隔河頭總校 關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作的提示 各校： 關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作，有幾點提示，望各校認真參照執(zhí)行： 一、關于環(huán)境建設與檔案管理 各類檔案管理嚴格遵照2014年教育局各股室檔案建設要求，其中電教儀器及圖書檔案和專用教室布置要求在《專用教室在管理與使用方面的要求》中有明確具體的規(guī)定，教育常規(guī)管理及校園文化建設和檔案建設在《教育常規(guī)管理明白卡》中有具體要求。上述兩個文件在總校網站2014年5月6日《下發(fā)通知》欄目中，各校要組織有關管理人員認真學習，領會文件要求，嚴格落實到日常管理中。 二、迎檢相關概念及標準的解讀 本次驗收重點是一個門檻、兩項內容、一個重要參考和學校管理。 一個門檻 （一）概念：每個學校10項指標至少8項達標，且不低于60%。（不達標值指實際實有數(shù)與應有數(shù)的百分比。如生均占地面積應為20平米，學校實際實有12平米，則視為達標，低于12平米為不達標）。 依據標準是《河北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》規(guī)定的辦學基本標準。 （二）10項評估指標內容及評估標準 1、生均占地面積 農村:小學不低于20平米；初中不低于25平米。 2、生均建筑面積（不含學生宿舍） 農村：小學不低于5.2平米；初中不低于6.4平米；學生宿舍小學不低于5平米，初中不低于5.5平米；學生食堂不低于2平米。 運動場地：完小18個班以下200米環(huán)形跑道田徑場一個。每6個班設置一個籃球場或排球場。 3、實驗室個數(shù) 小學5軌以下不低于1個；初中理、化、生實驗室11軌以下不低于1個（面積不低于96平米），準備室數(shù)量與實驗室數(shù)量相對應（面積不低于20平米）。 4、生均教學儀器設備值： 小學不低于365元；初中不低于695元。 5、學校計算機生機比： 小學至少達到10:1，初中至少達到10:1。 6、生均圖書冊數(shù) 小學不低于25冊，初中不低于40冊。 7、教職工與學生比 小學1:23，初中1:18. 8、專任教師學歷合格率（小學中師，初中?？疲? 小學100%，初中98%以上，教師取得資格證率100%。 9、小學?？埔陨蠈W歷教師比例（初中本科以上學歷教師比例） 小學不低于85%，初中不低于70%。 10、在校生年鞏固率 小學不低于99%，初中不低于97%。 兩項內容 內容之一：對縣域內義務教育校際間均衡狀況評估（政府行為） 內容之二：對縣級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估（評估政府行為，看政府推進義務教育均衡發(fā)展情況） 涉及學校應準備的重點內容是： 1、入學機會20分 教育局和總校近兩年義務教育階段劃片招生通知資料； 三類殘疾兒童入學相關資料； 學校建立留守兒童檔案、建立留守兒童關愛體系、關注關愛留守兒童的相關資料。 2、保障機制25分 有學校財務管理制度； 貧困寄宿生補助發(fā)放制度； 薄弱學校改造計劃； 落實財務制度的相關資料； 貧困學生幫扶制度及相關資料； 貧困寄宿生補助發(fā)放相關資料； 查看會計近三年經費投入經費投入檔案，主要看編制預算等相關資料。 3、教師隊伍35分 （1）校長： 任教工作簡歷； 基本情況登記表； 職稱證書復印件； 任職資格證和提高培訓證復印件。 （2）教師： 教師基本情況登記表、統(tǒng)計表（主要包括年齡、性別、學科、專業(yè)技術職務等）； 心理健康教育教師基本情況登記表、統(tǒng)計表； 寄宿制學校生活輔導員和炊事員、安全保衛(wèi)員基本情況登記表、統(tǒng)計表； 炊事員健康證復印件、炊事員定期體檢情況登記表； 教師取得教師資格證情況登記表、統(tǒng)計表、證書復印件； 教師學歷情況登記表、統(tǒng)計表、學歷證書復印件； 歷年參加國培、省培教師登記表、統(tǒng)計表及培訓內容情況登記表； 學校教師任課登記表。 學?，F(xiàn)代化教學手段資源下載和使用情況記錄（多媒體、班班通、全覆蓋設備，每周教師不得少于3節(jié)，記錄與資源下載一致）； 教師專業(yè)成長發(fā)展檔案； 教師鎮(zhèn)域內交流制度； 骨干教師送課下鄉(xiāng)制度； 優(yōu)秀教師巡回走教制度； 骨干教師培養(yǎng)、培訓制度； 骨干教師引領作用資料； 教師全員培訓制度、計劃、記錄、影像資料； 4、質量與管理20分 按規(guī)定開設的標準課程表； 三率（入學率、鞏固率、畢業(yè)率）登記表、統(tǒng)計表。 