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高中語文易誤成語辨析

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高中語文易誤成語辨析

【易誤成語辨析】 一、兩用成語歸納 高考出題對于兩用成語很青睞,我們一定要注意總結歸納,正確全面理解成語的各個義項。如下列成語: 1、燈紅酒綠:形容尋歡作樂的腐化生活;也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。如:每當夜幕降臨,飯店里燈紅酒綠,熱鬧非凡。    2、想入非非:一般用來形容胡思亂想,不切實際,多用于貶義;實際上“非非”是佛家語,指“一般人認識達不到的境界”,因此也形容思想進入虛幻境界,完全脫離實際。如:關于金字塔和獅身人面的種種天真的、想入非非的神話和傳說,說明古埃及有著極為豐富的想象力    3、左右逢源:比喻做事得心應手,怎樣進行都很迅速。比喻辦事圓滑。    4、指手畫腳:形容輕率地指點、批評,含貶義。(該義項使用較多)也形容說話時做出各種動作示意。如:王老師為了使課上得生動形象,不停地指手畫腳,以此來吸引學生的注意力。    5、不三不四:一般是形容人不正派、不規(guī)矩。也用來說明事物不成樣子。與“不倫不類”相似,這是它的原始意義,有存在的合理性。如:本來還不錯的一篇文章,讓你們這樣改來改去,反而改得不三不四了。    6、淋漓盡致:形容文章或談話詳盡透徹;也指暴露得很徹底。如:“崇尚科學文明,反對迷信愚昧”圖片展,將偽科學暴露得淋漓盡致,使觀眾深受教育。    7、一針見血:通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡要,能切中要害,但它的本義是一針就見到血,形容醫(yī)務人員技術熟練。如:我很胖,可是這位老護士很快就選準了一條血管,一針見血,我很佩服。    眉來眼去:多用于男女示愛,也指壞人之間勾勾搭搭。如:吳三桂與多爾袞之間,早已眉來眼去,暗中交通。    8、洋洋灑灑:形容說話或寫文章才思充沛,長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大,氣勢磅礴。如:這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作,一路上洋洋灑灑,好不氣派。    9、數(shù)米而炊:比喻把精力都放在做瑣碎小事上,以至勞而無功。也形容生活困窘。(此義項使用較多)。如今他靠微薄的工資度日,雖然還不至于數(shù)米而炊,但已比較困難了。    10、貪多務得:原指盡量多地求得知識。如:我通常在早上寫稿,中午自己弄東西給自己吃貪多務得”的習慣在這時候便展現(xiàn)無遺。后多指貪心不足(含貶義,該義項使用較多)    11、粗枝大葉:形容簡略或概括;如:“沒有時間了,我只好粗枝大葉地跟你說一說了?!币残稳莶萋什徽J真細致(該義項使用較多)。    12、狗尾續(xù)貂:原指封官太多太濫,后比喻拿不好的東西補接在好東西后面,前后不相稱。多用于文藝作品,也用作謙詞。如:“讀了書稿,有些想法,寫了上面這些話,算是狗尾續(xù)貂,放在后面吧?!?    13、秀色可餐:本是形容美好的容色使人忘掉饑餓,多形容女子容貌非常美麗。但也可指山林花木非常優(yōu)美。如:“桂林山水甲天下,秀色可餐,果然名不虛傳?!?    14、垂涎三尺:形容嘴饞。也形容特別羨慕、渴望得到。如:我看到人家新買的電腦,便垂涎三尺,恨不得自己也有一臺。    15、平易近人:比喻態(tài)度和藹,沒有架子,使人容易接近。也形容文字深入淺出,通俗易懂。如:高士其是一位可敬的兒童文學作家,他的作品大都寫得平易近人。    16、平鋪直敘:說話或寫文章時不講究修辭,只把意思簡單而直接地敘述出來如:敘述者置身于作品之外,對已往發(fā)生的事情了如指掌,容易把往事平鋪直敘地說出,沒有波瀾。    17、粉墨登場:指化裝上臺演。(中性)也比喻壞人登上政治舞臺。(此義項用的較多)    18、登峰造極:意思是到了極點,但它有褒貶雙重感情色彩。比喻干壞事猖狂到了極點,貶義。例一:楊麗萍的舞蹈藝術,可以說已達到了登峰造極的境界,美妙無比。(褒義)例二:身為人民公仆的張二江,鮮廉寡恥,貪污受賄,損公肥私達到了登峰造極的地步。