糧食和物資儲備學習教育工作部署會上的講話發(fā)言材料 同志們： 今天，我們召開此次會議，主要目的是深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述、關于深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的重要講話和指示精神，認真落實中央、省、市相關會議及文件要求，研究審議我局《關于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的實施方案》，對全局開展學習教育工作進行全面動員和部署。下面，我講幾點意見。 一、深刻認識開展學習教育的重大意義，增強思想和行動自覺 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是黨中央作出的重大決策部署。習近平總書記高度重視，為學習教育指明方向。我們要從政治高度出發(fā)，充分認識其重大意義，將思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。 第一，這是鞏固拓展主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措。黨的十八大以來，黨中央以八項規(guī)定為切入點推進全面從嚴治黨，黨風政風和社會風氣發(fā)生根本性變化。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，今年二十屆中央紀委四次全會上，習近平總書記再次強調嚴肅查處“四風”問題。此次學習教育是黨的二十大后又一重要教育活動，有助于鞏固前期教育成果，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，提升黨的建設質量。 第二，這是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求。黨風問題關系黨的形象、人心向背和生死存亡。作風問題本質上是黨同人民群眾的關系問題。中央八項規(guī)定實施以來，黨同人民群眾的聯(lián)系更加緊密，這充分證明其是重大政治問題。當前，市糧食和物資儲備工作面臨新挑戰(zhàn)，更需密切黨群干群關系。開展學習教育，引導黨員干部貫徹群眾路線，落實以人民為中心的發(fā)展思想，能樹立黨的良好形象，增強黨的政治影響力和感召力。 第三，這是推進中國式現代化的有力保障。優(yōu)良黨風是事業(yè)發(fā)展的重要保障。我們正處于實現第二個百年奮斗目標的關鍵階段，推進中國式現代化建設面臨諸多風險挑戰(zhàn)。就市糧食和物資儲備工作而言，保障糧食安全、提升物資儲備效能等任務艱巨，需要黨員干部弘揚優(yōu)良作風，勇于擔當作為。通過開展學習教育，激發(fā)黨員干部真抓實干的精氣神，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅強保障。 第四，這是推動我局各項工作高質量發(fā)展的現實需要。近年來，我局認真落實中央八項規(guī)定精神，黨員干部作風有所好轉，但“四風”問題依然存在，如部分干部在糧食收購、儲備管理等工作中存在不擔當不作為、推諉扯皮現象。開展學習教育，對強化我局作風建設、提升工作效能、推動糧食和物資儲備事業(yè)高質量發(fā)展意義重大。全局上下要高度重視，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，推動學習教育取得實效。 二、準確把握學習教育的總體要求和目標任務，扎實推進學習教育有序開展 黨中央對此次學習教育的目標任務、重點內容、方法步驟等作出了明確安排。我們要準確把握總體要求，聚焦主題、注重實效，一體推進學查改，確保學有質量、查有力度、改有成效。 （一）準確把握時間安排和基本步驟 根據中央部署，學習教育于今年3月全國兩會后啟動、7月底前基本結束。學習教育不分批次、不劃階段，一體推進學習研討、查擺問題、集中整治、開門教育，融入日常、抓在經常。從現在到4月底，是全面啟動、學習發(fā)動階段；5月到6月底，是查擺問題、整改落實階段；7月是總結提升階段。各科室、各基層單位要按照時間節(jié)點，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，確保各項工作有序推進。 （二）準確把握主要內容和重點任務 根據相關要求和局黨組研究確定的實施方案，這次學習教育的主要內容和重點任務包括四個方面。 一是深入學習研討。組織全局黨員干部認真學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》，學習中央八項規(guī)定及其實施細則精神，學習黨的二十大關于作風建設的新部署新要求，學習《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)中關于作風建設的有關規(guī)定。