學生體質健康及格率資料； 校本教研制度； 教師備課、聽課、評課制度； 學校提高教師素質、改進教學方法、減輕學生課業(yè)負擔的相關做法或措施； 大課間和藝術教育實施方案； 大課間活動展演； 藝術教育活動的相關資料； 綜合實踐活動開設與相關資料； 圖書館使用情況及開展活動情況的相關資料； 安全教育制度（包括應急預案、應急演練）、安全知識培訓及其它安全教育活動資料； 校園文化活動相關資料； 校園兩節(jié)一會（藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會）相關資料； 學生綜合素質評價制度； 學生綜合素質評價過程性資料； 學生素質報告手冊； 學生成長檔案記錄袋制度、記錄袋； 教育、教學、總務中層管理機構職責； 學校章程； 各項管理規(guī)章制度匯編； 教職工（代表）大會制度及執(zhí)行情況記錄等相關資料； 學校發(fā)展規(guī)劃； 校務公開制度及學校日?？己说冗^程性資料； 教職工管理制度； 績效工資制度及學校日常考核等過程性資料； 學校對宿舍、教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活設施和衛(wèi)生設施、安全設施等管理制度； 校長工作職責； 符合規(guī)定的四季作息時間表（要求見督導文件匯編42頁第四十一條） 學生健康檔案資料； 食堂和宿舍管理制度及相關檢查評比記錄等相關資料； 食堂食品留樣及健康食譜登記資料； 學籍管理信息化、制度齊全、轉出轉入相關手續(xù)記錄資料等； 要求：師生的精神風貌好，學校沒有亂訂資料現(xiàn)象，師生說普通話、寫規(guī)范字，沒有舉辦各種補習班、重點班等； 四個方面，總分為100分，評估得分應達到85分以上。 一個重要參考 公眾對本縣義務教育均衡發(fā)展的滿意度作為評估認定的重要參考（公眾對均衡發(fā)展的滿意度必須合格，滿意率達到85%以上）。 1、調查內容： 適齡兒童少年就近入學、縣域內學校校際間辦學條件差距、縣域內校際間教師隊伍的差距、縣域內義務教育擇校情況以及政府在推進義務教育均衡發(fā)展方面的努力程度等。 2、調查的對象： 當?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員占10%；義務教育學校校長、教師分別占10%；學生家長60%，其他群眾10%。 3、調查的方式： 問卷；實地走訪。其中問卷按上述調查對象比例問卷，實地走訪人數(shù)50人。 校園環(huán)境美化綠化 1、學校校園建設總體規(guī)劃按照教學區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、整體協(xié)調，教學、圖書、實驗用房布置在校園的靜區(qū)，并保證有良好的建筑朝向。同時，適應和符合中小學生身心發(fā)展的特點。 2、綠化用地：小學和九年一貫制學校不低于每生0.5平米。 三、相關要求 （一）展現(xiàn)的特色和亮點 1、規(guī)劃合理的校園整體布局 2、突出本校辦學特色、優(yōu)美的校園育人環(huán)境 3、具有本校特色的專用教室建設 4、先進的教育教學設施設備 5、良好的師生精神風貌 6、優(yōu)秀的教育教學成果（也包括校本課程和綜合實踐活動資料） 7、精細化的常規(guī)管理 8、扎實的貧困學生幫扶活動 9、各具特色的大課間活動和社團活動 10、推進教育均衡 促進教育公平 11、推進均衡發(fā)展 維護教育公平 （二）迎督評時間安排 1、各校完成學校簡介、匯報、專題片、所有檔案在2014年7月中旬之前完成。 2、院內衛(wèi)生清理和校園涂料補刷在7月底之前完成。 3、各校對相關人員的培訓包括專用教室人員的業(yè)務培訓在7月底之前完成 4、校園綠化硬化在6月底之前完成。 5、室內環(huán)境建設在7月20日之前完成。 6、8月初為各校查漏補缺和總校模擬督導評估階段。 （三）迎檢其它要求 1、準備接待室一個。 2、準備引導員1－2名； 3、各校要準備展室一個，重點放迎檢的相關檔案，且分類整齊擺放好； 4、學校簡介、匯報材料準備20份。 5、所有基礎數(shù)據以2013年秋季法報為依據，做到數(shù)字吻合。