(貶義)    19、另眼相看:褒義指看重和優(yōu)待,如:他真是個難得的人才,難怪領導要另眼相看;貶義指用另外的眼光來看待,含有歧視的意思,如:對后進生要耐心說服、教育,不能另眼相看。     20、異想天開:用來形容思想解放,想法獨特時,含有褒義;用來形容想法很不切實際,非常奇怪,帶諷刺意味時,含有褒義。    21、龍飛鳳舞:褒義形容氣勢奔放雄壯或姿態(tài)生動活潑。(多用于形容書法)貶義形容字跡潦草。(用于書寫)    22、張口結舌:想說而無法說,形容驚慌或緊張的樣子;也形容理屈詞窮的樣子。    23、啞口無言:形容理屈詞窮;也形容由于某種原因默不作聲,無話可說。    24、潔身自好:指保持自身純潔,不同流合污;也指怕招惹事是非,只關心自己,不關心公眾事情。    百花齊放:比喻不同形式和風格的各種藝術作品自由發(fā)展;形容藝術界的繁榮景象。    25、 按圖索驥:既比喻辦事機械死板,也比喻按照線索尋找。    26、暗送秋波:既指獻媚取寵,暗中勾結,也指有情人暗中眉目傳情。    27、獨善其身:既指只顧自己,缺乏集體精神,也指人要搞好自身修養(yǎng)。 28、顧影自憐:既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞。 29、規(guī)行矩步:既比喻墨守成規(guī),不知變通,也比喻舉動合乎規(guī)矩,毫不茍且。    30、呼風喚雨:既比喻進行煽動性活動,也比喻人能夠支配自然。    31、冷若冰霜:既形容人不熱情,不溫和,也形容人態(tài)度嚴肅。    32、冷眼旁觀:既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看,不愿參加,也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。    33、例行公事:既指只重形式,不講實效的工作,也指按照慣例處理的公事。     34、綿里藏針:既比喻外貌柔和,內心刻毒,也形容柔中有剛。    35、難分難解:既指雙方爭吵,打斗相持不下,難以開交,也形容雙方關系異常親密,難于分離。    36、奇文共賞:既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判,也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。    37、謙謙君子:既指故作謙虛而實際虛偽的人,也指謙虛,能夠嚴格要求自己的人。    38、窮形極相:既指丑態(tài)畢露,也指描寫刻畫十分細致生動。    39、如虎添翼:既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡,也比喻強大的得到援助后更加強大。    40、四平八穩(wěn):既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當,也指做事情志求不出差錯,缺乏創(chuàng)新精神。    41、舞文弄墨:既指歪曲法律條文作弊,也指玩弄文字技巧。     42、引火燒身:既比喻自討苦吃或者是自取滅亡,也比喻主動暴露自己的問題,爭取批評教育。    43、瞻前顧后:既形容做事情以前考慮周密細致,也形容顧慮太多,猶豫不決。 【易誤成語辨析】 (1)容易誤釋詞義的成語(例句中使用正確的不再解說) 【七月流火】指天氣逐漸涼爽起來?!对娊?jīng)?豳風?七月》稱:“七月流火,九月授衣?!边@里的七月是指農(nóng)歷的七月,“流”指向下運行,“火”是一星宿名,即二十八星宿中的心宿,又稱“大火”,每年農(nóng)歷六月的黃昏時刻,出現(xiàn)于正南方,位置最高,七月以后便漸漸偏西向下沉落,所以叫“流火”,這時酷熱開始減退,天氣漸漸地涼了起來。如:俗話說:七月流火。今天,揚州的氣溫躥至今年入夏以來的最高點,達到37度。(不解詞義亂用) 【明日黃花】原意是說重陽節(jié)一過,賞菊者漸少,后用以比喻過時的事物。如:好萊塢女星梅蘭妮?葛瑞菲絲昨天在戛納電影節(jié)獲得特殊貢獻獎,但是她卻同時向媒體抱怨,人到中年的她已被好萊塢視如明日黃花。 【彈冠相慶】指一人當了官或升了官,他的同伴也互相慶賀將有官可做,多作貶義。如:今年學校又新建住房四棟,“五一”前后將有一百二十六名青年教師喬遷新居,于是他們個個都彈冠相慶。(不合文意) 【木人石心】比喻人不受誘惑,意志堅定。如:可是甘米莉似乎在一剎那間將自己的心打造成鐵一般,木人石心,不為所動,仍然是那副閉目的模樣。 