚…… “君子”人格，自古而今都是被公眾認(rèn)可的理想人格，它的內(nèi)涵在時(shí)代的演進(jìn)中不斷豐富、延展。 22. 【聯(lián)文求義】“君子風(fēng)范·古代先賢”專欄，上一期推介的是諸葛亮。請(qǐng)結(jié)合資料卡片及閱讀經(jīng)驗(yàn)，參照上期推介語(yǔ)，為蘇東坡寫一段推介文字。（不得抄錄“解文釋義探究單”中的相關(guān)內(nèi)容；80字左右） 諸葛亮推介語(yǔ)： 諸葛亮是智慧的化身，上知天文，下曉地理，能“決勝千里之外”；他高瞻遠(yuǎn)矚、勵(lì)精圖治，為漢室興復(fù)鞠躬盡瘁；他治家謹(jǐn)嚴(yán)，告誡后人應(yīng)崇尚節(jié)儉、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。 【答案】20. 而園之北/因城以為臺(tái)者舊矣/稍葺而新之 21. ①. 有高尚品德和修養(yǎng)的人 ②. 仁 ③. 富貴權(quán)勢(shì)不能使他的思想迷惑 ④. 堅(jiān)守原則、不屈服于外界壓力（意對(duì)即可） ⑤. 致誠(chéng) ⑥. 堅(jiān)定志向 ⑦. 盜賊到處都是，案件也多不勝數(shù) ⑧. 滿一年 22. 示例：蘇東坡是樂(lè)觀的典范，無(wú)論處境多艱，都能自得其樂(lè)；他為官親民，致力于改善民生；他文采斐然，詩(shī)詞文章流傳千古。其君子風(fēng)范，令人敬仰！ 【解析】 【20題詳解】 本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。 本句句意：在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。“而園之北”指明地點(diǎn)，“因城以為臺(tái)者舊矣”表達(dá)了一個(gè)完整的意思，“矣”是句末語(yǔ)氣詞，其后應(yīng)斷開；“稍葺而新之”意思是“稍加整修，讓它煥然一新”，是對(duì)前面高臺(tái)的后續(xù)處理，應(yīng)單獨(dú)斷開。故斷句為：而園之北/因城以為臺(tái)者舊矣/稍葺而新之。 【21題詳解】 本題考查文言字義辨析及內(nèi)容理解。 ①“人不知而不慍，不亦君子乎”句意：人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎。君子：有高尚品德和修養(yǎng)的人。 ②由“君子道者三：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”可知，孔子認(rèn)為其具體表現(xiàn)為“知”“仁”“勇”?！爸敝傅氖怯兄腔郏軌蛎靼资吕?，不被迷惑；“仁”指的是有仁德，心懷仁愛，不憂慮；“勇”指的是有勇氣，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不畏懼。一個(gè)真正的君子應(yīng)當(dāng)具備這三種品質(zhì)。 ③“富貴不能淫”句意：富貴權(quán)勢(shì)不能使他的思想迷惑。重點(diǎn)字詞：“富貴”：指財(cái)富和地位的顯貴。“淫”：使動(dòng)用法，使……迷惑。 ④三個(gè)“不能”，即“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，強(qiáng)調(diào)了君子在面對(duì)富貴、貧賤、威武等不同境遇和外界誘惑、壓力時(shí)，都能堅(jiān)守自己的道德準(zhǔn)則和信念，不為所動(dòng)，充分彰顯了君子堅(jiān)守原則、不屈服于外界壓力的高尚品格。 ⑤⑥“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣”句意：君子修養(yǎng)心性沒有比真誠(chéng)更好的了，做到了真誠(chéng)，那就沒有其他的事情了。故荀子主張君子“致誠(chéng)”?！安W(xué)而篤志”句意：廣泛地學(xué)習(xí)并且堅(jiān)定自己的志向?！昂V志”意思是堅(jiān)定志向?！爸抡\(chéng)”強(qiáng)調(diào)以真誠(chéng)修養(yǎng)身心，“篤志”側(cè)重于堅(jiān)定自己的志向，兩者都是進(jìn)德修業(yè)過(guò)程中需要達(dá)到的至高境界。 ⑦重點(diǎn)字詞：“盜賊”：指偷盜搶掠的人。“滿野”：遍布原野，形容到處都是?！蔼z訟”：訴訟案件?！俺涑狻保撼錆M，眾多。 ⑧“處之期年”句意：在這里住了一年?！捌谀辍敝笣M一年。蘇軾在這樣艱難環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一年的治理，使當(dāng)?shù)刈兊煤蜆?lè)安寧、民風(fēng)淳厚，展現(xiàn)了他積極樂(lè)觀、善于治理的君子風(fēng)范。 22題詳解】 本題考查擬寫推介語(yǔ)。作答時(shí)，需要展現(xiàn)蘇東坡的主要特點(diǎn)和成就，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，突出其君子風(fēng)范。首先，要抓住蘇東坡的關(guān)鍵特質(zhì)，如樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度、為官時(shí)的作為以及文學(xué)上的杰出成就。然后，用簡(jiǎn)潔且富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言進(jìn)行表述，使讀者能夠快速了解蘇東坡的重要方面。注意字?jǐn)?shù)限制。 示例：蘇東坡是豁達(dá)的代表，一生坎坷，卻能笑對(duì)風(fēng)雨；他心系百姓，興修水利；他才華橫溢，書畫詩(shī)詞皆精。其君子之風(fēng)，令人贊嘆！ 【點(diǎn)睛】參考譯文： 資料卡片一 《論語(yǔ)·子張》子夏說(shuō)：“廣泛地學(xué)習(xí)并且堅(jiān)定自己的志向，懇切地提問(wèn)并且多思考