《八年級(jí)政治（上）2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治（上）2（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2011年中考復(fù)習(xí)思想品德八年級(jí)（上）冊(cè) 第二單元 感悟生命 珍愛(ài)生命 一、課標(biāo)要求 1、知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴。 2、知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。 二、請(qǐng)默寫(xiě)本單元知識(shí)框架 三、知識(shí)點(diǎn) 1、生命是＿＿＿＿的＿＿＿＿、的＿＿＿＿的。 2、生命是可敬的，是因?yàn)槊總€(gè)生命都是＿＿＿＿的。 3、你感悟到的生命是怎樣的？ 4、為什么說(shuō)生命是可貴的？（重點(diǎn)、考點(diǎn)）P23 5、怎樣理解“人類不是大自然的主宰者，而是大自然的看護(hù)者”這句話？為

2、此，我們中學(xué)生能做些什么？（重點(diǎn)、考點(diǎn)）P2425 6、人類的生命與其他生命相比有什么不同？人類應(yīng)該如何對(duì)待世界上其他的生命？你你舉出珍愛(ài)生命例子。（至少3個(gè)） 7、人的權(quán)是與生俱來(lái)的最神圣的權(quán)利，是一個(gè)人所擁有的一切權(quán)利的源泉。 8、我國(guó)法律規(guī)定：每個(gè)人的生命＿＿＿＿，社會(huì)和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重他人的生命權(quán)。 9、為什么要珍愛(ài)自己的生命？ 10、我們應(yīng)該如何去珍惜自己的生命？（重點(diǎn)、考點(diǎn)） 11、那種隨意糟蹋自己生命，甚至放棄生命的行為，是一種對(duì)“＿＿＿＿、＿＿＿＿、和＿＿＿＿、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 12、為什么要尊重他人的

3、生命？（重點(diǎn)、考點(diǎn)）P28、31 13、如何更好地創(chuàng)造生命的價(jià)值？（重點(diǎn)、考點(diǎn)）P34~38 14、如何珍惜時(shí)間？ 第三單元 關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活 一、課標(biāo)要求 1、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼續(xù)權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 2、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。 二、請(qǐng)默寫(xiě)本單元知識(shí)框架 二、知識(shí)點(diǎn) 1、經(jīng)濟(jì)生活需要＿＿＿＿、保障。 2、我國(guó)憲法對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是如何規(guī)定的？ 3、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有對(duì)

4、自己的財(cái)產(chǎn)享受＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、和＿＿＿＿的權(quán)利。 4、我國(guó)法律只保護(hù)財(cái)產(chǎn)＿＿＿＿所有權(quán)，＿＿＿＿財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受保護(hù)。 5、常見(jiàn)的精神產(chǎn)品（智力成果權(quán)）有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 6、我國(guó)財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式分別是＿＿＿＿、繼承和＿＿＿＿繼承。 7、我國(guó)繼承法規(guī)定，法定繼承按什么順序繼承？遺產(chǎn)分配原則有那些？ 8、中學(xué)生為什么要提倡合理消費(fèi)？在消費(fèi)過(guò)程中應(yīng)注意什么？ 9、專門保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律是《 》？ 10、作為消費(fèi)者，依法享有那些權(quán)利？當(dāng)這些權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何去維護(hù)我們的合法權(quán)益？（重

5、點(diǎn)、考點(diǎn)）P55~57 第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民 一、 課標(biāo)要求 1、 知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 2、 懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 二、請(qǐng)默寫(xiě)本單元知識(shí)框架 三、知識(shí)點(diǎn) 1、怎樣理解人必有責(zé)？人各有責(zé)？多重角色多種責(zé)任？ 2、為什么要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)？怎樣才算一個(gè)有責(zé)任感的人？（重點(diǎn)、考點(diǎn)）P66 3、為什么責(zé)任感強(qiáng)的人讓

6、人肅然起敬？ 4、積極承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)從哪些方面去做？（重點(diǎn)、考點(diǎn)）P72~73 5、為什么要敢于負(fù)責(zé)？怎樣才算敢于負(fù)責(zé)？ 6、怎樣做到善于負(fù)責(zé)？ 7、責(zé)任感最高體現(xiàn)是什么？ 8、為什么要關(guān)愛(ài)社會(huì)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？ 9、關(guān)愛(ài)社會(huì)應(yīng)從哪些方面去做？怎樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？ 第五單元 生活在法律的保護(hù)中 一、 課標(biāo)要求： 1、 知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的基本內(nèi)容； 2、學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹(shù)立自我

7、保護(hù)意識(shí)。 二、請(qǐng)默寫(xiě)本單元知識(shí)框架 二、知識(shí)點(diǎn) 1、為什么說(shuō)法律與每個(gè)人息息相關(guān)？ 2、法律是如何保護(hù)公民的權(quán)利？ 3、如何理解法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利 4、未成年人的成長(zhǎng)為什么特別需要法律的保護(hù)？（重點(diǎn)、考點(diǎn)） 5、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？ 6、家庭保護(hù)對(duì)未成年人有什么重要性？對(duì)未成年人家庭保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？ 7、學(xué)校保護(hù)中，學(xué)校主要應(yīng)履行哪些責(zé)任？ 8、社會(huì)保護(hù)對(duì)未成年人有什么重要性？社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？ 9、司法保護(hù)含義

8、是什么？司法保護(hù)的主要內(nèi)容有什么？ 10、司法機(jī)關(guān)在辦理未成年人案件時(shí)應(yīng)遵守、＿＿＿＿＿＿＿＿的原則，堅(jiān)持＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、的方案。 11、為什么要強(qiáng)調(diào)未成年人的自我保護(hù)？自我保護(hù)意識(shí)有那些秘訣？ 12、未成年實(shí)施自我保護(hù)的方式有哪些？ 13、怎樣依法實(shí)施自我保護(hù)？ 14、＿＿＿＿是預(yù)防侵害人首要原則，自我保護(hù)的最有效措施是。 15、你知道哪些求救電話號(hào)碼？它們分別在什么情況下使用？ 16在你撥打110電話時(shí)，應(yīng)注意什么？ 17、未成年預(yù)防侵害？基本方法有哪些？ 18、你參加公益活動(dòng)嗎？請(qǐng)舉三倒子。 19、請(qǐng)舉出打雷下雨你怎樣做？ 20、如果遭遇火災(zāi)時(shí)，你怎么做？ 21、“學(xué)校隨意開(kāi)除學(xué)生”；“商店售貨員向未成年學(xué)生出售煙酒”；“網(wǎng)吧老板允許未成年學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧”，上述所列例子對(duì)吧？請(qǐng)分別說(shuō)明理由。（或違反了法律哪些規(guī)定） 22、小明等3位中學(xué)生放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一處營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板招呼了他們進(jìn)去，他們猶豫了片刻就進(jìn)去玩電子游戲，很晚才到家。 （1）小海受到了來(lái)自什么方面的侵略？并分析受到侵害的原因. （2）為解決上述存在的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)峤ㄗh（三條）。