【愛莫能助】原意是因為隱而不見,所以誰也不能幫助他;后來表示雖然同情,但無力幫助。愛:同情。如:他們不知道,離開了合同這個基本保障,一旦工資被拖欠或者克扣,由于沒有證據(jù),法院也愛莫能助,很難維護他們的權益。 【安土重遷】形容留戀鄉(xiāng)土,不愿輕易遷移到外地。重,不輕率。如:自古道:“安土重遷?!闭f到背井離鄉(xiāng),沒有一個不怕的。 【暴殄天物】原指殘害、滅絕各種自然之物,后泛指任意損害、糟蹋物品。暴,損害,糟蹋。殄,滅絕。如:對那些玩忽職守、暴殄天物、浪費國家財產(chǎn)的人必須繩之以法。 【不經(jīng)之談】形容荒唐無根據(jù)的話。經(jīng),通常的道理。如:有人說,修地宮時恐怕工匠暴露地宮秘密,當梓棺進入地宮之后便將所有工匠全部封閉在地宮里邊,其實這些都是不經(jīng)之談,并非信史。 【不刊之論】形容不能改動或不可磨滅的言論??鞒?,修改。如:這種鼓吹有錢便是萬能的說法簡直是不刊之論。(不解詞義) 【不足為訓】不值得作為典范或法則。訓,法則。如:安全隱患越來越嚴重,廠領導還是認為不足為訓,以致釀成了火災。(不值得作為準則,與“教訓”無關) 【差強人意】原意為尚可振奮人心,現(xiàn)表示還能夠使人滿意。差,稍微,大致。如:剛才放的那幾首歌都不大好聽,只有這一首還差強人意。 【黨同伐異】和自己同派的就偏袒,不同派的就攻擊。黨,偏袒。如:我們必須指出,任何人都不能唯我獨尊,甚至黨同伐異。這種政治文化絕對是不健康的。 【分庭抗禮】彼此以平等或對等的關系相處???,對等,相當。如:辦公軟件市場已經(jīng)從原來微軟一枝獨秀,逐漸形成國內外產(chǎn)品分庭抗禮的局面。 【毫發(fā)不爽】一點也不差。爽:差錯,失誤。如:小王今天淋了雨,周身濕透,毫發(fā)不爽,應趕快吃點防感冒的藥。(與生病無關) 【計日程功】工作進度或成效可以按日計算。形容進展快,有把握按時完成。程,計量,計算。如:中國的興盛是可以計日程功的。 【久假不歸】長期借用而不歸還。假,借。如:借書最忌全書一套借去一本,而且久假不歸,使全書成為殘本。 【勞燕分飛】古樂府《東飛伯勞歌》:“東飛伯勞西飛燕。”后多喻夫妻離別。勞,伯勞鳥。如:天下沒有不散的筵席,親如一體的夫婦,也會有勞燕分飛的一天。 【莫衷一是】不能斷定哪個對,哪個不對,得不出一致的結論。衷,折衷,斷定。如:一道神秘白光襲倒七百多棵大樹,武漢東湖風景區(qū)22日晚發(fā)生的這一令人費解的大怪事,至今眾說紛紜,莫衷一是。 【身體力行】親身體驗,努力實行。體:體驗。如:我們一定要學習檢察長同志的這種務實作風,身體力行,不斷提高工作質量和水平。 【身無長物】除自身外再沒有多余的東西,形容生活簡樸或家境清貧。長,多余。如:此人對待工作一向吊兒郎當,身無長物,什么都不會。(這里用來指沒有能力或專長,顯然不對) 【文不加點】文章一口氣寫成,無須修改;形容文思敏捷,寫作技巧純熟。點,涂改。如:他寫稿子常常是文不加點,筆走龍蛇,簡直使人無法卒讀。(非不加標點) 【大方之家】大方:大道理。原指懂得大道理的人,后指精通某種學問或技藝的專家。如:他花錢很隨便,真是大方之家。(成語意顯然不是花錢大方) (2)容易望文生義的成語(含辨析例句) 成語的特點之一是意義的整體性,其意義往往不是它的組成部分意義的簡單組和,因此不能只按照字面意思去牽強附會,而應做到三點:①要弄清成語的來源和意義;②要辨明成語的細微差異;③要區(qū)分成語語義的范圍,避免望文生義。 【側目而視】意為敢怒不敢言,形容畏懼而又憤恨的樣子。如:小李得了冠軍,尾巴翹到了天上,對朋友竟然側目而視。(這里錯解為“不屑正眼相看,瞧不起人”) 【良莠不齊】好的和壞的摻雜在一起。如:張老師針對班上學生良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時注意分層指導。(不表示學習成績參差不齊) 【馬革裹尸】意思是用馬皮將尸體包裹起來,形容英勇殺敵戰(zhàn)死疆場的無畏氣概。如:那個時候,張大爺窮困潦倒,衣食無著,十分令人痛心,到頭來只落得馬革裹尸的結局。(不是“死得很慘,死后連棺材和埋葬的地方都沒有”的意思) 【危言危行】講正直的話,做正直的事。如:美國政府在臺灣問題上的危言危行,勢必受到全世界人民的唾棄。(“?!辈皇侵肝kU,而是指正直) 【江河日下】比喻事物日趨衰落,情況一天不如一天。