六年級(jí)期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)晚上好，感謝大家百忙之中抽空來(lái)參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在學(xué)校與家長(zhǎng)之間架起一座溝通的橋梁。首先我作為班主任，先談?wù)勱P(guān)于學(xué)生安全的問(wèn)題，這是重中之重。 一、安全教育 1、防水工作 夏季是青少年學(xué)生溺水的高發(fā)期，今年已經(jīng)發(fā)生了幾起學(xué)生溺水死亡事件。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，禁止到危險(xiǎn)水域玩水。家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，放學(xué)后，周末，節(jié)假日在這些時(shí) 段，尤其要防止孩子去玩水。，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)要做到四知道，知道孩子去哪里 孩子做什么 孩子和誰(shuí)去 孩子何時(shí)回 2、交通安全 我們校門(mén)口前面就是一條馬路，來(lái)往的車(chē)輛也比較多，尤其是上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)要叮囑孩子上放學(xué)途中注意交通安全，不要在街道上追逐玩耍，要遵守交通規(guī)則，放學(xué)后按時(shí)回家，如果要去同學(xué)家玩耍，必須提前告知家長(zhǎng)。如果是家長(zhǎng)接送，請(qǐng)注意時(shí)間以及校門(mén)口安全。坐校車(chē)的孩子，家長(zhǎng)最好也是在下車(chē)點(diǎn)接送下。 3、飲食安全 俗話(huà)說(shuō)，病從口入，家長(zhǎng)要教育孩子不吃三無(wú)食品，學(xué)校規(guī)定是不允許學(xué)生帶零花錢(qián)和零食來(lái)學(xué)校的，也避免一些孩子不愛(ài)吃飯只吃零食。我們新學(xué)校跟思源有所不同，早餐固定在教室內(nèi)用餐，所以家長(zhǎng)要提前給孩子準(zhǔn)備好碗勺，不要準(zhǔn)備玻璃陶瓷這種易碎材質(zhì)，中餐在食堂用餐，有餐盤(pán)但是需要自備勺子，我不建議帶筷子和叉子，畢竟尖的物品還是存在隱患。之前有同學(xué)反映吃不飽，這點(diǎn)家長(zhǎng)也可以回家告訴孩子，孩子可以二次添飯，只要不浪費(fèi)。 4、手機(jī)管理 對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)真的是弊大于利，他們拿手機(jī)就是為了打游戲，刷視頻，聊天，有些學(xué)生用手機(jī)抄答案，所以我建議家長(zhǎng)不要讓學(xué)生玩手機(jī)，周末放假的時(shí)候如果玩也要嚴(yán)格把控時(shí)間。另外教育部的五項(xiàng)管理當(dāng)中也嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)以及電話(huà)手表進(jìn)入校園，現(xiàn)在一些電話(huà)手表功能特別多，不僅可以接打電話(huà)，還能拍照，聽(tīng)音樂(lè)等，一些自制力差的學(xué)生，上課的時(shí)候總會(huì)忍不住去看手表，心思不在課堂上。 5、校內(nèi)安全 部分同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，覺(jué)得好玩。但是其中也有潛藏的危險(xiǎn)。比如學(xué)生沖跑時(shí)在走廊上摔倒磕到牙齒，再比如學(xué)生在磕到后腦勺受傷，這都是我們不愿意看到。貪玩是孩子的天性，所以我們更要時(shí)刻叮囑學(xué)生，不要與同學(xué)進(jìn)行危險(xiǎn)的游戲， 避免危險(xiǎn)事件的發(fā)生。 孩子的安全問(wèn)題是頭等大事，除了校內(nèi)老師的再三強(qiáng)調(diào)，還希望各位家長(zhǎng)在家經(jīng)常叮囑孩子。 二．學(xué)習(xí)問(wèn)題 轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)到了與初中的接軌點(diǎn)，孩子辛苦了幾年，多少的付出和努力。到了現(xiàn)在收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，但是這個(gè)句號(hào)是否劃得圓滿(mǎn)，接下來(lái)的六年級(jí)至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱膫€(gè)人想法： 下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法: 一、讓孩子不留遺憾。 作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。"我想在這方面，各位家長(zhǎng)的心愿絕對(duì)和我是一樣的。老師和孩子的關(guān)系，我覺(jué)得更像是戰(zhàn)友，竭盡全力幫助他們戰(zhàn)勝惰性，登上學(xué)習(xí)高峰。那老師和家長(zhǎng)的關(guān)系像是隊(duì)友，我們的共同目標(biāo)都是希望孩子健康 快樂(lè) 學(xué)有所成！ 二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。 小學(xué)更多地是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在初中后勁足的孩子，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定不會(huì)差。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更好、更快地適應(yīng)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如:孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀(guān)的 向上的態(tài)度:有句話(huà)說(shuō)的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師、同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)诹昙?jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面都能有所進(jìn)步，為自己的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我原來(lái)是思源五一班的班主任，在五年級(jí)我看著這群孩子在全市抽考中獲取了好的成績(jī)，這說(shuō)明他們是一群很棒的孩子，那6年級(jí)這至關(guān)重要的一年，我希望可以和在坐的各位隊(duì)友們攜手一起幫助孩子取得一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)。那在這里，我想給各位家長(zhǎng)提個(gè)小建議，孩子的作業(yè)不論多少，請(qǐng)務(wù)必每晚抽出一點(diǎn)時(shí)間動(dòng)手去翻翻，不要求檢查對(duì)錯(cuò)，只看做沒(méi)做，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)也開(kāi)始重視自己的作業(yè)了，他心里就不敢忽視作業(yè)，其實(shí)家長(zhǎng)老師的一言一行都在影響孩子，當(dāng)我們足夠重視孩子的學(xué)習(xí)，那孩子也會(huì)慢慢地有所改變！ 最后還沒(méi)有進(jìn)班級(jí)群的家長(zhǎng)，請(qǐng)抓緊時(shí)間進(jìn)群，進(jìn)群后務(wù)必修改好備注，某某家長(zhǎng)。家長(zhǎng)群的作用是老師向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)校班級(jí)信息，是面向所有家長(zhǎng)的。如果某位家長(zhǎng)有個(gè)人問(wèn)題需要了解，請(qǐng)務(wù)必私信和我聯(lián)系！我的電話(huà)和微信也在黑板上，家長(zhǎng)可以添加！ 好了，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)積極參與！明天早上孩子帶齊假期作業(yè)，在家用好早餐后到校！