五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元認識負數(shù)教案二蘇教版.doc
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認識負數(shù)(二) 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。 2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點: 應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。 教學(xué)難點: 體會兩種具有相反意義的數(shù)量。 教學(xué)具準備: 教學(xué)掛圖、溫度計 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 讀一讀,分一分。 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 正數(shù) 負數(shù) 二、教學(xué)例3 1、情境引入。 師:老師收集了新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況,列出統(tǒng)計圖。 月 份 一 二 三 四 五 六 盈 虧(元) +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 2、教學(xué)用正數(shù)與負數(shù)表示盈虧情況的具體意義。 師:通常情況下,盈利用正數(shù)表示,虧損用負數(shù)表示。 表中哪幾個月盈利?哪幾個月虧損? 從表中你還能知道些什么? 3、試一試,根據(jù)新光服裝店去年下半年的盈虧情況,填寫下表。 七月份:虧損1200元; 八月份:虧損850元; 九月份:盈利2500元; 十月份:盈利4300元; 十一月份:盈利3700元; 十二月份:虧損250元; 月 份 七 八 九 十 十一 十二 盈 虧(元) 介紹一下服裝店七至十二月份盈虧情況。 三、教學(xué)例4 1、出示情境圖,辨別方向。 2、教學(xué)用正數(shù)和負數(shù)區(qū)別表示相反方向運動的路程。 師:小華從學(xué)校出發(fā),沿東西方向的大街走了2100米,到了什么地方? 生:小華如果向東走2100米,到達郵局。 小華如果向西走2100米,到達公園。 師:如果把向東走2100米記作+2100米,那么向西走2100米可以記作什么? 師:可以把向西走2100米記作+2100米嗎?那么向東走2100米記作什么? 3、表示南北方向運動的路程 從學(xué)校出發(fā),沿南北方向的大街走1240米可以走到哪里?根據(jù)行走的方向和路程,分別寫出一個正數(shù)和一個負數(shù)。 在小組里說說你的想法。 4、練一練 1、小明家今年六月份收入和支出的記錄。你能說一說小明家各項收入和支出的情況嗎? 2、(1)如果張軍向東走30米,記作+30米,那么李剛向西走52,記作( )米。 (2)如果張軍向北走40米,記作+40米,那么李剛走“-40米”,表示他向( )走了( )米。 四、鞏固練習(xí)。 練習(xí)一 第6題。 某市2004年每個季度的平均氣溫如下表。 季 度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 平均氣溫(℃) -10 15 20 -5 你能在溫度計上表示出這些溫度嗎? 練習(xí)一 第7題。 你能在括號里填上合適的數(shù)嗎? (1)升降機上升8米記作+8米,下降5米記作( )米。 (2)一幢大樓18層,地面以下有2層。地面以上第3層記作+3層,地面以下第1層記作( )層,地面以下第2層記作( )層。 (3)學(xué)校舉行自然科學(xué)知識競賽,搶答題的評分規(guī)則是答對一題加100分,答錯一題扣10分。如果把加100分記作+100分,那么扣10分應(yīng)記作( )分。 練習(xí)一 第8題 你能說說存折中紅線框處的數(shù)各表示什么嗎? 媽媽于6月10日又存入2000元,在存折上應(yīng)記作( )元;6月25日取出400元,在存折上應(yīng)記作( )元。 閱讀:你知道嗎? 五、全課總結(jié) 布置作業(yè):練習(xí)一 第9 10題。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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