如:近幾年,黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,面對這江河日下的情況,人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。(句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”) 【萬人空巷】并不是指街上空無一人,而是說人們都從巷子里出來來到大街上,街上人山人海,多形容歡迎、慶祝等盛況。如:這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。(1997年全國高考題,本句從語意上看,要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇,因此用在此處錯誤) 【三人成虎】原指城市里本無虎,但只要有三個人謊傳城市里有虎,聽者就會以為真有虎了。后比喻流言惑眾,蠱惑人心。如:你應該和朋友合作搞這個課題,要知道三人成虎,眾志成城。(這里錯解為“很多人在一起就會像老虎一樣力量強大”) 【河東獅吼】比喻悍婦發(fā)怒。如:二十一世紀將是中華民族實現(xiàn)偉大復興的世紀,河東獅吼,巨龍騰飛指日可待。(這里錯解為“東方睡獅醒來,發(fā)威長吼”,致使意義、使用對象、色彩均不當) 【下里巴人】指古代楚國的一種較通俗的歌曲,后泛指通俗的文藝作品。如:一些人對中國的茶有偏見,以為茶只是下里巴人解渴的東西,檔次不如進口飲料。(這里錯解為“普通的鄉(xiāng)下人”) 【目無全?!啃稳菁妓囘_到極純熟的境界。如:為了應付高考,教師越教越細,其結果是肢解了課文,長此以往,學生目無全牛。(這里錯解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”) 【望其項背】能夠望見脖子和背,表示趕得上或比得上。多用于否定句。如:成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚實力令其他甲B球隊望其項背。(誤解為“只能望見項背,形容差得遠”) 【捉襟見肘】本指衣服破爛,后喻顧此失彼,應付不過來。如:運動會上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘。(與“衣服不合身”無關) 【名正言順】原指名義正當,道理也講得通。后指做事理由正當而充分,含有理直氣壯的意思。如:葉圣陶先生說,蘇州園林是我國各地園林的標本。這次去蘇州游覽了幾個園林,果然覺得名正言順。(句中誤解為“說法與實際情況相符”) 【噤若寒蟬】“噤”作“閉口不言”講,該成語表示人一個個都默不作聲,就像秋天不叫的蟬。如:天突然變涼了,同學們衣衫單薄,一個個噤若寒蟬。(它和“寒冷”沒有關系,故該題用錯) 【火中取栗】指受人利用冒了險,結果白吃苦頭自己還沒有得到好處。如:今年初,上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至低于成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(98年全國高考題,用來形容消費者,明顯是望文生義) 【不贊一詞】原指文章寫得很好,別人不能再添一句話,現(xiàn)指一言不發(fā)。如:我的態(tài)度很鮮明,對任何邪教的言論都不贊一詞,對他們的行為深惡痛絕。(這里錯解為“不說一句贊成的話”) 【渙然冰釋】比喻相互間的懷疑、誤會等完全消除。如:由于太平洋暖流的影響,今年春天來得早,春節(jié)剛過,北海公園就渙然冰釋,讓喜歡滑冰的人大失所望。(這里錯解為“冰塊解凍”) 【慘淡經(jīng)營】本來是說作畫之前的苦心構思,后來形容苦費心思謀劃并從事某項事情或事業(yè)。如:夫妻倆慘淡經(jīng)營著這家小店,生意一直很紅火。(“慘淡經(jīng)營”表示為某事非常勞苦,該處運用正確,但因后有“紅火”,容易被判斷為錯誤) (3)容易用錯對象的成語(含辨析例句) 成語適用的對象和范圍一般比較固定,具有很強的單一性。如果對成語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解,便會使陳述和被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象,造成誤用。 第一類:人、物不分 【風姿綽約】形容女子姿態(tài)優(yōu)美。如:公園里擺放的各種盆栽菊花,姹紫嫣紅,微風一吹,更是風姿綽約。