學習形式上，局黨組理論學習中心組要安排專題學習，各黨支部要安排集中學習研討，組織黨員進行個人自學，領導干部要帶頭學、深入學。通過學習，引導黨員、干部錘煉黨性、提高思想覺悟，增強貫徹落實中央八項規(guī)定精神的自覺性、堅定性。結合糧食和物資儲備工作實際，深刻領會優(yōu)良作風對保障糧食安全、服務群眾的重要意義。 二是認真查擺問題。通過對標對表，全面深入查找落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神方面存在的問題。重點查找形式主義、官僚主義方面的問題，如在糧食市場調研中走過場、在文件傳達和會議組織上文山會海、在工作落實中過度留痕等；查找享樂主義、奢靡之風方面的問題，如在糧食業(yè)務往來中違規(guī)公款吃喝、借考察之名公款旅游、違規(guī)收送禮品禮金等；查找“四風”隱形變異和改頭換面問題，如違規(guī)收送電子禮品卡、接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請等。同時，要認真剖析問題產生的思想根源和制度漏洞。在查擺方式上，既要開展自查，也要相互幫助查，還要深入糧食企業(yè)、基層站點和群眾中聽取意見，確保問題查擺全面準確。 三是扎實推進集中整治。對查擺出的問題，堅持立查立改、即知即改，拿出針對性的整改措施，明確整改責任、整改時限，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手。重點抓好貫徹八項規(guī)定精神及作風建設方面存在的突出問題整治，特別是查處享樂奢靡、頂風違紀等問題，糾正文山會海反彈回潮問題，整治在糧食收購、輪換、儲備管理中檢查考核過多過濫、執(zhí)法隨意粗暴、吃拿卡要等問題。要建章立制，持續(xù)完善貫徹落實中央八項規(guī)定精神的規(guī)章制度，做到“當下改”與“長久立”相結合，推動作風建設常態(tài)化長效化。 四是堅持開門教育。牢固樹立群眾觀點，主動走進糧食企業(yè)、基層站點，走近群眾，認真聽取他們的意見建議，自覺接受群眾監(jiān)督評判。抓住群眾反映強烈的突出問題，如糧食收購價格是否合理、物資發(fā)放是否及時公平等，用群眾看得見、摸得著的變化，讓群眾切身感受到學習教育成效。結合我局工作實際，圍繞服務糧食企業(yè)、服務基層群眾，提高服務效能，簡化辦事流程，優(yōu)化營商環(huán)境，提升群眾滿意度。 （三）準確把握方法步驟和重點對象 這次學習教育要融入日常、抓在經常，注重工作方法，對不同對象要區(qū)分層次、分類施策。一是領導干部要以上率下。局黨組成員要先學一步、深學一層，帶頭查找問題、帶頭整改落實，發(fā)揮示范引領作用。二是要突出抓好新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部等重點對象的學習教育。新提拔干部要盡快適應新崗位要求，樹立良好作風；年輕干部要扣好廉潔從政的“第一粒扣子”；關鍵崗位干部如負責糧食儲備管理、財務審批等崗位的人員，要嚴守紀律底線。三是要堅持融合貫通，把學習教育與日常工作相結合，與糧食業(yè)務學習相結合，與解決糧食和物資儲備工作中的實際問題相結合，防止“兩張皮”。四是要注重力戒形式主義，堅決防止增加基層負擔。 三、強化責任落實，確保學習教育取得扎實成效 做好這次學習教育工作，任務艱巨，責任重大。要加強組織領導，強化責任擔當，齊心協(xié)力把學習教育抓緊抓實抓出成效。 （一）壓實工作責任 局黨組對本單位學習教育負總責，我作為黨組書記要履行第一責任人責任，班子成員要落實“一崗雙責”，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。成立學習教育領導小組及辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調推進學習教育工作。各科室、各基層單位主要負責同志要承擔起本單位學習教育的直接責任，抓好組織實施。各黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，確保學習教育全覆蓋、無死角。 （二）加強統(tǒng)籌兼顧 把開展學習教育與日常工作結合起來，做到兩手抓、兩促進。一方面，把開展學習教育同貫徹落實習近平總書記關于糧食安全的重要指示批示和黨中央重大決策部署結合起來，同推進我局當前糧食收購、儲備管理、物資保障等重點工作結合起來，防止學習教育與業(yè)務工作“兩張皮”；另一方面，把作風建設與能力建設結合起來，在優(yōu)化作風中提升能力，在提升能力中改進作風，推動黨員干部既嚴守紀律、廉潔從政，又敢于擔當、積極作為。 （三）注重分類指導 根據不同層級、不同崗位的實際情況，分類施策、精準指導。對機關各科室，要突出抓好規(guī)范文風會風、提高工作效率，在文件起草和會議組織上做到精簡高效；對基層單位，要突出抓好減輕基層負擔、改進服務方式，減少不必要的檢查和報表，為基層工作人員創(chuàng)造良好工作環(huán)境；對窗口單位，如糧食收購站點、物資發(fā)放點等，要突出抓好優(yōu)化服務、提高效能，做到熱情服務、高效服務、規(guī)范服務。要關注不同崗位、不同年齡段黨員的特點和需求，采取針對性措施，確保學習教育全面覆蓋、取得實效。 （四）力戒形式主義 堅決防止學習教育走過場，把功夫下在實處。一是要精簡文件會議，嚴格控制以學習教育名義發(fā)文和開會數量；二是要減輕基層負擔，不得層層加碼、增加額外負擔；三是要注重實際效果，不以材料多少、臺賬資料完備與否評判學習教育成效；四是要嚴格督促檢查，對學習教育中的形式主義問題，發(fā)現一起查處一起。 （五）強化宣傳引導 充分利用局內各類宣傳平臺，如宣傳欄、內部網站、工作群等，加強學習教育的宣傳報道，營造濃厚氛圍。注重宣傳先進典型和經驗做法，發(fā)揮示范引領作用。注重總結提煉學習教育中的好經驗好做法，形成可復制可推廣的經驗成果。同時，要做好輿論引導，講好糧食和物資儲備系統(tǒng)作風建設新故事，凝聚時代發(fā)展正能量。 四、堅持學以致用，推動學習教育成果轉化為工作實效 開展學習教育的目的是解決問題、改進作風、推動工作。我們要把學習教育的成效體現到改進作風、擔當作為、推動發(fā)展上，以扎實作風推動我市糧食和物資儲備工作取得新成效。 （一）以良好作風提升服務質效 把學習教育與轉變工作作風、提高服務效能結合起來，重點解決機關“門好進、臉好看、事難辦”等問題。進一步完善首問負責、限時辦結、一次告知、服務承諾等制度，優(yōu)化工作流程，壓縮辦事環(huán)節(jié)，提高服務效率。深入推進“放管服”改革，減少不必要的行政審批和管理事項，最大限度方便糧食企業(yè)和群眾。加強窗口單位作風建設，提高服務意識和服務水平，做到熱情服務、高效服務、規(guī)范服務。例如，在糧食收購過程中，為農民提供便捷的售糧服務，及時結算糧款；在物資調配時，確保物資快速、準確發(fā)放到需要的地方。 （二）以務實作風推動重點工作 把學習教育與推動當前重點工作結合起來，以優(yōu)良作風保障各項任務落實。聚焦年度重點工作和糧食領域“急難愁盼”問題，如提升糧食倉儲設施水平、加強糧食質量監(jiān)管、完善物資儲備體系等，制定具體措施，明確責任分工，確保按時完成。特別是要圍繞服務市經濟社會發(fā)展大局，積極主動作為，為糧食市場穩(wěn)定、應對突發(fā)事件提供有力支撐。同時，要堅持實事求是，從我市糧食和物資儲備工作實際出發(fā)謀劃工作、推動發(fā)展，防止脫離實際、好高騖遠。 （三）以過硬作風鍛造干部隊伍 通過學習教育，進一步增強干部隊伍的政治素質和業(yè)務能力。引導干部樹立正確的政績觀，克服浮躁情緒，沉下心來干工作。建立健全干部激勵機制，旗幟鮮明地為敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，既解決“不想為、不敢為”的問題，也解決“不會為、不善為”的問題，打造一支政治過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的糧食和物資儲備干部隊伍。 （四）以創(chuàng)新作風應對風險挑戰(zhàn) 當前，糧食和物資儲備工作面臨的風險挑戰(zhàn)增多，如國際糧食市場波動、極端天氣影響物資供應等，需要我們積極應對、主動作為。通過學習教育，增強干部的創(chuàng)新意識和擔當精神，打破思維定勢，改變固有模式，探索新思路新辦法。充分發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層大膽探索、勇于創(chuàng)新。建立健全容錯糾錯機制，為改革創(chuàng)新、擔當作為撐腰打氣，營造敢闖敢試、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。例如，在糧食儲備管理模式創(chuàng)新、物資調配機制優(yōu)化等方面積極探索，提高應對風險挑戰(zhàn)的能力。 同志們，開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是當前一項重要政治任務。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高度重視、精心組織、扎實推進，確保學習教育取得實實在在的成效，以優(yōu)良作風為推動我市糧食和物資儲備事業(yè)高質量發(fā)展提供堅強保障，為奮力譜寫中國式現代化×篇章作出更大貢獻！ 謝謝大家！僅供參考