2019-2020年高考生物一輪 第6章第2節(jié) 細(xì)胞的分化 必修1.doc
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2019-2020年高考生物一輪 第6章第2節(jié) 細(xì)胞的分化 必修1 考點(diǎn)展臺(tái)】1、說(shuō)明細(xì)胞的分化2、舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性 【重點(diǎn)】1、 細(xì)胞分化的概念和意義2、細(xì)胞全能性的概念 【難點(diǎn)】細(xì)胞全能性的概念及實(shí)例 【基礎(chǔ)輸理】1.細(xì)胞的分化 ⑴在個(gè)體發(fā)育中由 細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在 、 和 的過(guò)程,叫 ,它一種 持久的變化,它發(fā)生在 過(guò)程中。 ⑵生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ): 、 。 ⑶同一個(gè)體的所有細(xì)胞具有完全相同的 ,因?yàn)檫@些細(xì)胞都來(lái)自 的分裂、分化。 ⑷細(xì)胞分化的特點(diǎn): 、 、 、 。 2.細(xì)胞分化的原因 ; 3.細(xì)胞分化的意義 。 4.細(xì)胞全能性的概念: 。 ⑴原因:生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有本物種的 ,都有發(fā)育成完整個(gè)體的 。 ⑵大?。涸谑芫选⑸臣?xì)胞、高度分化的體細(xì)胞中,全能性最大的是 ,最小的是 ;由此可見(jiàn)細(xì)胞全能性的大小主要受 的影響。 5.植物組織培養(yǎng)的條件、過(guò)程和原理 ⑴條件: ⑵過(guò)程: 。 ⑶原理: ⑷優(yōu)點(diǎn)(意義): 。 7.克隆羊“多莉”是將_______________________移植到__________________________中培育成的,這說(shuō)明____________________________________ 。 8.干細(xì)胞的概念____________________________________ 。 【例題精析】〖例1〗下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 B.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象 C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期 D.細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 〖例2〗高度分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整個(gè)體的能力,也就是保持著細(xì)胞的全能性。目前能夠從體細(xì)胞培育成完整生物體的生物種類是 A.所有生物體細(xì)胞 B.動(dòng)物細(xì)胞 C.植物細(xì)胞 D.尚無(wú)發(fā)現(xiàn) 〖例3〗(08江蘇卷)6.動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對(duì)下圖的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 A.a(chǎn)過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新 B.b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力 C.a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同 D.b過(guò)程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用 例4、08年寧夏卷下列過(guò)程不屬于細(xì)胞分化的是A.B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B、胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 C.質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 D、蜥蜴斷尾再生 例5、(09上海)下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過(guò)程稱為 A.細(xì)胞融合 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞分化 知識(shí)鞏固 1、在生物體的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能形成復(fù)雜的生物細(xì)胞,主要是下列哪一生理過(guò)程起作用 A、細(xì)胞分裂 B、細(xì)胞分化C、細(xì)胞成熟 D、細(xì)胞生長(zhǎng) 2、細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的主要不同是 A、細(xì)胞數(shù)量增多 B、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能 C、細(xì)胞在生理功能上相似 D、相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異性的過(guò)程 3、細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)出現(xiàn)的是 A、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 B、細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變 C、蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D、細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變 4、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 A、給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 C、脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件D、將成熟篩管的細(xì)胞移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi) 5、以下能證明植物細(xì)胞具有全能性的生產(chǎn)實(shí)踐是 A、從一粒菜豆種子長(zhǎng)成一棵植株 B、用植物激素培育無(wú)籽果實(shí) C、用一小塊芹菜葉片,培養(yǎng)出一棵完整植株 D、雜交培育成優(yōu)良作物新品種 6、細(xì)胞分化的物質(zhì)基礎(chǔ)是 A、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新結(jié)構(gòu) B、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新蛋白質(zhì) C、細(xì)胞外有關(guān)化學(xué)物質(zhì)的變化 D、包括A、B、C三項(xiàng) 7、細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的 A、整個(gè)生命過(guò)程中 B、胚胎時(shí)期C、受精卵分裂時(shí) D、性成熟期 8、分化的細(xì)胞能夠再恢復(fù)到原來(lái)分化前狀態(tài)的是 A、神經(jīng)細(xì)胞 B、人體表皮細(xì)胞 C、種皮細(xì)胞 D、以上三項(xiàng)都不是 9、下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是 A、細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加 B、動(dòng)物不具有發(fā)育成完整新個(gè)體潛能的體細(xì)胞 C、細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,不能逆轉(zhuǎn) D、分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變 10、干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟的細(xì)胞,它具有再生各種細(xì)胞、器官的潛能,醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾,用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說(shuō)法中不正確的是 A、利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能 B、骨髓分為紅骨髓和黃骨髓,其中,只有紅骨髓具有造血功能 C、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng) D、異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變 )11.