(不能用來形容花木) 【楚楚動人】形容女人打扮得漂亮,姿態(tài)嬌柔,能打動人。如:文章生動細致地描寫了小麻雀的外形、動作和神情,在敘述、描寫和議論中,傾注著強烈的感情,讀來楚楚動人,有很強的感染力。(使用對象錯誤) 【洗心革面】改正錯誤,重新做人。如:本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質量,決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。(只能用于人,不能用于物) 【倚馬可待】原意是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件,很快就可以完稿。特指人的文思敏捷。如:他呀,做起事來可麻利了,無論做什么都倚馬可待。(不能用來形容做事) 【炙手可熱】比喻氣焰很盛,權勢很大。如:《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱,并且引燃了全球的踢踏舞熱潮,更是被全球藝人一致推崇為當代最具愛爾蘭民族風格的經(jīng)典音樂劇。(只可指人,不能指其他的) 【美輪美奐】形容新屋高大美觀,也形容裝飾布置等美好漂亮。輪:高大;奐:眾多。如:博物館里珍藏著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲魚、人物形象都栩栩如生,美輪美奐。(這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”,顯然是陳述對象的誤用) 第二類:謙、敬不分 【蓬蓽生輝】自謙之辭,表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常榮幸。如:使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室,保您蓬蓽生輝。(只能用于自己,這里卻用在別人身上,顯然不夠得體) 【不恥下問】不以向地位比自己低或學問比自己差的人請教為恥。如:王小海經(jīng)常向老師請教,這種不恥下問的精神值得每一個同學學習。(這里明顯顛倒了師生之間的關系,不正確) 【拋磚引玉】謙辭,比喻用自己粗淺的、不成熟的意見或文章,引出別人高明的意見或文章,多用于自己一方。如:會議開始時氣氛有些沉悶,主持人建議李教授先來一段開場白,希望能起到拋磚引玉的作用。(用在這里顛倒了主從或尊卑關系,顯然不正確) 【忝列門墻】謙辭,“忝”表示自己位列其中會讓余者蒙羞。如:你身為師傅的入室弟子,卻干出這種丟人的事,真是忝列門墻。(該詞只能用于自己,不能用于他人) 【鼎力相助】“鼎力”指能夠扛(gāng)鼎的巨大力氣、能力,是贊美他人之辭。如:有什么困難盡管告訴我,我一定鼎力相助。(敬辭,不能用于自己) 第三類:陳述對象錯誤 【巧奪天工】指人工的技藝極其精巧,勝過天然。如:翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。(適用于描述人工制作的東西,而這里陳述的對象主體是自然界中的”蒼山”和”洱?!保瑥娬{的是自然造物之美,非人力所能達到) 【草長鶯飛】形容江南春色的美好。如:三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛,春光迷人。(這里說的是北方大草原,不恰當) 【信筆涂鴉】形容書法拙劣或胡亂寫作。如:他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。(不是指畫”鴉”) 【汗牛充棟】用牛運書,牛累得要出汗;用屋子放書,要放滿整個屋子。形容書籍很多。如:古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。(它只能指書多,不能指人多) 【如坐春風】比喻在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨。如:辯論會上,聽了同學們慷慨激昂的發(fā)言,張教授真有一種如坐春風的感覺。(這里用錯了對象) 【舉案齊眉】形容夫妻之間相敬相愛,關系融洽。如:老張一家三代,十多年來和睦相處,真可謂舉案齊眉、相敬如賓。(“舉案齊眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間) 【東山再起】原指東晉謝安退職后在東山做隱士,后來又出任要職。