第一課 從“開皇之治”到“貞觀之治” 點(diǎn)擊新目標(biāo) 1、記?。核宄⒑徒y(tǒng)一的時(shí)間；隋唐兩朝的建立者和都城所在地。 2、列舉隋文帝和唐太宗治理國(guó)家的主要措施，并分析開皇之治、貞觀之治出現(xiàn)的原因。 3、比較隋朝與秦朝的相似之處。 4、評(píng)價(jià)唐太宗的功績(jī)。 東魏 北齊 鏈接舊知識(shí) 北朝 ：北魏 1、填一填：三國(guó) 兩晉 南北朝 西魏 北周 （ ） 南朝：宋 齊 梁 （ ）__ 2、問一問：三國(guó)兩國(guó)南北朝是我國(guó)歷史上第二次大分裂時(shí)期，我國(guó)歷史上第一次大分裂時(shí)期是什么時(shí)期，誰完成了統(tǒng)一，統(tǒng)一之后的朝代是什么？ 課前小熱身 1、通讀全文，把你認(rèn)為的重點(diǎn)知識(shí)勾劃出來，并圈點(diǎn)出關(guān)鍵詞語，并把你在預(yù)習(xí)中遇到的疑惑做好批注。 2、完成知識(shí)建構(gòu)： 隋朝的建立：_____年，外戚_____奪取北周政權(quán)建立隋朝。 從 開皇之治 統(tǒng)一全國(guó)：_____年，隋滅陳，統(tǒng)一南北。 “開皇之治” （1）改革政權(quán)機(jī)構(gòu) （2）重視選拔人才 隋文帝的治國(guó)措施： （3）發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 到 （4）減輕賦稅徭役 “貞觀之治” （5）提倡節(jié)儉 唐朝的建立：_____年，李淵在長(zhǎng)安稱帝，建立唐朝。 貞觀之治 政治方面： 經(jīng)濟(jì)方面： 唐太宗的治國(guó)措施 法制方面： 教育方面： 民族關(guān)系： 3、師生交流完成情況： 課堂進(jìn)行時(shí) 1、故事引入：有一年，唐太宗派人征兵。有個(gè)大臣建議，不滿十八歲的男子，只要身材高大，也可以征。唐太宗同意了。但是詔書卻被魏征扣住不發(fā)。唐太宗催了幾次，魏征還是扣住不發(fā)。唐太宗大發(fā)雷霆。魏征不慌不忙地說：“我聽說，把湖水弄干捉魚，雖能得到魚，但是到明年湖中就無魚可撈了；把樹林燒光捉野獸，也會(huì)捉到野獸，但是到明年就無獸可捉了。如果把那些身強(qiáng)力壯、不到十八歲的男子都征來當(dāng)兵，以后還從哪里征兵呢？國(guó)家的租稅雜役，又由誰來負(fù)擔(dān)呢？”良久，唐太宗說道：“我的過錯(cuò)很大??！”；于是，又重新下了一道詔書，免征不到十八歲的男子。 這個(gè)故事說明唐太宗是個(gè)怎樣的人？在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了什么樣的盛世局面？ 2、學(xué)習(xí)新課，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題 ★貞觀之治（唐太宗的治國(guó)措施） 政治方面： 經(jīng)濟(jì)方面： 法制方面： 教育方面： 民族關(guān)系： 材料：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”?。ā顿Y治通鑒．唐紀(jì)》） 問題1：這句話是誰說的？中華和夷狄分別指什么？表明此人實(shí)行什么樣的民族政策？收到了什么良好效果？ 問題2：除此政策外，他還實(shí)行了哪些統(tǒng)治措施？試評(píng)述他的歷史功績(jī)。 ★比較隋朝和秦朝的相似之處 建立背景： 創(chuàng)立制度： 統(tǒng)治方式： 統(tǒng)治時(shí)間： 問題：從唐太宗時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面，到秦朝、隋朝暴政而亡，對(duì)統(tǒng)治者來說有什么啟示？ 啟示：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 課堂大練兵：（完成叢書單項(xiàng)選擇和材料解析題） 課后思收獲：我記住了：________________________________________________________。 3 用心 愛心 專心