ⅩⅩ區(qū)ⅩⅩ學(xué)區(qū)黨的群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 ⅩⅩ區(qū)ⅩⅩ學(xué)區(qū) 　 ⅩⅩ區(qū)ⅩⅩ學(xué)區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐 活動(dòng)實(shí)施方案 根據(jù)《中共ⅩⅩ區(qū)教體局黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《中共ⅩⅩ鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十八大和十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，緊緊圍繞區(qū)教體局提出的“打造人民滿意的教育”的工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊扣“教育系統(tǒng)五個(gè)大提升，創(chuàng)建五個(gè)一流”的主題，堅(jiān)持“‘邊學(xué)邊改’、‘邊查邊改’、‘邊整邊改’、‘邊評(píng)邊改’”的原則，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。 2、 目標(biāo)任務(wù) 按照鎮(zhèn)黨委“強(qiáng)化宗旨意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、純潔干部隊(duì)伍”的實(shí)踐載體，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，我們確定“深化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園”為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)展，讓學(xué)生開心、家長放心，社會(huì)滿意。 三、參加對(duì)象 ⅩⅩ學(xué)區(qū)五個(gè)黨支部、全體教職員工 四、時(shí)間安排及工作步驟 活動(dòng)自2014年3月開始，到9月底結(jié)束，分五個(gè)階段： （一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見：（3月至5月） 1.制定方案。（3月上旬）結(jié)合實(shí)際，研究制定ⅩⅩ學(xué)區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)及工作要求。啟動(dòng)ⅩⅩ學(xué)區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。 2．廣泛動(dòng)員。召開班子成員會(huì)、黨員干部會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。同時(shí)，充分利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。 3．學(xué)習(xí)交流，聽取意見。（3月至4月）采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)、分類指導(dǎo)學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)省、市、區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《新黨章》，學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。要確保黨員教師全部參加，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容得到落實(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，分階段撰寫心得體會(huì)，學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，每篇心得體會(huì)不少于三千字，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)際效果。 4．多渠道聽取群眾意見（5月） 堅(jiān)持多渠道、多形式、多層次，把“面對(duì)面、背靠背”結(jié)合起來。把“個(gè)別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來，廣泛征求、聽取各方面群眾的意見，特別要重視征求聽取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見，重視來信、來訪意見，重視平時(shí)工作中了解和發(fā)現(xiàn)的問題。要注重征求意見的質(zhì)量，征求到的意見建議要分類整理，并原汁原味反饋給班子和個(gè)人。 （二）查擺問題、開展批評(píng):（6月1日至7月15日）重點(diǎn)是認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。找準(zhǔn)、找實(shí)“四風(fēng)”方面的突出問題。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求深入開展以“對(duì)照黨章黨性，查找理想信念差距，樹立宗旨意識(shí)；對(duì)照民需民愿，查找服務(wù)群眾差距，樹立為民標(biāo)尺；對(duì)照規(guī)定要求，查找工作作風(fēng)差距，樹立務(wù)實(shí)之風(fēng)；對(duì)照紀(jì)律準(zhǔn)則，查找廉潔自律差距，樹立清廉形象”為主要內(nèi)容的“四照四查四樹”活動(dòng)。通過自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式，找準(zhǔn)查實(shí)和歸納梳理出“四風(fēng)”方面的問題，進(jìn)行深入的自我剖析。 1．認(rèn)真擬定對(duì)照檢查材料。（6月1日至15日） 領(lǐng)導(dǎo)班子成員，村學(xué)負(fù)責(zé)人，要撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要逐一列出“四風(fēng)”方面存在的具體問題，要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。 2．開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。（6月16日至30日）學(xué)校班子組織召開一次高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。會(huì)前，開展談心交心；會(huì)上，黨組織主要負(fù)責(zé)人要帶頭開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員既要開展深刻的自我批評(píng)，也要開展誠懇的相互批評(píng)，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。 3．以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過同行評(píng)議、學(xué)生問卷調(diào)查的形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題。 4．成立中心小學(xué)家長委員會(huì)，組織一次由家長委員會(huì)牽頭的家長代表會(huì)，充分聽取家長意見，征集對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。聽實(shí)話、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與家長拉近距離，搭建家長建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。 5．設(shè)立征求意見平臺(tái)，通過設(shè)立意見箱、舉報(bào)箱，讓學(xué)生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問題，及時(shí)收集廣大家長及社會(huì)群眾對(duì)我校工作的意見和建議。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。 6．對(duì)我校留守兒童、外來務(wù)工人員子女、家庭貧困生、學(xué)困生、特異體質(zhì)生、殘疾生分類造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，通過溝通交流，了解這些學(xué)生的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)情況中存在的困難和問題。 7．學(xué)校工會(huì)牽頭，定期在教師中開展“教職工之聲”無記名問卷調(diào)查活動(dòng)，通過問卷調(diào)查認(rèn)真聽取教職工的心聲，了解教職工在工作、生活中亟待解決的問題和對(duì)學(xué)校管理的意見和建議，切實(shí)保障教師合理需求。 8．撰寫總結(jié)材料。（7月1日至15日） 班子和個(gè)人要?dú)w納整理民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上查找出的問題和原因，明確今后的努力方向，寫出總結(jié)材料。 （三）整改落實(shí)、建章立制:（7月16日至9月） 1．對(duì)于在教師互評(píng)、學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會(huì)召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。 2．對(duì)家長委員會(huì)中家長代表提出的針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育中存在的突出問題，實(shí)行一問題一記錄、采取分類歸檔、做到妥善處置、合理解決，讓家長滿意。繼續(xù)實(shí)行“家長開放日”，讓家長走進(jìn)學(xué)校、進(jìn)入課堂，了解學(xué)校的教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。從而促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、促進(jìn)教師依法執(zhí)教，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量。 3．開展“黨員與留守兒童一對(duì)一愛心幫扶”活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛下健康、快樂成長。 4．根據(jù)“教職工之聲”無記名問卷調(diào)查活動(dòng)中反饋的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)不同的問題，本著服務(wù)教師的態(tài)度，分類解決教師困惑，梳理教師心結(jié)。如：新分配的教師剛到學(xué)校參加工作，他們一般都擁有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教學(xué)或班級(jí)管理等方面工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，他們往往會(huì)在工作中出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。這時(shí)，學(xué)校會(huì)給予他們?nèi)诵曰膸椭?，多給新教師一些關(guān)心與鼓勵(lì)，并讓骨干教師與他們師徒結(jié)對(duì)，在工作上給予他們必要的指導(dǎo)與幫助，爭取讓這些新分配的教師盡快勝任各自的工作崗位。同時(shí)，學(xué)校會(huì)更關(guān)心教職工的精神生活，在校內(nèi)多組織一些年輕教師和老教師都適合參加的趣味活動(dòng)，讓豐富多彩的業(yè)余文化生活帶動(dòng)他們樂觀的情緒。 5．加強(qiáng)制度建設(shè)。結(jié)合整改工作，各校對(duì)已有制度進(jìn)行了一次清理，切實(shí)做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問題整改過程中暴露出來的制度“缺位”問題。要發(fā)揮單位專業(yè)性強(qiáng)，與群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，要積極探索黨組織發(fā)揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業(yè)務(wù)工作互促互進(jìn)制度，要規(guī)范工作流程和服務(wù)行為，建立健全損害群眾利益責(zé)任追究制度。 五、組織機(jī)構(gòu)： ⅩⅩ學(xué)區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：