后用以比喻再度任職,或比喻失敗后重新興起。如:打假活動是長期的,如果我們稍有疏忽,冒牌貨就會東山再起。(它用于人而不用于物) 【朝思暮想】一天到晚地思念。往往用于思念,而不是一般意義上的”想”。如:沒有好劇本就沒有好戲可演,上質量差的劇本,演了就賠錢,所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事。(句子中的“朝思暮想”應該用“夢寐以求”來替換) 【不知所云】指說話人語言混亂,所說內容讓人無法理解。如:陳寅恪先生上課時旁征博引,還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字,這使得外語尚未過關、文史基礎知識貧乏的學生簡直不知所云。(此句是指聽話人聽不懂,顯然不正確) (4)容易用錯感情色彩的成語(含辨析例句) 成語中相當一部分是具有明顯的感情色彩的,使用時如果不加以區(qū)別,就會導致誤用。 【重整旗鼓】比喻失敗后,重新聚集力量再來,是褒義詞。如:敵人被打跑了。但我們知道,他們不會甘心失敗,一定會重整旗鼓,卷土重來。(不作貶義用) 【半斤八兩】比喻彼此一樣,不相上下。如:陜西剪紙粗獷樸實,簡練夸張,同江南一帶細致工整的風格相比,真是半斤八兩,各有千秋。(該詞較多用于貶義,用于此處不恰當) 【守株待兔】貶義詞,原指不主動努力,心存僥幸,希望得到意外的收獲;現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗,不知變通。如:通過查詢該車車牌號,民警確認這是一輛被盜車,于是決定守株待兔,等偷車賊來取車。(用來形容公安干警的機智,錯) 【無所不為】指沒有不干的事情,所有的壞事都干盡了。如:這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。(用在“年輕的科學家”身上,顯然是不恰當?shù)? 【無所不至】是貶義詞,指沒有達不到的地方,也指什么壞事都做得出來。如:面對自然災害,黨和政府對我們關懷得無所不至。(應為“無微不至”) 【翻云覆雨】比喻耍手段,弄權術,反復無常。如:辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風格,以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢,抒情言志,針砭時弊。(本句是說辛棄疾筆下的功夫很深,而且富有豪情。這里顯然是誤用) 【侃侃而談】形容說話理直氣壯,從容不迫。褒義。如:在鐵一般的證據(jù)面前,他仍然侃侃而談,為自己開脫罪責。(此處貶義,應為“振振有詞”) 【指手畫腳】原來指一邊說話,一邊做各種動作。現(xiàn)在多指不負責任地亂加指點、批評,或任意發(fā)號施令。如:每天早晨,他都要一個人跑到花園里,指手畫腳地練動作,抑揚頓挫地背臺詞。(與文意不符) 【始作俑者】貶義詞,指惡劣風氣的創(chuàng)始者。如:魯迅先生不僅是“五四”新文學的偉大旗手,而且也是現(xiàn)代版畫藝術的始作俑者。(褒貶失當) 【趨之若鶩】許多人像鴨子爭食一樣成群地跑過去,比喻很多人追逐某種東西。多含貶義。如:齊白石畫展在美術館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術愛好者也趨之若鶩。(1997年全國高考題,用來說明“藝術愛好者”,是誤將貶義詞作褒義詞用) 【處心積慮】指存心已久,費盡心機,也指千方百計地謀算,多用作貶義。如:為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領導積極開展市場調查,狠抓產(chǎn)品質量和開發(fā),真可謂處心積慮。(1998年全國高考題,與題干的褒貶不一致) 【蠢蠢欲動】貶義詞,形容惡勢力準備危害他人。如:自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來,不少外商蠢蠢欲動,紛紛來中國投資。(誤將貶義詞“蠢蠢欲動”用作中性詞) 【首當其沖】比喻最先受到攻擊和遭遇災難。如:解決好職工和學生的冬季取暖問題,是學校領導首當其沖的任務。(感情色彩不符) 【改頭換面】比喻只改形式,不改內容。如:政府要真正轉變職能,非要對現(xiàn)有的政府機構進行徹底的改頭換面不可。(感情色彩不當)

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