(xx年江蘇,13)細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是 A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性D.分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 12.(xx年高考理綜北京,1)以下不能說(shuō)明全能性的實(shí)驗(yàn)是 A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株 B.紫色糯性玉米種子培育出植株 C.轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株 13.(07模擬:海南調(diào)研) 2.白血病是一種常見(jiàn)的造血組織腫瘤性疾病。該病是由于造血干細(xì)胞中原癌基因發(fā)生突變,使之變成了不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。而在正常的情況下,人體血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板都是通過(guò)造血干細(xì)胞形成的。正常的造血干細(xì)胞通過(guò)下列哪些過(guò)程完成對(duì)血細(xì)胞的補(bǔ)充? ①細(xì)胞增殖 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞凋亡 A.① B.② C. ①② D. ①②③ 14.(xx全國(guó)理綜Ⅰ)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞形狀結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是兩種細(xì)胞 A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D.信使RNA不同 15.(高考試題:xx廣東文理基礎(chǔ))39.某人體檢結(jié)果顯示,其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的直接原因是 A.環(huán)境影響 B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞凋亡 D.蛋白質(zhì)差異 16.(07模擬:山東青島城陽(yáng)月考Ⅰ)對(duì)一個(gè)動(dòng)物個(gè)體來(lái)說(shuō),幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因,但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異,這是因?yàn)樗鼈兒铣刹煌? A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B.信使RNA C.組蛋白 D.核糖體 17.(06模擬:山東濰坊一模生物)細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)發(fā)生改變的是 A蛋白質(zhì)種類 B.染色體數(shù)目 C.細(xì)胞的功能 D.基因表達(dá)的數(shù)目 18.(07模擬:南京高三質(zhì)檢)細(xì)胞的分化在生物體在生物的個(gè)體發(fā)育中發(fā)生的時(shí)期是 A.胚胎發(fā)育早期 B.胚胎發(fā)育晚期 C.整個(gè)發(fā)育過(guò)程 D.整個(gè)生命進(jìn)程 19.(高考試題:xx江蘇多選)乳腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都來(lái)自外胚層。乳腺細(xì)胞能夠合成乳蛋白,不能合成唾液淀粉酶,而唾液腺細(xì)胞正相反。對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是: A.唾液腺細(xì)胞沒(méi)有合成乳蛋白的基因 B.乳腺細(xì)胞沒(méi)有合成唾液淀粉酶的基因 C.兩種細(xì)胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 D.兩種細(xì)胞中相關(guān)基因選擇性地表達(dá) 20、下圖表示表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑。a—f表示不同種類的細(xì)胞.①—⑥表示有關(guān)過(guò)程。 (1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞,需要經(jīng)歷細(xì)胞的 和 過(guò)程。成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是 。 (2)各類血細(xì)胞均來(lái)自于造血干細(xì)胞,但它們的功能各不相同.根本原因是 。 (3)圖中f代表的細(xì)胞名稱是 ,需要抗原刺激才能發(fā)生的過(guò)程有 (填數(shù)字)。 (4)效應(yīng)B細(xì)胞不能無(wú)限增殖,若要大量生產(chǎn)某種抗體,可通過(guò)細(xì)胞工程中的 技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過(guò)程需要 作為模板。單克隆抗體具有高度的 ,在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。 21.根據(jù)下圖回答 (1)①→②、①→④的過(guò)程叫做____________。 (2)①→③的過(guò)程叫做____________。 (3)③→⑤的過(guò)程叫做____________。 (4)組成②、③、④的細(xì)胞的 、 、 不同,因此它屬于不同的 。 (5)①→④所示各組細(xì)胞群中,具有分裂能力的是標(biāo)號(hào) 所示細(xì)胞群。 (6)將①中的兩個(gè)細(xì)胞分離開(kāi),并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng) 、 、 等過(guò)程也發(fā)育為一個(gè)生物新個(gè)體,這種技術(shù)稱為 。 例1:答案:C 例2答案:C3答案:D4、C例5、D ● 基礎(chǔ)題 1 答案:B2、答案:D3、答案:A4、答案:A5、答案:C 6、答案:D7、答案:A8、 答案:D9、答案:B10、答案:C ●拓展題 11.答案:D12. 答案:B3. 【答案】C4. 【答案】D 8. 【答案】D9. 【答案】B 10. 【答案】B 11. 【答案】D 16. 【答案】C、D 13、答案:(1)增殖(分裂) 分化 沒(méi)有細(xì)胞核?。?)基因的選擇性表達(dá) ?。?)記憶細(xì)胞 ?、莺廷蕖 。?)(動(dòng)物)細(xì)胞融合 mRNA(信使RNA) 特異性 14. .本題是一種圖文轉(zhuǎn)化能力的考查,分裂才圖形上看細(xì)胞差異不大,分化則細(xì)胞差異大。答案:(1)細(xì)胞的分化 (2)細(xì)胞的分裂 (3)細(xì)胞的生長(zhǎng) (4)形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理功能 組織 (5)①、③、⑤ (6)細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成 植物組織培養(yǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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